2013-2023年八年級語文上冊教學計畫
楊明清教學目標
課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的「單元說明」中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。
要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。
要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選資訊。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精闢的語言，並積累一些常用的文言詞彙。
要能借助注釋和工具書，整體感知內容大意。在反覆誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
教學措施
1).從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發,使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣,做到既教書又育人。
2).語文教學中,結合學生實際,因材施教,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯絡,重視積累、感悟、薰陶和培養語感,努力提高學生的語文素養。
3). 重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力,尤其要重視培養學生的創造性思維。
4).教學過程應突出學生的實踐活動,合理地指導,科學地訓練。每堂課教師根據學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點，鼓勵運用**性的學習方式。
5)作文教學,貼近生活實際,重視方法的培養,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
6).實行分層目標教學,根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優輔差,力爭整體提高。
7).引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。
8).培養學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模範帶頭作用和監督作用,力爭做到每課過關,單元過關。
9).作業的布置和批改要有所區別,要因班因人而異.最到統籌兼顧，便於全面提公升。
10).利用競賽,學科活動法等多種多樣的教學形式,開展豐富多彩的活動，鍛鍊寫作表達能力
11).教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
教學進度
第一周語文學習習慣養成教育（1） 1、《新聞兩則》（2）
第二週 2、《蘆花蕩》（2）3、蠟燭（2）口語交際?綜合性學習：怎樣蒐集資料（4）
第三週 4 、《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信（2）5《親愛的爸爸媽媽》（2綜合性活動?寫作?口語交際、：「世界：何時鑄劍為犁」（2）
第四周綜合性活動?寫作?口語交際、：「世界：何時鑄劍為犁」（1）
6、阿長與《山海經》（2） 7、背影（2）
第五周 8、台階（2） 9、老王（2）10、信客（2）
第六周寫作?口語交際?綜合性學習：「讓世界充滿愛」（3）21、桃花源記（3）
第七周 22、 短文兩篇（3） 23、、核舟記（3）
第八周 24、大道之行也 （2） 25、杜甫詩三首（2）
綜合性學習?寫作?口語交際：蓮文化的魅力（3）
第九周 11、中國石拱橋（2）期中複習（4）
第十週期中複習學習競賽
第十一周 12、橋之美（2）13、蘇州園林（3）
第十二周 14、故宮博物院（2） 15、說「屏」（2）
第十三周綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋（3）
16、《大自然的語言》（2）17、《奇妙的轉殖》（2）
第十四周 18、《阿西莫夫短文兩篇》（2）19、 生物入侵者（2 ）
寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺（2）
第十五周 20、你一定會聽見的（2）寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺（3）
第十六周 26、三峽（2）27、 短文兩篇（3）
第十七周 28、 觀潮 （3）29、湖心亭看雪（2）
第十八周 30、詩四首（3）期末複習（3）
第十九週期末複習（6）
第二十週期末複習、期末考試（6）
2013--09--04
人教版八年級語文上冊教學計畫
一 教材分析 1 立足學生實際 2 體現現代意識 3 弘揚人文精神 4 突出開放性 5 注重策略引導。2.知識結構 本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書後還有課外古詩詞背誦 名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰爭 愛 建築 科學 古詩文 自然山水 綜合性學習也有六個專題，分別是 世...
人教版八年級語文上冊教學計畫
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象 驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價 還要努力提高默讀的質量和速度。熟讀這些課文，要從中了解敘述 描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確 周密的...
人教版八年級語文上冊教學計畫
一 教學目標 課程目標根據知識和能力 過程和方法 情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的 單元說明 中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象 驚心動魄的情景和各具特色的...