小海小學2023年教科研工作總結
我校以「科研興教，開展實效教研，加快教師專業化發展，繼續構建適應我校教育發展和學校特色」為工作的目標。努力實現更加規範，更高質量，更具特色的學校教育理念，全面提公升教育教學質量,本學期開展了以下工作：
一、以校本學習為平台，促進師生的發展。
1、積極組織教師參加各種培訓學習。
學校關注教師的專業發展，通過各級培訓和骨幹培訓與網上學習、****等方式與多樣化的校本培訓相結合，促使教師專業技能逐步提高。
培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內容體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式。形成了乙個人人參與的教科研氛圍。
除了安排教師參加省、市專業骨幹教師培訓，同時學校還定期召開對教師業務培訓、學校管理培訓及班主任沙龍等。
總之，學校努力為教師創造一切學習機會，給教師提供學習空間，讓願意發展的人得到進步。
2、深入開展讀書活動，努力建立書香校園。
學校建立了營造書香校園，建設學習型學校。各班語文教師給學生推薦了閱讀篇目，並進行了指導閱讀，使學生「得法於課內，受益於課外」。為了形成積極進取、努力學習的氛圍，努力建立書香校園。
學校採取了多管齊下的措施：
（1）通過讀書，提高教師綜合素質。「四個一」的讀書學習活動，引領教師學習。即每個辦公室訂閱乙份專業刊物，讀一本教育書籍，每學期參加一次讀書研討活動，寫一篇讀書心得。
（2）創造條件為師生拓寬課外閱讀途徑。我校開展「圖書走進校園」專項活動，每個班建了乙個圖書漂流架，在校內開展借閱活動。同時，要求學生每人身邊至少準備1—2本閱讀書籍以供閱讀或傳閱。
有了這些書籍，定會逐步改變我校學生的整體精神風貌。
（3）學生每人備有一本「用書香浸潤童年」的自主閱讀手冊，督促學生自己每天養成讀書的好習慣，同時這也是學生閱讀歷程的見證。
（4）舉辦了多樣的讀書活動。低年級開展了拼音書寫比賽；中年級舉行了「書香伴我成長」的講故事比賽；高年級舉辦了「我愛讀書」的手抄小報競賽。
二、以校本教研為平台，開展了紮實有效的活動。
1、組織大教科課研討。本學期教科室安排了英語、數學、作文大教研課的研討，組織了全校教師參與觀摩，給教師提供了不同學科的基本教學模式。大教研課重視上課前後的交流**與教學行為改進，實現了真正的教學改進。
2、組織青年優質課競賽活動,提高青年教師教學水平。我校的朱曉琳老師獲得大豐市二等獎的好成績。
3、2023年安排了「有效課堂教學」為主題的校級教研課。教研活動定地點、定時間、定內容，促進了活動的有效性。教研活動分：
語文組、數學組、常技組，按固定時間、地點進行教研活動。開學初就將本期的教研活動內容主線定好，按部就班開展，使活動達到了系列化、主題化，如：語文作文、閱讀教學；數學教學研討。
這些活動教師們從中學到了教學方法，鍛鍊了自己。教師的教學能力、研究能力和反思能力有了不同程度的提高。
4、積極組織教師參加各級教學**評比。教師積極認真撰寫相關學科的教學**，2023年全校共有40名教師的**在不同的評比中獲獎，其中江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎5人，鹽城市一等獎2人，鹽城市二等獎2人，鹽城市三等獎1人，大豐市一等獎6人，大豐市二等獎15人，大豐市三等獎16人。 2023年全校共有17名教師教學**發表。
5、引領教師錘煉教學基本功。
2023年參加鹽城市教師教學基本功考試的教師全部合格，其中有5人為優秀；2023年參加暑期教師學科知識比賽有6名教師均獲得大豐市一等獎；英語教師命題比賽1名教師獲一等獎；2023年25名教師參與撰寫了「藍天杯」優秀教學設計，有3人獲得江蘇省二等獎，22人江蘇省三等獎；學科基本功比賽大豐市二等獎3人。
三、課題研究工作開創了新的局面。
本學期我校成立了6個大豐市級課題。課題分別是：語文的《小班化背景下提公升小學語文課外閱讀的有效性研究法》、《小班化背景下培養低年級學生識字興趣的研究》、數學的《小學數學「空間與圖形」教學策略的研究》、英語的《小班化小學英語學習習慣養成的實踐研究》、美術的《小班化低年級美術欣賞教學方法的研究》、資訊的《小班化背景下資訊科技教學策略研究》，6個市級課題組的教師，根據教育教學實踐，確立研究問題和研究重點，學期末全部成功結題。
課題的深入研究讓教師進一步提公升了學科研究能力，在全校形成了較濃厚的科研氛圍。
縱觀一學期的教科研工作，還存在一些不足之處，特別是加強理論學習，提高教師理論水平方面的力度不夠；對常技課等學科的教學研究開展不夠；課題活動開展還不夠規範、穩定，成果不夠多。針對這些問題，下學期我們將著力做好以上這些工作。相信隨著教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會綻放得更艷，結出更豐碩的果實。
2023年1月21日
2023年教科研工作總結
二 加強理論學習，提高教師科研理論水平 1.認真組織教師上好課堂教研課 觀摩課 抓好課堂教學是我們本學期的重點工作之一。學校領導成員帶頭進行課堂教學實踐，學校領導帶頭開課，又廣泛深入課堂聽課，進行課堂教學指導，組織開展研究課活動。教研組內每位教師至少上一次教研課，在教研課的基礎上每組推薦1名教師參加...
2023年教科研工作總結
3 從單一到多無，豐富教研活動形式。改變了單一的以小組教研為主的形式，採用集體教研和小組教研穿插進行，另外還增加了 骨幹教師沙龍 的形式。集體教研從整體上解決共性問題，增加了各科之間的了解，小組教研解決本學科的專業問題。4 請進來 走出去，開闊視野，拓展思維。本學年聘請了北京市教育專家作為我們的 教...
2019教科研工作總結
2012年迎賓路幼兒園教科研工作總結 緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一分耕耘一分收穫。在這個充滿挑戰 充滿朝氣 聚滿人氣的新學期，我們不斷努力 不斷摸索，以科研為契機，積極營造自我追求 自我加壓的環境，在研究中成長，在鍛鍊中精彩，進一步推動了幼兒園的自主發展。一 園領導重視是教育科研工作的有力保證。...