一、主要工作目標以加強理論學習、轉變思想觀念為依託，全面深化教研工作；以強化教師崗位培訓及崗位檢查力度為主要切入點，打造高效課堂；以提公升教師職業道德為切入點，打造六學五愛型教師群體，提公升整體戰爭力。
二、主要工作任務與措施 1、強化教學紀律 ①強化自習課和課堂常規檢查，當日檢查，當日公示，第二天通報，一周一彙總，一月一總結，檢查結果與班級考評掛鉤。 ②強化教師上課行為檢查。對教師遲到、早退和課堂教學進行全程監視，結合學生記錄檢查和教務處抽查，計入教師個人成長檔案，與教師考評和評先評優掛鉤 2、規範教學行為①強化集體教研。
對各教研組每次教研活動必須做到有計畫、有活動、有主講或主備人、有活動記錄。在集體教研的基礎上，寫出集體教案，然後再加上個性化教案。學校訂教案每月一查，對教研每週檢查，檢查結果計入個人成長檔案，並與績效工資掛鉤。
學校每月對集體教研和個性化教案進行1次檢查，檢查結果計入個人成長檔案。②本學期將繼續聽評課和推門課制度。要求每位教師全學期聽課很多於8節，要求記好聽課筆記，弄好節後交換，教研處全程檢查。
結合學校日查，強化內搜外淘的活水效應，強化教學引導和監管，增進教師專業成長，加強師德師風建設，打造六學五愛型教師群體，打造高效課堂。（注：六學五愛分別為學科學、學理論、學教育、學政治、學業務、學法律、愛教育、愛學校、愛事業、愛學生、有愛心）③本學期繼續堅持自習課每週2次檢查和作業每月抽查制度，檢查結果計入績效考核。
年級部對自習課進行天天檢查，檢查結果當天公示，第二天晨會進行年級內部通報。④加大圖書室開放力度，，鼓勵並要求物理、化學、生物等科目的老師充分利用理化生實驗和**實驗室，讓學生多讀書、多動手，進步學生綜合素質。⑤繼續月考制度，穩紮穩打，穩紮穩打，杜絕一切開始無計畫無目的，後來趕進度的錯誤教學程序。
⑥以讀書活動為切入點，下大力提公升教師素質，提公升教師內涵，打造書香型校園。⑦以班主任培訓、班幹部和學生會培訓為切入點，依託豐富多彩的文體活動和校園文化、美化、綠化建設等，打造文明和活力校園。⑧以創新德育教育為切入點，依託校級幹部駐校制度和學生會值勤制度，全力打造平安、穩定、***校園。
3、進步課堂效力①構建有效教學模式。堅持先學後教，以學定教，積極探索低出發點、快節奏、迴圈鞏固、遞進教學的教學模式，積極探索不同課堂和不同內容的課堂教學模式。②堅持做好學案導學。
學案中要在課前預習（有自主檢測預習成果），課堂有目標，有創設情境的提問，有啟發思考，有自主合作學習，有歸納檢測練習。③展開有效課堂教學。務求課堂重實效，學法重指導，知識重遷移，整體重進步；不斷強化有效教學的五字訣，堅持學、記、練、測、補系列迴圈練習，要重視教學的有效性，不是講清了、講到了就算完成教學任務，而是要看學生學會了沒有。
堅持四要：要講授題思路，要講授題方法，要總結提煉規律，要增加學生思惟密度。做到四減少：
課堂上減少空話，減少無效活動，減少無意義討論，減少無效課件。貫徹四不要：學生自學看書能把握的，教師不要講；學生自己能理解和討論出來的，教師不要講；學生自己能審的題，教師不要代替；學生能自己總結出來的，教師不要代替。
課堂教學要講求高效和最優化組合，要在備課上深，上課上實，作業上精，教學上活，考核上嚴，輔導上細，負擔上輕，質量上高上下工夫，使課堂教學低碳高質，低負高效，師生***共進。
中學2019學年上學期教務處工作計畫
一 指導思想教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學保持區內一流，全國領先。繼續抓好教師隊伍建設和學生群體的培養兩個重點，堅持科學素養與人文素養的培養相結合，堅持文化素養與身心健康並重，使學生基礎知識 創新精神以及實踐能力齊頭並進。認真學習教育理論，堅持...
2023年上學期教務處期末工作安排
1 5月24日晚上 5月31日晚，資訊化辦公模擬考試。負責人 趙美玖 2 檢查 核實各科教學進度，督促各任課老師在6月4日以前完成教學計畫，結束新課。負責人 董崇富 3 迎考複習動員，5月28日利用晨會時間召開期末複習迎考動員大會。負責人 董崇富 4 5月24日至6月1日，收集掌握有關複習迎考資訊資...
2019上學期教務處工作計畫
20112 2013學年度第一學期教務處工作計畫 校榮我榮 校衰我恥 學校以教學質量為生命線 應當成為我校教師的一種共識，然而現狀是教學教育質量形勢不容樂觀，急待提高。再分析教學成績 教與學兩方面均都存在著一定的問題。本學年度，我校教學工作更要以區鎮兩級教育工作會議精神為指導，以基礎教育課程改革為契...