個人工作總結
一、思想政治學習及師德修養
我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針。牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。
率先垂範，以德服人，努力做到「德高為范」。熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重於言教的規律。
二、教書育人、班級管理策略及班主任專業成長
從入職以來擔任班主任工作，在班級管理中，用博大的、包容的愛心去接納每一名學生的不同之處、去鼓勵每一名學生在班級中創造自己的價值。首先，在班級實行「責任制」努力做到「人人有事幹、事事有人幹」。與此同時在名稱的設定上也花了心思，如「排長」負責整理座椅、「設計師」負責整理講台、「信使」負責在黑板上記錄作業，等等。
學生從不同的班級崗位中發掘自身的潛力，同時也讓班級的各項事務都井井有條。其次，到了高年級，努力讓學生嘗試「自主管理」，讓他們自己動腦去思考班級事務，並讓班級在校園活動中發揮光彩。而班主任在過程中處於陪伴的角色，在學生迷惘不前的時候指點迷津。
六年級乙個學年，班裡學生組織完成了包括班會、課本劇展演、元旦家校聯歡、畢業之旅行程、畢業紀念**等活動。他們在一系列活動中成長起來，在班級集體中收穫著快樂與自信。第三，緊密團結家長，達到家校合作共贏。
孩子是來自不同家庭的，在學校裡的學習還需要他們在家庭生活中更好地實踐，因此與家長的合作至關重要。在低年級時，請家長們在家製作「習慣規劃表」，旨在鞏固學生在家的學習習慣和行為習慣；到了中年級親子閱讀加入到每個家庭的計畫中，在閱讀中收穫知識和親情的溫暖；到了高年級則是讓家長陪孩子共同設定今後的學習目標，為自己心儀的高等學府早作準備。六年的相處，家長對學校工作給予大力的支援，也讓這群孩子收穫了更美好的將來。
因此在老師、學生和家長的共同努力下，六年來我們班級也獲得很多成績。在學校的冬季長跑比賽及校園運動會中多次榮獲團體總分第一名；獲得昌平區優秀班集體稱號。
在我擔任班主任的這六年時光裡，從信心百倍到躊躇彷徨再到重整旗鼓，我的教育勇氣有增無減。
三、課程教學
我擔任小學英語教師，在日常工作中，我堅持認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課做出總結。
我努力增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據課程的特點，採用多種教學方法，並進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。我虛心請教組長和其他老教師，遇到問題能積極徵求其他老師的意見，有疑必問。
多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。我的英語課形式活潑、內容豐富、獎勵多樣，深受學生的喜歡。
履職期間參加多次區級英語課堂教學評優課活動，在區小學低年級英語課堂教學評優大賽中獲二等獎；在區小學英語教研微格教學展示活動中獲一等獎，等等。
四、教育教學研究
在「全學科閱讀」課題全面開展的形勢下，我校作為區級的課題實驗校汲取了許多新鮮的理念與資源，我也積極參加學校的「全學科閱讀」課題研究，主動承擔講課任務，並指導學生積極參與學校的閱讀活動。曾知道學生在校「我與書的故事」講故事賽中獲得一等獎；在「親子閱讀」活動中獲得優秀班集體稱號；積極參與讀書節「閒置圖書交換」活動中，我們班挑選的圖書達到了100%的交換率。同時，在教科研方面我也努力鑽研、認真積累，撰寫的**獲得一等獎。
五、組織指導課外活動
作為年級組長，我積極協調組內教師一起為學生展開形式多樣的實踐活動，六年以來帶領學生參加社會大課堂實踐活動，參觀了北京自然博物館、航空博物館、科技博物館、古動物博物館、園博園等很多場館。六年級設計的「活力春日、放飛夢想」畢業之旅及「感恩母校、青春起航」畢業典禮兩項大型活動，均獲得了學生和家長的一致好評。
天道酬勤，教育事業就是不斷地耕耘，才會有收穫。我會總結經驗，並向著專業化教師的方向繼續努力。
教師職稱晉公升個人工作總結
本人1995年畢業於酉陽民族師範學校，1995年8月分配到酉陽縣清泉鄉中心小學，xx年借調到龔灘中學，一直工作至今，2010年4月獲得縣教委正式調令，成了龔灘中學一名名副其實的教師。1999年至xx年參加西南師範大學漢語言專業自學考試，獲得西南師範大學頒發的漢語言專業專科文憑。xx 年，參加重慶市普...
教師職稱評審個人工作總結
自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有...
教師職稱評定個人工作總結
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細緻地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。在教研組內，我工作也是任勞任怨...