一級實操案例
【案例一】
張山，男，22歲。新生代農民工，無專業技能，初中畢業後一直在家遊手好閒。因為看到同村有人外出打工獲得成功，也想出去闖蕩一番。
於是春節後來到廣州，通過老鄉的介紹去乙個工廠做操作工，因為嫌棄工作辛苦、工資低，沒過幾天就辭職了。他不喜歡簡單重複的體力活，希望從事有第一技術含量的崗位，但是現實使他屢屢碰壁，因此前來諮詢。
如果你已經明白【案例一】的內容，請回答下列問題：
1、 針對張山的問題，諮詢的切入點最好是
(a)轉變就業觀念，樹立職業信心
（b）分析就業優勢，幫著推薦就業
(c)實施素質測評，評估個人素質
（d）講解就業政策，引導理性就業
2、張山就業困難的最主要原因是
(a)缺乏職業技能
（b）心裡素質不高
(c)沒有空崗資訊
（d）初次進城就業
3、下列哪項建議最適合解決張山的就業問題？
(a)推薦參加專業技能培訓 （b）提供針對性的職業規劃
(c)實施心理輔導轉變觀念 （d）開展家庭諮詢增強責任
【案例二】
某市組織區縣對企業的用人情況進行了抽樣調查，經過與2023年同期所調查的資料進行比對、彙總、分析和推算，現將企業用工調查情況分析如下：
本次共計調查企業2814家，涉及職工46.6萬餘人。現有國有企業51家，佔所調查企業總數的1.
8%；股份有限責任公司1574家，佔所調查企業總數的55.9%；私營企業1042家，佔所調查企業總數的37.0%；港、澳、台及外資企業88家，其他型別企業59家，佔所調查企業總數的2.
2%。2010-2023年所調查企業性質佔比
與上年同期所做調查相比，企業性質變化不大，但所佔比例有所變動，其中，國有企業較去年下降了，私營企業較去年上公升，由此可以看出國有企業逐步減少，私營企業有較快發展，證明合作經營創業者和個體自主創業者增長迅速，創業氛圍進一步濃厚，創業帶動就業工作取得了可喜成果。股份有限責任公司和港、澳、台及外商投資企業繼續良好發展勢頭，與去年同期基本持平。
如果你已明白【案例二】的內容，請回答下列問題。
4.若要對上述各類企業性質所佔比重進行分析，最適宜用哪種統計圖？
（a）條形圖b）直方圖
（c）餅狀圖d）折線圖
5.從各類性質企業比重的變化分析，不能得出下列哪個結論？
（a）私營企業有較快發展
（b）創業帶動就業工作取得了可喜成果
（c）港、澳、台及外商投資企業繼續良好發展勢頭
（d）集體企業在市場競爭中失去優勢，逐漸消亡
6.根據調查結果，下列哪項建議是不恰當的？
（a）建議企業要緊跟經濟形勢，加快產業結構調整
（b）建議相關部門牽頭去勞動力資源豐富的省份招收農民工
（c）完善工資正常增長機制，促進職工工資與經濟發展的協調增長
（d）加大向國有集體企業的政策支援力度，提高企業的競爭力
【案例三】
請閱讀2023年某市急速操作類工種供求對比情況表：
2023年某市急速操作類工種供求對比情況表（前十名）
如果你已明白【案例三】的內容，請回答下列問題。
7.哪個工種的供求狀況最不平衡？
（a）機電產品裝配工
（b）木材人造板生產製作工
（c）機械裝置修理工
（d）工藝、美術品製作工
8.**中「？」處應該填寫的數字是
（a）50b）-50
（c）-32d）82
9.從該表中不能得出下列哪個結論？
（a）多數技術操作類工種難以在市場上招聘到足夠合適的人才
（b）該市技術操作類工種的供求失衡矛盾較為突出
（c）該市技術操作類人才的待遇與其他地方相比沒有吸引力
（d）該市技術操作類人才的供給不足的問題較為明顯
【案例四】
張某，男，23歲，工商管理專業，因個人無法決定自己是找個工作還是自主創業，學校就業指導中心尋求幫助。基於他的問題，***讓她測試了《職業興趣測驗》、《就業源評估測驗》和《創業資源評估測驗》，三個測驗的結果如下表：
如果你已明白【案例四】的內容，請回答下列問題
10.***選擇的這三個測驗是否恰當？為什麼？
(a)恰當，這三個測驗與張某的問題很吻合
（b）恰當，這三個測驗都可以網上實施測評
（c）不恰當，沒有必要施測職業興趣測驗
(d)不恰當，沒有明確張某的測試意願
11.從測驗結果可以看出，張某的就業資源和創業資源的占有程度分別是
(a)就業資源中等，創業資源較好
（b）就業資源和創業資源都比較好
（c）就業資源比較差，創業資源較好
(d)無法判斷
12.在就業資源方面，張某的優勢和劣勢分別是
(a)有專業知識，但缺乏工作經驗
（b）有很強的就業動機，但缺乏崗位資訊
（c）學習很努力，但年齡不佔優勢
(d)個人主觀能動性好，但個人硬性條件差
13.根據張某創業資源的測試結果，下列建議最恰當的是
(a)參加創業技能專業培訓，提公升創業能力
（b）把握當前的創業機遇，開始創業實踐
（c）提公升創業觀念，增強創業的積極性
(d)充分利用資訊優勢，選擇恰當的創業專案
【案例五】
某家工廠由於擴大生產，決定招聘一批工人和生產線管理員，在招聘廣告發出去之後，來了很多的應聘者。在初步篩選之後，負責招聘的老王發現，看上去符合條件的人還是很多，沒過崗位有
五、六個人來競爭，實在難以取捨。
為了解決這個問題，老王找來了職介中心的指導師小李。小李認為，對應聘者進行心理測驗可以很好的解決這個問題。於是小李找出了所有的心理測驗量表：
《一半職業能力測驗》、《求職者個性傾向問卷》、《職業興趣六邊形測驗》、《職業興趣羅盤測驗》，花了很長時間對應聘者一一進行了測評。
經過一段時間，測評結束了，小李給了老王一大堆測評結果，對每個應聘者進行了操作能力，個性傾向和職業興趣等方面很詳細的描述。老王一看便傻眼了，測評的結果很多，對每個人描述都很全面，但拿到這些結果老王更不知道該怎麼去選人，老王迷惑了，花了這麼多的錢和時間，就是這樣乙個結果嗎？
如果你已明白【案例五】的內容，請回答下列問題。
14.老王對測評結果困惑的主要原因是什麼？
(a)測評時間過長
（b）測評內容過多
（c）測評沒有針對性
(d)測評費用過高
15.你是職業指導師小李，在測驗之前應該首先做的是
(a)了解測評背景確定測評目標
（b）分析條件並自己編寫問卷
（c）對於測驗題目進行分析
(d)根據測評內容寫出測評計畫
16.面對這場測評出現的問題小李應該從哪個角度進行分析？
(a)對測量問卷進行分析
（b）分析測評的步驟和程式
（c）對測量目標進行分析
(d)對問卷的測評維度進行分析
【案例六】
小公尺，某師範大學會計專業三年級學生，性格外向，開朗活潑，喜歡與人交往，口頭表達能力很強，面臨畢業，她考慮自己的職業有三個發展方向：中學教師、銷售總監、考取會計專業碩士研究生。以下是小公尺利用生涯決策平衡單作出職業決策的結果：
如果你已明白【案例六】的內容，請回答下列問題。
17.單純從平衡的結果看，最符合小公尺職業生涯目標的是
（a）中學教師 （b）銷售總監c）考研 （d）無法判斷
18.從平衡的資料可以看出，小公尺比較看重
（a）自己物質方面的得失
（b）自己精神方面的得失
（c）他人物質方面的得失
（d）他人精神方面的得失
19.在自己精神方面的得失上，小公尺最看重
（a）適合自己的價值觀
（b）適合自己的能力
（c）適合自己的興趣
（d）適合自己的個性
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