三、解決方案
針對上述問題，我們的做法是：
1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，並用以指導教學實踐。我們認真學習了新課標，並了解到，教師要樹立「以人為本」的教育觀，一切應以學生為中心，注重學生的個性及差異性，這是時代的要求。我們並不是只要求學生學會幾個單詞、記住一些語法規則，而是通過英語這門學科的學習，讓學生掌握學習英語的策略和方法，並具有良好的學習心態和濃厚的學習興趣，為今後更漫長的終身學習、全面學習奠定礎。
2、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。
3、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養的同時，紮實抓好英語基礎知識的積累。與此同時，我們也進行了相應的練習，並在詞彙、完成句子、書面表達等方面作了專題輔導和訓練。
4、加強對高考資訊的研究。我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規教學的同時適量適當地注入高考針對高中階段的相關知識。
歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。在學校、年級組、教研組領導的支援和指導下，通過一學期的努力，高中英語教研組的工作得以順利開展，並取得了卓有成效的成績。面臨學生程度起點低，公升學競爭激烈的嚴峻形勢，我們還要付出更多的努力，反思我們的教育教學行為，不斷地找差距，找問題，並想辦法解決。
2023年6月27日
2023年高中英語教學計畫
高一 二 三年級 對高中生來說，英語幾乎是決定高考成敗的關鍵學科之一。不僅要有一定數量的單詞積累，而且還要有高考必備的系統的語法知識及正確運用。高中三年共有8本必修英語七年級新課內容可以分為14大板塊，包括12個module板塊和2個revision module板塊 八 九年級新課內容可以分為12...
高中英語備課組工作總結學年第二學期
英語備課組工作總結 2013 2014學年第二學期 本學期高一年級共6 個教學班，350餘學生，擔任英語教學任務的共3位英語教師，每人滿工作量擔任兩個教學班的英語教學任務。現就高一英語備課組的本期工作總結如下 首先，在學校教研處和教學處的領導下，以及英語教研組的指導和幫助下，我們高一英語組積極參與學...
高中英語備課組工作總結學年第一學期
力。如每單元上完，要求學生準備兩個本子，一本用於自己小結本單元的的重點片語，知識點。另一本糾錯本，把自己易錯的或仍然不懂的題再做一次。只求數量，不求質量 只求質量，不求數量。6 精簡精講多練，導練結合。精簡 是指教師在傳授語言基礎知識時要精練講解，不必面面俱到，講到某個詞，句型，語法，用法時，不能鬍...