5、採用多種形式幫助學生弄懂字詞的瑞安發言發音及意思。
7、適當進行課後的拓展要求，鼓勵學生深入社群、農村，多與會說瑞安發言的長輩交談、會話，能夠主動收集相關的瑞安發言俗語、諺語和童謠。
五、教學重難點：
培養學生的思維能力和創造能力，在活動中培養學生關注方言俚俗，了解方言俚俗，自覺傳承民俗文化的良好品質。
六、教學內容及進度安排
第一、二課：始業教育，再次提出爭奪綠卡的量化要求。講述寒假裡學習方言俚俗的經歷。學習猜燈謎。學習「求三姑，拜四嫂」等俗語。
第三、四課：學習「三八廿八」等俗語。
第五、六課：學習「十八歲正後生，黃牛娘背過坑」等俗語
第七、八課：學習「蘇秦求官，口氣不塌」等俗語
第九、十課：學習「聽三不聽四，重午當冬至」等俗語
第十一、十二課：學習「溫吞湯煠牛肉」等俗語
第十三、十四課：學習「想蜜吃，就弗怕蜂叮」等俗語
第十五、十六課：學習「一界風，一界雨」等俗語
第十七、十八課：學習「雨傘骨，底戳出」等俗語
第十九、二十課：評價測試。
七、教學評價與檢測
注重發展性評價，既要關注學生對方言俚俗的學習成果，又要重視學生積極參與活動的全過程，更要關注學生為人處世的表現以及良好行為習慣養成等。在檢測方面以學生平時的學習紀律表現、自覺發言、創新思維、手抄報製作、製作成果為考評依據。
四年級校本課程教學計畫
田家莊小學教學計畫 科目 校本年級 五年級任課教師 李應錦 一 學生情況分析 五年級大部分學生對校本課程具有濃厚的興趣，校本課上，同學們可以充分動手 動腦 動口，在校本課上學到有趣的知識。校本課的開設，能拓寬學生的知識面，能開闊視野，調動同學們的學習積極性。在本學期校本課的教學中，應特別注重提高學生...
四年級校本課程教學計畫
張文傑一 指導思想 為了全面貫徹黨的教育方針，使學生各方面均衡發展，注重培養學生的愛校 愛家情節，培養學生的遠大理想前途教育，陶冶情操 啟迪智慧型，促進學生全面發展，特制定此計畫。二 學情分析 本年級有學生127人，他們剛公升入中年級，還缺乏社會實踐知識，健康保育知識，所以還有待於通過校本活動，獲得...
四年級下冊校本課程教學計畫
2015 2016學年度四年級下冊 校本課程教學計畫 一 指導思想 為了全面貫徹黨的教育方針，使學生各方面均衡發展，注重培養學生的愛校 愛家情節，培養學生的遠大理想前途教育，陶冶情操 啟迪智慧型，促進學生全面發展，特制定此計畫。二 學情分析 本年級有學生34人，他們剛公升入中年級，還缺乏社會實踐知識...