2、給後進生必要的幫助，進行輔差
思想工作做通了，如果沒有對他們進行必要的幫助，他們學習跟不上，意志力薄弱的學生馬上又會失去信心了。因此，我便加大了輔差工作的力度。我除了自己定期地對他們進行輔之外，主要還在於課堂的提問，課後作業的講評，注重對他們進行面批，批完再讓他們考一遍，直到掌握為止。
3、根據實際，統籌安排教學進度
針對本班學生基礎的特殊性，我在教學九年級的知識時以比較快的速度進行。因為我發現在教新課的時候，大部分的學生對知識的接受能力都有差不多。如果按照教學進度來上新課，勢必造成今後總複習時間又太趕。
為了能夠爭取到更多的時間複習舊知識，給後進生乙個機會跟上來，我只好趕進度了！當然趕進度歸趕進度，教學質量也要***，因此我重點對學生進行預習的指導及練習的精講精練。
接下來，在剩下的兩個多月的時間裡，我便進行知識的系統專題複習。從詞法、句法、時態及語態的完整複習，讓學生重新整理所學知識。慢慢地乙個月過去了，在一次又一次模擬測試中，學生的成績直線上公升。
我開始證實了我的具體複習方案的良好效果。並且，在進入複習的時候，我配上中考題型的練習，為後來的進步提供了保證。
4、提高複習效率，使各個層次的學生都能有收穫
通過整體的複習，雖然大部分同學能夠取得很大的進步，但對於基礎很薄弱的同學來說，還是有一定的困難。因此，為了使各個層次的學生在複習課上都有收穫，我嘗試進行按主題複習而不是按單元複習，雖然這樣備課量大了很多，但是效果是很好的，各個層次的學生成績均得到了不少的提高。另外，為了提高學生閱讀理解和書面表達的能力，我在課堂上注重教給他們方法，而在課後讓他們多練習，因為有了好的方法，也因為詞彙的積累增多了，他們的閱讀水平和寫作能力也得到了一定的提高。
回想這一年以來畢業班的教學，作為一名新教師，我可以自豪地說我付出了努力，也取得學生的認可，更重要的是積累了豐富的經驗。
王輝 2023年6月
九年級英語教學工作設想
一 教學環節管理設想 1 備課合作化 備課組活動要定時間，每組每週集中活動一次。備課組活動要定地點，由教務處安排地點，並進行專項檢查記載。備課組活動要定內容，由備課組長統一安排，交教務處備案，教務處統一時間督促檢查。通過集體備課，要解決各課 節 的教案 習題等事項。提倡電腦備課，並以備課組為單位建立...
2023年九年級英語教學工作總結
程子蓮英語學科是一門基礎性學科,又是一種非常重要的語言交際工具,隨著學期工作的結束,我感觸頗多,可謂得失並重 為了進一步搞好本學期的教育教學工作,取得更好的教學效果,特把本學期的教學工作總結如下 一 學情分析 1 我所教初三英語班,就英語而言,學生個體差異較大,兩極分化現象較嚴重,知識 能力分布存在...
九年級英語教學工作總結
3 培養學生運用語言的能力 九年級英語涉及的語法知識點很多，為培養學生運用知識的能力，在講解知識點時，我都要事先舉一些貼近學生實際的例子，然後叫學生試著造句，或是在課後布置相關的造句作業。課堂上讓學生開口說出他們造的句子有助於培養他們的口頭表達能力，課後作業有助鍛鍊他們的寫作能力。4 作業批改 幾乎...