骨幹教師個人工作總結

2021-03-04 06:33:35 字數 1147 閱讀 5156

與時俱進,不斷探索學科教研的新方法 。隨著「課改」的深入,我自覺投身於課改、實踐、創新,不斷總結,在反思的基礎上,善於從新的角度去思考問題,創造性地運用已知資訊,提煉出更具有更新價值的精華,提高教育教學水平。把課改的先進理念運用導教學實踐中,改變教育觀點,以學生發展為本,從孩子的年齡特點、生活經驗出發,確定自己的教學思路,以整合的理念設計出生動有趣的活動。

在教學方式,我積極使用多**教學,製作課件,並更多的選用遊戲的形式,深受孩子們的喜歡。在每次活動後,我及時反思,找出不足,在體現課程的整合性、均衡性、捕捉孩子的生成熱點,進行了大膽有效的嘗試,注重情感教育,形成了一套自己的教育教學方法。

四、積極參加教育科研、積極參加外出學習培訓。參加了「全區第十一屆數學課堂優質課大賽及課題研究展示」活動。共聽了13節各地帶來的觀摩課,認真聽了專家的點評,自己也在不斷反思,不斷小結,有很大提高。

參加全市在市三小和五中舉行的《高效課堂推進會》活動,積極參加學校組織的「多**環境下」的優質課評賽活動,先後共聽課33節。積極參加學校組織的教研活動、集體備課活動,堅持做到認真準備、積極發言,做好活動記錄。在學習活動中逐漸提公升自我教學能力。

積極參加由市教研室田淑珍老師牽頭的課題的研究,積極準備研究內容,按時參加活動。研究活動按照實施方案穩步推進。

五、存在問題。

反思教學工作,不斷進取靜下心來想想,作為一名吳忠市級骨幹教師,我是否出色完成了各項工作,我是否無愧於骨幹教師的稱號。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學水平,來更好地適應現在的數學教學。

同時,在教科研方面的研究還要做得更加細和實。

六、改進措施。

1.為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我將認真地參加學校的每次培訓活動,認真記錄學習的內容。

2.在備課中關注教材、關注學生,在教學中完善預設與生成的關係,挖掘並利用好教學過程中有效資源,發揮自己在教學過程中的教學智慧型,對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。

3.繼續學習、領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。

回顧一學年的工作,我雖然取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以後的工作中更好地發揮自己的優勢,更好地完成教育教學工作,無愧於乙個骨幹教師的稱號,我將不斷努力,以更高的標準嚴格要求自己,不斷學習新的教學理念,更新教學觀念,在教育教學中作出成績。

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