緊張的2023年即將過去，總結一年來的工作，可謂感慨萬千。今年可以說是我校辦學歷史上具有重要意義的一年，在市教育局的正確領導下，我們認真學習十八大四中、五中全會精神，積極開展「一學兩爭三優」活動；經過全校老師的共同努力，我們成功建立了省級文明單位，教育教學改革又向前推進了一大步-----初步建立了「求是」理念下的學校課程體系，教育教學質量穩步提高；隨著創文工作的開展，校園文化建設更加規範，在義務教育學校均衡達標建設的推動下，學校硬體建設及辦學條件得到了很大的改善等。綜合辦公樓建設專案正按照有關程式辦理手續；師德教育及班主任和青年教師培訓形式多樣，內容豐富，並取得了很好的效果，各項工作穩步有序發展，學校呈現出了欣欣向榮的穩定發展局面。
現總結於下。
一、堅持以教育教學工作為中心，抓好常規教學和課堂教學改革
（一）、加強培訓，拓寬渠道，提公升師資專業素養。
學校教學質量的高於低，與該校教師的專業素養是密切相關的。可以說，教師的專業水平有效快速的提公升，會為學校教育教學質量的提公升提高源源不斷的動力。基於這樣的認識，本年度，我校非常重視師資的培訓，拓寬各種渠道，為教師的專業培訓鋪設一條綠色的通道。
1、強化學習意識，樹立終身學習的觀念
（1）引領全體教師認真學習最新教育理念和教育教學改革新動態，樹立了以人為本的思想，面向全體學生，加強素質教育，通過各學科教學使全體學生的能力、素質及思想、態度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發展。結合教學實踐，有計畫的組織老師們以教研組為單位，利用業務學習時間學習各學科的新課程的標準與解讀，並寫出心得體會。
（2）在把課改理論作為教師業務學習的主要內容同時加強課程理論的學習，建立課程概念，幫助教師掌握課改精神，增加新課程改革和課程建設的緊迫性和責任感。讓每位教師從全面落實教育方向的高度認識課改的價值和意義。全體教師深刻領會課改精神，以課程建設為契機，轉變教學觀念，在校本課程建設中，提高自身素質。
2、積極利用「走出去，請進來」等方法為教師創造各種學習機會。
本年度，我們加大對教師的培訓力度，在加強對青年教師和班主任專題培訓的同時，大力支援幾十位老師「走出去」參加國家、省、市各級優質課聽課及學習培訓。今年我校先後兩次組織一百餘位教師赴許昌二中、平頂山九中進行參觀學習，邀請馬大建局長、張勝利老師等多位教育專家到校做培訓報告。讓老師在專家和外校名師的引領下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養，及時總結經驗教訓，深入探索課堂教學規律，切實解決學習和工作存在的實際問題，努力提高教育教學水平。
與此同時，我校還利用教研時間請市教研室、教科所的專家到學校講座、聽課指導。利用集體學習時間看名家教育光碟，如魏書生、李鎮西等名家講座是老師們拓寬視野，受益匪淺。
3、教師教育教學理論學習制度化。
教務處根據學期初制定的教師業務培訓計畫和教研計畫，為全體教師推薦並購買了《陶行知文集》、《五十六號教室》、《校長成長、教師成長》等教育教學系列叢書，研修內容涵蓋個人發展規劃、教學**、教學設計、案例與反思、試題、教育教學個案等多個方面。同時各科組多次組織教師**課改光碟與名師錄影課與講座，並組織教師學習名校的先進經驗。這樣，通過執行學習制度，調動了老師學習的內驅力，提高了教師自主研修的實效性。
4、加強青年教師、班主任培訓工作。
青年教師是學校發展的後續力量，是教育教學的主力軍，他們的發展提高直接關係到學校的發展，而名師的引領和骨幹作用如果得以充分發揮，則會為學校帶來無限的生機。本學年，我校評出了30位校級骨幹教師。我們通過開展「教師結對子，互幫互學」的系列活動以及開展「課改觀摩課」、「教師基本功比賽」活動、領導點課等，為青年教師的培訓創設了乙個一舉多得的平台。
「教師結對子，互幫互學」實施結對幫扶模式，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過互相聽課、評課、研究教學問題，達到共同提高。班主任是學生管理和教育的主要組織者和實施者，在學生成長中起著非常重要的作用，為此，我校把班主任培訓作為今年教師培訓的主要內容來抓，。
（二）、強化常規，注重細節，提公升教學管理實效。
教學質量是學校的生命線，「質量立校，常規立教」是學校教學工作的根本守則。有效的常規管理是提公升教學質量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本年度，我校在管理中能依法治教，注重細節，有效地落實上課、備課、作業、輔導和質量監控等基本教學環節，引領每乙個教師精心設計好每一節課，上好每一節課。
1、依法治教，開足課程。
我校能夠嚴格執行教學法規，按照《河南省九年義務教育課程》安排所有課程，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學科計畫。我們通過多種方法規範課時的執行力，促使每乙個科目的任課老師平時上好每一節課，使學生綜合素質的培養得到有力保障。為了加大學生各方面素養的培養，我們學校還開設了籃球、樂器、舞蹈、書法、美術和科技等20多個興趣小組，興趣小組的學生代表學校參加各級各類的比賽，取得優異成績。
2、以檢查夯實常規。
課堂是教學工作的主陣地。我們能充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期，我們的課堂教學以高效課堂為核心，要求老師認真設計好每一節課的教案，對每課的教學及時進行反思，寫教後記。
課後認真設計分層次的作業，注意作業適量，及時進行反饋，鞏固教學成果。本學期，我校對教師備課、上課、批改作業、輔導學困生等常規管理加大了督察力度，進行了三次教學常規檢查，做到有分工，有記錄，有反饋，有整改，有複查。強化課堂教學質量的監控，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，採用發掘教師閃光點的方式公示檢查結果，讓個別優秀教師介紹經驗；個別問題嚴重的領導談心的方式進行。
我校還運用了帶班領導巡視課堂記錄的督查方式，加強教師和學生課堂教學常規的落實工作。
3、以監控促進質量
教學質量是學校賴以生存的生命線，本學期，我校在提高教學質量上狠下功夫，加大了學科調研和抽樣分析的力度，教務處根據月考、期中考試測驗情況，組織教師以備課組為單位進行考後反思，以年級段為單位召開分析會，做好教學調整。重點關注部分與平衡成績有較大差距的班級，全面提公升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學生的提高。
（三）、科研引領，大膽創新，提高課堂教學質量。
1、突出課堂，改革教學，深入實施具有我校特色的「學、教、練、評」高效課堂課堂教學模式，繼續深化新課程改革。
（1）、加強校本研修，倡導課改研討。不定期進行文理科大型教研活動，組織教師們討論新形勢下的課堂教學模式。
（2）、深入課堂，跟蹤指導。制定了學校領導及教研組長聽課指導制度，深入課堂，檢查新課改實施情況，進行有針對性的指導。
（3）、反思實踐，改革教學。我校將在上學年新課改的基礎上，反思實踐，針對課堂教學實踐中遇到的難點問題，集中討論，專題研究。
（4）、示範觀摩，引領課堂。開展「高效課堂教學模式示範觀摩課」活動，展示優秀課堂教學，交流成功課改經驗，引領課堂教學，並在反覆實踐改進中深入實施具有十三中特色的「學、教、練、評」高效課堂教學模式。
（5）、注重學法，創新教法。倡導教師努力實現師生角色轉變，引導學生積極參與，主動**，並以此為切入點創新教法，提高課堂效率。
2、按照研究計畫做好我校各級已經立項的課題的研究工作。
（1）組織做好我校承擔的一項省課題、三項是課題結題工作。
①紮實做好了課題研討工作。每月底召開一次教學案例研討會，互相**，深入研究。
②跟蹤課堂，實踐教法學法。每月有兩位課題組老師做課，課題組進行跟蹤聽課，課題研究由理論轉入實踐，使研討成果落實到課堂教學中。
③做好課題結題工作，認真完成結題實驗報告。
（2）切實做好了2023年度市教育科研立項科研課題的開題工作。
①召開學校科研課題開題報告會。
②指導各課題組有計畫地紮實開展課題研究工作，重視研究過程，督促研究進展。
③要求每個課題組成員建立科研檔案，記錄研究軌跡，定期匯報總結，集體研討與個人研究實踐相結合，促進科研課題的深入研究。
3、深入開展教育教學改革，加強校本課程建設。按照市教育局及教研室的要求，從今年年初我帶領全校教師研究制定學校課程體系，編制課程建設計畫，並在部分學科和領域進行校本課程建設。在建設過程中，我們有實施方案、有課程建設領導組織及專家團隊，制定有校本教材開發、實施的各種制度，保證了校本課程建設的積極推進。
現在已經有《名著閱讀》、《剪紙》、《集郵》等三種校本教材出版，並實施。其他課程的開發正按照計畫有效進行中。
二、堅持立德樹人，優化德育途徑和內容，努力做好德育工作
我校德育教育工作緊緊圍繞我校以人為本、和諧發展的理念，以「爭當現代文明人」為教育目標，緊緊抓住「紀念抗戰勝利70周年」、「建立文明單位和全國文明城市」等重大活動及傳統節假日的時間節點，認真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點和規律，探求新辦法，總結新經驗。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，繼續確立「德育為先」的思想，以「學會做人」「學會感恩」為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、社團活動、團隊活動、建立安全文明校園為有效載體。開展了豐富多彩的教育活動。
並取得了良好的效果。
㈠、加強德育隊伍建設
1、在本年度一開始，我校著重加強對青年班主任的培訓工作和管理力度，推行班主任崗位責任制，堅持量化考核制度。同時堅持每週一次召開班主任例會，強化理論學習，規範管理行為。實行政教處例會制度，堅持每週一上午8:
00準時在政教處召開段長例會，每週二上午第四節課準時在會議室召開班主任例會，通報本校政教工作及學校工作的部分情況，及時分析問題提出解決問題的方法。繼續做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，利用報刊及相關學術刊物等的影響力，採用多種形式為班主任間交流搭建平台，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。繼續落實班主任工作檢查制度，將班主任基本待遇拉平，在學校班級常規管理和班主任的工作狀況等各方面檢查情況體現在班主任業績上。
2、加強學生幹部隊伍建設。充分發揮學生幹部的作用，抓好學生幹部的培養、使用工作，強化學生幹部工作責任制，加大學生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強化過程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。充分利用社團和學生會，配合團委工作，發揮廣播站和**的作用。
以公升旗儀式、大型集會統一穿校服，兩操一活動等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。
寧鄉十三中普法工作總結
寧鄉十三中2010年普法工作總結 2010 11 18 我校在各級領導的指導下，普法工作開展的井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經確立了乙個良好的學法 守法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十七大精神和國家普法規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進...
包頭三十三中趙俊霞工作總結
來到千喜鶴至今的工作總結匯報 尊敬的領導 您好。我是大客三部運營一部包頭三十三中的質檢員趙俊霞，加入千喜鶴至今已有三個半月的時間了，現應領導要求做工作總結，如下 一 對質檢工作的認識 質檢工作是一項非常重要的工作，嚴格高效的質檢工作將使餐飲中心上下形成一種既有競爭力又有進取動力的良性運轉機制。作為基...
伊通十三中學治理三亂工作總結
工作總結 根據教育局 2014 12號檔案要求，我們規範管理，結合我校的實際情況，通過開展治理三亂活動，教育教學環境得到了進一步優化，取得了較好的成效。一 認真學習，統一思想，提高認識。學校始終堅持把糾正教師的不正之風擺在教育工作的重要位置，特別是堅持把治理亂收費 和師德師風建設作為工作重點，建立了...