柘山初級中學2013---2014
學年度下學期教學工作計畫
一、 教學工作的指導思想
「以教學為中心，以提高教學質量為重點，以質量求生存，以質量求發展，全力提高我校的教育教學質量」是我校本學年的重點，全校教職工必須牢固樹立「質量是教學的生命」的教學理念，採取一切措施，全力提高我校的教學質量。
二、教學工作的目標
1、 總目標
以打造優質高效課堂，是教學工作的核心為載體，在教學工作中，做到以師生為主體，以人的發展為核心，以提高教學質量、中考成績為質量，重視養成教育，培養學生良好的學習習慣，狠抓教學常規落實，向常規要質量、要效益，使我校的教育教學質量進入全市前茅。
2、 學生發展目標
在知識、品質、能力、個性等方面得到比較和諧、全面、可持續的發展，注重學生的學習習慣的形成，培養學生成績第一的理念。形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。
3、 教師發展目標
全校教職工必須牢固樹立「教學第一，成績第一」的理念，嚴格落實教學常規，採取一切措施，全力提高我校的教學質量。教師要學會學習、學會反思、學會創新，成為實踐的研究者，促進教師專業化成長。
三、 教學工作遵循的原則
1、打造優質高效課堂，是教學工作的核心的原則
落實《安丘市普教教研室關於開展課堂教學創模建模活動的意見》，落實濰坊市自主、互助、學習課堂要求和「345」和「五三」教學模式，突出學生自主學習和師生合作兩個重點，加強對新授課、實驗課、複習課、習題課、講評課等課型的研究，打造我市的高效課堂教學模式。課堂教學要落實「三講三不講」和「三四五模式，當堂訓練，當堂達標」的要求，刪除一切無效環節，做到「堂堂清」，最大限度地提高課堂教學效益。建立學情、教情調查反饋制度。
定期組織學生進行問卷調查，了解學生的學習情況和教師的教學情況，對發現的問題要以恰當的形式及時反饋給教師，讓教師及時調整教學策略。
2、科學布置作業，提高批改質量的原則
要按有關規定，根據學科特點科學合理地布置作業。作業布置目的要明確，要體現層次性。提倡布置「拼盤式、自助餐式」的作業。
教師要及時認真批改學生作業，不能讓學生批改代替教師批改。批改要有鼓勵性批語，要對部分學生實行面批。對學生書寫、語言、答題格式和步驟要嚴格要求，讓學生及時修改出現的錯誤。
習題訓練要做到目標明確、定時定量。訓練題要適量，難度要適中。熟能生巧，讓學生進行一定強度的訓練是非常必要的。
只有經過一定量的習題訓練才能達到讓學生鞏固掌握所學知識、形成技能、培養能力的目的。
3、加強考試管理，提高教學成績的原則
認真落實《安丘市義務教育階段教學質量監測工作方案》。加強考試的管理與組織，嚴肅考風考紀，確保考試成績客觀、公正，為教學評價和管理提供準確依據。
4、重視養成教育，培養學生良好的學習習慣的原則
學習習慣的養成不可能一簇而就，必須持之以恆地抓下去才能見效。對學生的學習習慣必須有明確的要求，要嚴格按四中學習的經驗認真落實，加強管理。
四、 教學工作的方法措施
（一）、建立完善的教學檢查落實機制
教學工作關鍵是抓落實。必須制定嚴格的檢查落實制度，通過檢查、督促，搞好教學工作落實，進而提高教學質量。
1、每週定時召開教學行政辦公會，專門研究學校的教學工作。
2、對教學常規落實情況，實行教研組周檢查、級部間周檢查、學校月檢查制。
3、檢查時既要檢查教師的備課本、聽課本、業務學習筆記等材料，又要檢查學生的學案、作業、試卷、講義等材料。
4、常規檢查要將本年級所有教師的教學常規打分排隊，並將檢查情況納入教師業務考核。
（二）廣泛組織多種形式的教研活動
1、定期組織公開課、示範課、研討課等聽評課活動。聽評課重點找差距，找不足。通過聽評課逐漸克服教學中存在的問題，完善課堂教學結構，提高課堂教學效益。
2、組織教師教學比賽活動。如：中青年教師課堂教學大獎賽。
3、組織新老教師結對拜師活動，實行新老教師**評價。新教師必須先聽後講。
4、組織「名師講堂」，發揮骨幹教師的引領作用。
5、實行包班領導和班主任坐班聽課制度。
6、開展學生評教活動，激勵教師改進教法，提高教學質量。
7、在學生中開展改進學習方法，提高學習效益活動。
要定期舉行學法指導講座，召開多種形式的學法交流座談會，幫助學生掌握科學、高效的學習方法，提高學習效益。
8、在學生中開展學習競賽活動，提高學生的學習積極性。如開展「爭創學習標兵活動」，通過定目標、選物件、樹榜樣和學科競賽等形式，激發學生的學習積極性，提高學生的學習成績。
（三）、學生的習慣養成要健全監督和評估機制。
1、必須明確級部主任、班主任、教師的責任，成立學生養成教育檢查組，檢查學生的學習習慣。設立整改欄，將每天檢查發現的問題詳細地登在上面，督促整改。學校要將檢查結果進行量化，一天一公布，一周一總結 ，一學期一總評，對優勝班級進行獎勵。
2、組織形式多樣的活動，督促和激勵學生養成良好的學習習慣。如：組織規範書寫月、高效學習月活動；組織優秀試卷、優秀作業、優秀讀書筆記本、優秀錯題本展評活動；評選良好學習習慣之星等。
3、發揮教師的提示、監督作用。要求教師以高度的責任心和愛心關心、愛護學生，重視對學生良好學習習慣的指導和培養。校園裡、教室裡每週都出示學生學習習慣提示，時時處處督促學生養成良好的學習習慣。
4、發揮學生自律的作用。
學生自我認知，自我教育。良好行為習慣的養成是內因和外因共同作用的結果。規章制度、檢查督導這些外在的力量，只有與學生的自知、自尊、自強這些內在驅動力相結合，才能達到理想的效果。
因此，在養成教育過程中，注重引導學生自我認知，自我教育。在每週的"反思會"上，可
以要求學生對照日常行為規範，反省一周的所作所為，找出自身不良習慣，制定整改措施，限期改正。
（四）加強考試的組織與管理
扎扎實實搞好 「質量檢測」， 初中月檢測」， 期中、期末檢測，檢測後要組織召開質量分析會和家長會，分析教和學兩方面存在的問題，採取有效措施予以整改。要建立專門的檢測檔案，對成績較差的班級和學科，跟蹤檢查，限期趕超。對檢測考試組織、試卷批改和講評、分析等情況，學校將作為常規內容進行檢查。
（五）抓好集體備課和教師個人備課
認真落實《安丘市普教教研室關於集體備課的硬性規定》、《安丘市教研室關於完善集體備課教學案的意見》、《安丘市教研室關於加強教研組建設的意見》要求。
集體備課要做到「四定」、「三有」、「五研究」。「四定」：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。
「三有」：有計畫、有任務目標、有學校領導包靠。「五研究」：
研究課標、考綱、考題和不同版本教材；研究教法和學法；研究課堂教學設計；研究例題、習題的選擇和處理；研究當堂檢測和反饋。集體備課要形成統一的導學案，供學生上課使用。要求教師在集體備課基礎上進行個人備課，寫出個性化教案。
五、教學工作安排
九月：1.召開初中教學工作會議
2.組織初中學生學業水平診斷分析
3.學校上報任課教師登記表
4.分片區組織初中英語教師課堂達標活動
5.藝體教學專項調研
十月：1.教學調研
2.開展新課程背景下教學**及優秀教學案例評選
3.迎接濰坊市課堂教學改革專項督導
4.開展初中學生數學建模比賽活動
十一月：
1.教學調研
2.開展秋冬季教與學競賽活動
3.安丘市教學能手評選
4.組織教學大比武、高效課堂賽課、教師基本功大賽
5.階段性檢測
十二月：
1.組織「理化生」創新實驗大賽
2.交流課堂教學「成熟提高年」示範校的典型經驗和課例研究成果
2023年1月：
1.組織初中學業水平考試、閱卷和成績統計工作
2.組織校本教材開發實施論壇，評選優秀校本教材
3.七八年級學情調研
2023年2月：
1.期末學情診斷
2.組織學科教師進行教材教法培訓教教
教教學工作計畫
柘柘山初級中學
22014.92
中學學年度上學期教學教研工作計畫
指導思想 以黨的十八大和三中全會精神為指導，全面落實教育規劃綱要，以迎接省義務教育均衡發展複驗和建立教育示範區為契機，深入學習貫徹全區教育工作會議和區教育局教學工作會議精神，以質量提公升為主題，以常規教研為抓手，以課程建設和課堂教學改革為主線，以高效課堂達標活動為載體，積極展開有效教研，增進教師專業...
宋家初級中學學年度第二學期教學工作計畫
宋中字 2016 12號 白河縣宋家初級中學 關於2016年春季教學工作計畫的報告 白河縣教育體育局 為了全面提高學校教育教學質量水平，進一步加強和規範教學常規管理，對教師履行教學常規情況進行科學的監測和評價，做到學校教學工作有計畫有重點，依據白教體發 2016 1和2號檔案精神，結合我校實際特制定...
學年度上學期教學工作計畫
2012 2013上學期教學 工作計畫 新密市大隗鎮孫溝中心小學 二0一二年八月三十日 2012 2013上學期教學 工作計畫 一 指導思想 新學期我校教學工作在科學發展觀的指引下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，堅持立人為本，質量第一，和諧發展的辦學理念，抓好教師專業隊伍建設，堅持以解決課...