一、教材簡析
結合實際情況，針對五年級學生的特點，根據學校校本課程開放方案和學校實際情況，教學內容以「深入了解身邊事物」為主題，引導高年級的學生更加熟悉自己的生活，了解自己所處的社會，提高學生的整體的素質。逐步培養學生的動手製作能力、觀察發現能力和發散性思維。並通過一些**性的活動，使學生能大膽學習、觀察、記錄、討論、解疑釋疑、實踐嘗試，真正成為學習的主人。
二、教學目標及要求
1．學生能自主開展一些**性的活動。拓展學生的知識領域，培養創新精神和實踐能力。
2．掌握科技小製作的步驟和方法，能動手完成一件作品，通過活動的開展，學生的動手實踐能力逐步提高。培養學生的興趣、愛好，發展個性特長。
3．通過觀察，善於發現身邊一些煩瑣事情，並針對其特點提出自己有創造性的合理建議，了解小發現的含義與特點。
深入認識生活中的各種事物，更加了解自己的生活。
4、培養學生健康高雅的生活情趣，掌握一定的技能和本領，具備基本的觀察能力和環保意識。
5、培養學生的科學興趣、科學態度和科學精神，發展學生運用科學知識的能力。
6、培養學生的團結協作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活，適應社會。
三、教學重點：學生能自主開展一些**性的活動。
教學難點：提高學生的動手實踐能力。培養學生的興趣、愛好，發展個性特長。
四、教學措施：
1、精選和鑽研教材內容、重視對學生典型科學**活動的設計，做好課前準備工作，運用多種評價手段，激勵學生的**興趣。
2、積極引導學生開展科學實踐活動，從生活中去發現，去觀察，激發學生學習科學的興趣。
3、鼓勵學生大膽猜想，對乙個問題的結果作多種假設和**。教育學生在著手解決問題前先思考行動計畫，包括制定步驟、選擇方法和設想安全措施。
4、課堂上突出學生為主體，積極引導學生發現身邊事物的不足，並能提出有創造性的建議，並指導學生動手製作。
五、教學進度
五年級校本課程教學計畫
教師教學工作計畫 2013 2014學年度第二學期 學校 小學時間2014.2 年級 五年級學科 校本課程教師姓名 xx 一 指導思想 以培養學生 自主 自立 自信 自強 為目標，以 弘揚傳統文化，熱愛家鄉 參與實踐活動，學會求知 自我鍛鍊保健，學會生存 為主題，通過引導 感知 實踐體驗來實施校本課...
五年級校本課程教學計畫
潘巧巧2013年 9月 一 教學目標 1 養成良好的學習和生活習慣，並能注意養成良好的安全意識。2.發揚 尊重人格 尊重差異 自知自律 自主發展 的人文主義精神，培養學生的人文素養和科技精神。針對我校實際，確立 尊重他人 認識自我 勤於動手 善於合作 的校本課程目標。3.以學校為基地，與外部力量合作...
五年級校本課程教學計畫
故城縣衡德小學2014 2015學年度上學期 五年級校本教學工作計畫 三字經 一 指導思想和理論依據 以學生發展為本，體現素質教育的要求和義務教育的本質。構建靈活開放的學習氛圍，把課本內外 課堂內外聯絡起來，促進學科之間的融合。發揮語文的人文教育功能，引導學生正確的理解和運用文字。發揮教師的主導作用...