邳州二中2008-2009學年度
第一學期工作總結
本學期，學校以《邳州市二00八年教育工作意見》為工作指導，以辦人民滿意教育為宗旨，牢固樹立以人為本的科學發展觀，著眼於學校的主動發展、教師的專業成長、學生的快樂學習，不斷更新理念，提公升水平，轉變方式，努力促進學校健康、快速、優質發展。最終，在領導的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，按照學校工作計畫，圓滿地完成了本學期學校的各項工作，現總結如下：
一、依法治校，明確辦學思路
我校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實《江蘇省中小學管理規範》，大力推進基礎教育課程改革的實驗工作，面向全體學生，促進學生全面發展。以落實規範為抓手，以名校建設為平台，以課程改革為契機，強化制度建設、隊伍建設、資源建設，促進學校內涵式發展。確定了「依法辦校、以德立校、科研興校、名師治校、課改強校」的辦學策略，進一步理清了「向課堂要質量，向管理要質量，向科研要質量，向資訊化要質量」的辦學思路，進而確立了「以高尚的師德為我校第一品牌」的辦學理念。
確立了「團結、勤奮、文明、創新」的校風，「明禮誠信、敬業奉獻」的教風，「愛學、會學、善學、博學」的學風，以人的全面發展為宗旨，全力塑造高素質、高品位的現代化人才，實現學校的可持續發展。
堅持依法治校，遵守教育法律法規，嚴格遵守有關收費的法律法規，堅持面向全體學生，不舉辦「校中校」，不分重點班和非重點班。建立健全學校各項規章制度。在常規管理上以規範為抓手制定、完善、落實了各項制度，共有50多條200多項。
我校實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制，堅持民主管理，不斷提高民主決策、民主監督和校務公開的水平。
我校領導和教職工把每年教代會當作學校一次重大的民主政治會議。教代會召開前夕，學校黨支部、行政、工會召開專項會議，針對學校工作的中心、重點、教職工的熱點，研究確定教代會的中心議題，向廣大教職工作深入的宣傳，廣泛地徵集教職工的提案和意見，彙總並報黨支部、行政領導。工會作為教代會的工作機構，按照教代會的條例和有關法規，對會議的程式作出嚴格的部署，使教代會做到法律化、制度化、規範化。
二、以人為本，深化改革，探索現代化教育管理
加強教師隊伍建設是抓好質量立校的基礎。學校的發展與教師的發展密切相連，教師是實施優質教育、深化和貫徹教育改革的生力軍，教師素質水平是學校生存的關鍵。我校高中部實際在崗教師189人,其中研究生學歷7人,在讀研究生4人,本科學歷達標率為100%。
初中部在崗教師75人，本科學歷達標率近90%，專科學歷達標率為100%。為繼續提高我校教師的教育教學水平，加強教師隊伍建設，我校採取了以下一些措施：
（一）培訓先行，理念創新——注重開足開齊課程就是素質教育的理念
基礎教育課程改革實驗最大的困難是如何克服教師們的思維定勢和舊工作慣性，我校把理念創新擺在課改實驗工作的首位，讓每位教師以最佳的狀態進入課改,讓我們每位老師真正從思想上理解為什麼要開足開齊課程，為什麼要進行校本研究，為什麼要開展陽光體育運動。
課程是整個基礎教育的核心內容，課程集中體現了教育思想和教育觀念；課程是實施培養目標的施工藍圖；課程是組織教育教學活動的最主要的依據。因此，真正實施素質教育，就要首先落實在開足開齊課程，這是個基礎性的工作。只有把每一科課程開齊，把每一節課上好，學生才會全面和諧發展，素質才會真正提高。
因此，我校開足開齊各類課程，全力培養學生全面發展的素質和能力。校本課程、地方課程、綜合課程的全面實施，為全體學生的發展奠定了堅實的基礎。與此同時，我校還開設了音、體、美專業班，突出特色，拉動整體。
（二）積極進行各項制度改革，增強教師競爭意識
執行教師資格制度，所有教師持證上崗。2023年暑期我校進行了全員競聘，隨後又進行了中層幹部競聘。為了全面評價激勵教師的教學工作，促進教學質量的全面提高，我校相繼出台並實施了《教學工作綜合量化評價方案》、《獎懲制度》……，這些規定和制度的出台，強化了教職工的競爭意識和危機意識，大大調動了大家的工作潛能和工作熱情，形成了教師隊伍建設的激勵機制、評估機制和保障機制，營造了有利於全面育人的制度環境。
（三）建隊伍、強師能，夯實「課改」堅實根基
隊伍建設形式新。學校進行了機制改革，完善了教科室的組織機構並成立了教學督察室，檢查督促日常教學工作，指導進行研究性、特色性工作。做到一周一安排，一周一小結，把「課改」工作做到細緻到位。
校本培訓形式多。圍繞《邳州二中教師隊伍建設規劃》，深入開展「青藍工程」，指導教師簽定新教師培養目標，頒發「指導教師聘書」，將青年教師的業務獲獎及教學成績與指導教師掛鉤，督促工作進一步細化、深化。每學年進行一次「青藍工程」驗收活動，青年教師在指導教師的指導下開設一節匯報課，由學校「青藍工程驗收小組」聽課打分，成績合格者，順利結業；成績不佳者，下一年繼續結對子。
一批批年輕有為的教師就這樣打造成功。
努力建設「名師隊伍」。堅持「六子」方針，即選苗子—壓擔子—引路子—架梯子—搭台子—樹牌子。每兩年進行一次校內名師評比，進行名師開放周活動，分層次開設公開課。
乙個個出類拔萃的名師就這樣煉就出來。
為了讓更多的教師脫穎而出，學校還組織了校內好課評選活動。以學科組為單位參賽。對參賽獲獎教師予以物質獎勵，優先享受學校外派、進修學習等條件；並將獲獎情況帶入校「名師工程」評比積分。
三、面向全體學生，切實貫徹素質教育
（一）嚴格時間，規範作業。
①嚴格控制學生在校學習時間，執行國家頒布的課程計畫，落實課程方案，開齊課程、開足課時，徹底減輕學生過重的課業負擔，確保學生課外作業量控制在省定時間範圍內。真正把時間還給學生，把健康還給學生，把能力還給學生。
②做好下水作業的落實工作。凡要求學生完成的，教師應先行下水以確定所布置作業的難度和題量，年級組應根據年級特點規定每週的下水作業數量，並將檢查情況在期中期末考核中體現。
③強化練習的管理，開學初各備課組要認真制定好練習計畫，規範練習格式，繼續實行練習登記制，控制練習量，做到精選精練，堅決反對濫發練習，亂搶時間行為。
（二）全面開設閱讀課、實驗課和計算機課，拓展學生知識視野。
新課程改革要求教師在教學上應用「自主、合作、**」的教學方式。這就意味著教師要培養學生主動求知的能力，而圖書館、閱覽室、實驗室和機房就成了學生可有效利用的資源。為此，我校投入大量資金購買「三室」相關的裝置設施和資料，以給學生提供最廣大的自主學習空間和學習資源。
（三）加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了陽光體育活動領導小組。根據我們全校現有裝置情況以及全體學生的實際情況，統一部署，制定了具體的實施方案。
在全校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與各年級組、各活動隊聯動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。學校要求全體師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以「達標爭優，強健體魄」為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高健康水平。
（四）加強音體美教學領導，提高音體美教學的實效。
①組建年級音體美教學工作小組，制定音體美教學的管理措施，明確音體美教學的目標，強化音體美教學的過程管理。
②制定切實可行的音體美教學計畫，確保音體美教學的正常化、規範化，做好音體美教學的檢查督促工作，努力提高音體美教學的質量。
③做好體藝特長生選材工作，加強體藝生源建設，確保音體美教學形成一定的穩定規模。在選材時既重視專業成績，更重視思想品德和文化成績，確保訓練隊伍的穩定以及有乙個良好的訓練氛圍。
④加強音體美教學工作的考核，對學生進行專業訓練過程跟蹤指導檢測。對教師實行教學效果階段檢測和學期目標達成考核制度，對檢測和考核結果與教師的年終津貼掛鉤。
（五）學生素質評價科學化
完善了學生評價制度，激勵全體學生積極、健康成長，成立了「邳州二中學生綜合素質評價工作委員會」， 以《教育部關於積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》中的基礎性發展目標為基本依據，根據市《初中生綜合素質評價方案》的要求，並結合我校實際，制定了切實可行的《邳州二中學生綜合素質評價手冊》和《邳州二中學生成長記錄手冊》，通過具體行為對學生進行綜合素質評價，採用量化方式進行。嚴格按照工作程式，有條不紊地進行了評價。多樣化的評選標準和獎勵政策，使全體同學產生了成就感，增強了上進心。
（六）提供廣闊開放的成長舞台
學生會是我校學生自主管理的重要陣地。政教處在學生中廣泛宣傳，通過演講、答辯、評委打分的形式產生了學生會，並且每年都重選、補選新成員，以更新血液，充分體現了學生自主管理的能力。我們讓學生參與學校的工作，使學生在實踐中得到鍛鍊。
在加強指導、健全組織的基礎上重視發揮學生會的作用，使學生會的工作真正起到「協調師生關係和同學間關係，溝通思想，發展友誼，為教學和學校管理服務，為學生學習、課外活動服務」以及「自我管理、自我服務、自我教育、自我提高」的作用。
四、抓住機遇，加大投入，構建現代化硬體平台
隨著教育現代化的飛速發展，我校不斷強化現代化教育意識。在2023年三星級學校驗收合格後，又多方面籌集經費，加大投入力度，進一步完善學校硬體設施，高標準構建了現代化教育硬體平台。
今年我校率先在全市實現全部課堂教學多**化。目前，我校高中60個班，在籍學生近3800人，每口教室均配有多**裝置，部分教室還配有先進電子白板；學生機房七口，微機共390多台，生機比已超過10：1；教師用機近100臺，我校為繼續提高教師現代化教學裝置效能，已前後兩次採用學校墊資一半的方式為我校教師購買了品牌筆記本；校園網已實現班班通。
在網路布控上，我校就已投資200萬之巨，教育資訊化硬體設施建設已遠遠超出標準要求。
在使用上，我校積極組織教師參加各級各類資訊搜尋培訓；充分利用校園網建立學科網頁，建立學科組網頁。促進學校教育科研手段現代化、方式電子化、內容數位化，開展教育科研工作多向合作互動的有益探索。教科研工作側重學校資訊科技和學科教學的整合積極探索和掌握網路環境下的教學規律，鼓勵教師製作運用多**課件上課，明確課堂教學中多**使用次數不少於三分之二，督促各班的多**管理員認真記載好多**使用手冊。
各個學科組充分利用學校的**伺服器，加強各自的網頁建設，發揮教科室**在學校區域網中的作用，為廣大師生服務，為教科研服務。教改科研、資訊科技教育的普及層度以及學生資訊科技必修課開設等方面都做了大量的工作，充分發揮實驗性、示範性作用。
2019第一學期學校工作總結
實施人文管理，縮短與教師之間的距離，全校上下形成合力。人性管理的核心是尊重 信任 理解 寬容 讚賞 激勵 參與 引導和溝通。我們注意創造具有親和力的和諧的學校人文環境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。克服偏見，一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。盡量滿足教師合理需求，...
第一學期學校工作總結
2010 2011年第一學期安福中小學學校工作總結 本學期，安福中小學發揚優良傳統，在縣教育局的領導下，在學校行政以及學校全體師生的共同努力下，學校取得了一些可喜成就，也暴露出了一些問題，下面，我就本學期學校工作總結如下 一 注重教師隊伍建設，提高教師素質 1 深入開展教育質量提公升年和遵守職業道德...
第一學期學校工作總結
第一學期學校工作總結范文 總結 我校在市局和鎮教管辦的正確下，在充實 緊張 有序的一里，的各項在全體同志的共同努力下，圓滿地完成了本學期的教育 工作，強化育人力度，營造良好的育人氛圍，要使學生的修養有所昇華，首要的作為育人的必須為人師表，身正為范。初，學校組織黃局長在暑期教育行政工作上的。加強了教師...