班組精細化管理

2021-03-04 07:51:05 字數 1549 閱讀 3828

《班組精細化管理》學習心得

加強精細化管理,是為適應新時期新形勢建立的一種管理模

式。實施精細化管理是企業科學發展的要求,也是我們管理水平提公升的必然選擇。近期,通過對《班組精細化管理》的深入學習,較以前的管理經驗及工作方面都有了不同的程度的提高和認識。

一完善制度 ,做到每一件事都有標準

班組管理應該應該先「理」後「管」。這個「理」就是各項規章制度的制定和落實,各項工作開展前的思路等。規章制度是廣大員工在工作生產中應遵守的規定和準則。

如果沒有統一的規範性的管理制度,班組就不可能正常進行,而這個統一的規範性的管理制度就像公路上的交通指揮一樣,如果沒有了,所有的員工都會率性而為,所有的工作都無法進行。比如前一段時間夜班**存在記錄混亂的情況,我及時給他們統一格式,分為(1)正常工作(2)停台次工作(3)故障**,使內容格式一目了然,條理清晰,同時對白班的工作也是乙個督促。通過對《班組精細化管理》的學習,在下一步的工作中,要對每乙個環節,每乙個部位都進行精確嚴密的控制,不能留下任何管理死角管理不到位的地方。

合理準確地將每乙個工作日的具體工作分配給每乙個員工。

二轉變觀念是推進精細化管理的核心所在

觀念是我們對事物的認識,不同時期,不同階段應有不同的認識事物的理念。但是,由於傳統的思維模式,要轉變觀念談何容易,因此轉變觀念是實施精細化管理的核心所在。其次,工作能否取得成效,管理者是決定因素,因此在推進精細化管理過程中,管理人員必須認識到位。

第一要轉變作風。首先我要做到靠前指揮深入現場身先士卒,深化細化管理,養成「細心耐心細緻」和「勤思考親自幹敢負責」的習慣。要深入現場,深入一線,嚴密分工,明確任務。

對每個工作都有專人負責,不留任何死角,做到事事有安排,事事有人管。通過《班組精細化管理》的學習,使我認識到,在下一步的工作中,我一定要同員工進行很好的溝通,了解他們的想法,以便更好地安排工作,使各項工作安排得更合理細緻周到,使各項任務更好地完成。

三強化責任,加強班組執行力,凝聚力

在工作中,每個人都需要承擔相應的責任,承擔的責任越大,說明自己的工作能力越強。在日常的工作中,對不能按時完成任務或出現重大失誤的,要根據規定進行責任追究,做到對號入座,一視同仁。同時,對於表現突出要及時進行表揚和獎勵。

這也是責任個人化的一種形式,使每乙個員工都有指標有壓力。通過近期的學習,我完善了車間維修人員故障分析制度和責任追究制度,還有以前的裝置計畫檢修制度等。在以後的工作中,我還將更加細化,確定機台責任人的巡視路線和巡視內容等,使工作有標準,提高每乙個人的責任心和執行力其次,通過學習《班組精細化管理》,使我認識到,作

為一名管理者,在做好班組工作的基礎上,還要做到以情感人

以言服人,以行化人,做員工的貼心人,領導人,帶頭人,明白人。同時還要具備強烈的事業心,使命感,堅持原則,大膽管理,使班組這個大家庭中,多一些理解,多一些協作,多一些關心,多一些包容,使彼此之間的同事不是親人勝是親人。做到心往一處用,勁往一處出。

沒有什麼困難不能克服,沒有什麼任務不能完成。

最後,我想說的是,通過這次學習,使我認識到,凡事都是由許多細節組成。只要把細節做好了,把每一件事做好了,大事也就很容易完成了。從我做起,從細節做起,不斷地推進和完善精細化管理的工作,讓我們把工作向更好更快的目標邁進!

崔俊學2023年11月18日

班組精細化管理

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班組精細化管理改

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