保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。建立綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的最佳途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《中小學環境教育實施指南》、《中小學環境教育專題教育大綱》精神為指標，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校建立活動緊密結合，取得了一定的成果。
學生能力得到了鍛鍊，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高。現把我校環保教育活動匯報如下：
一、營造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑。首先，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合啟東市當地環境狀況宣傳保護環境的重要性；其次，課堂教學滲透環境教育。
目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植於課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關係，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關係，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
二、學校的環境、衛生、健康教育工作制度化。
全校師生自覺養成愛護校園環境，文明卫生的行為習慣，環境保護工作深入人心，形成制度化。
1．學校將環境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學工作中不斷創新，積極地貫徹落實黨的可持續性發展的方針政策；
2．校長定期對全校師生進行環境教育，並要求教師把環境教育貫穿在課堂中；
3．倡導全體教師對學生進行環境教育，提高學生的環保意識，培養學生養成「從我做起、從身邊小事做起」的良好習慣，增強學生的環保意識；
4．每班建立值日制度，各班值日生做到每日一次搞好教室衛生；
5、學校制定了整潔區包乾制度，由各班級對其承包區域進行負責打掃。
6．學校建立了衛生檢查制度，校衛生室對全校的環境衛生狀況每天檢查、評分、登記、公布，發現問題及時處理；
7、學校建立了衛生管理評價制度，將衛生檢查結果納入班級考核條例，並作為班級評優的重要依據。
三、培養師生環保意識、規範師生環保行為。
我們對學生進行環境教育的目的是：提高和培養每個學生的環保意識及行為習慣，帶動每乙個家庭，影響社會，促進整個社會形成良好的保護環境新風尚。通過各科知識教學有機地滲透環境教育，有效培養學生的環保意識，通過實際指導學生保護校園環境，愛護花草樹木，培養環保行為，使絕大多數學生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛護校園環境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。
四、加強健康教育，提高學生身體素質。
配合衛生保健部門做好各種流行病防治工作。通過健康課，使學生了解自己，做到自尊、自製，保持情緒樂觀，促進身心健康。
五、加強飲食、衛生管理，確保師生健康。
1．學校食堂宿舍嚴格按照廚師規定進行體檢，持證上崗，學習專業衛生知識，提高衛生意識；
2．食堂做到裝置齊全，布局合理，按工作規程辦事，有五間、消毒裝置，符合食堂要求；
3．食堂嚴格按照食品衛生法規定，定點採購，並做到購物索證和三防一消毒，生熟食品分開存放，確保師生健康飲食；
4．每天清掃食堂衛生。
今後我們將繼續努力，加大環保工作力度，樹立「綠色家園，從我做起」的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，從而保護和美化我們的家園。
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