指導思想：
堅持以"****"重要思想為指導，深入推進學校素質教育工作的全面實；堅持以貫徹課程改革為核心，努力提高教師的專業化素質；堅持以教研組建設為陣地，提高教學研究和教學管理工作實效；堅持以學生發展為本，努力完善素質教育執行機制，初步建立起"學生綜合素質加特長"的質量管理與評價機制，以常規教學管理為抓手，創造性地開展各項工作，與時俱進，為開創學校工作新局面作貢獻。
主要工作：
一、以教學工作為抓手，促進教師專業化發展。
1．大力宣傳和動員全體教師，進一步學習課改課程標準和有關教師專業化發展的各類資料，明確教師專業化發展在教育改革新形勢下的重要性及教師專業發展的內涵。
2．積極開展有關教師專業化發展的大學習、大討論活動。根據本校工作計畫，在本學期內組織一次以"人生在崗位上昇華"為主題的演講活動，營造教師之間互幫互學，共同提公升的良好氛圍。
3．開展"教師專業生活史研究"交流活動，包括"自傳撰寫與研究"和"合作自轉撰寫與研究"，使教師在回顧、反思、總結自己專業成長的過程中，發現自身的人格和認知特性、知識結構、對個人成長的決定性影響、形成個人專業成長的轉折點和關鍵、個人常用的教學方法、教學成功案例和教學技巧等。
4．組織各類教學工作評比和競賽活動。（包括優秀備課本，優秀教案、教學案例、教學**，教學基本功，多**課件設計等），促進教師各方面的發展。
二、以課改為核心，提公升教師的整體素質。
1．加強學科分管領導、教研組長、教師的學習，提高對課改理念的認識，確立起"加強基礎、促進發展、激勵創新、重視實踐"的教學管理目標和教學管理思想。
2．重視新教材試驗學科的教學工作，積極組織力量參加培訓活動，積極創造條件解決在試驗過程中的問題，同時重視由點到面的推廣研究，為課改明年的全面試驗打好基礎。
3．積極加強校級中青年骨幹教師的輻射作用，充分發揮其在學科教學研究實踐中的示範與指導作用。
4．繼續嘗試與運用現代資訊科技手段，輔導教師掌握上網搜尋與基本的課件製作技術，積極嘗試多**課堂教學研究。
三、以教研組建設為重點，錘煉教學研究能力
1．加強教研活動常規建設，提高活動的質量。
（1）定時。語、數教研活動時間為雙週三下午3∶00 ～ 4∶30 ，其他學科為單週三下午3:00---4:30。
（2）定內容。中心組長、教研組長應預先制定詳細的活動方案，活動前有布置、活動中有記錄、活動後有總結。每次活動有中心發言，更要創設"群言堂"的氛圍。
（3）定地點。各組在指定地點開展教研活動。
2．加強教研組活動的常規制度。
規範學習制度，集體備課制度，教研課制度，聽課、評課制度，檢查備課、作業批改制度，研究命題出卷制度。做到每位教師每學期至少有：3篇集體備課說課記錄，10節聽課記錄，１篇教學**，１堂優質教研課，１個研究專題。
各年級單元測試、期中測試採用任課教師輪流命題，教研組長把關，教導處審閱的程式進行。命題時注重對學生能力的考查，知識的靈活運用。
3．以課題促教研，使教研工作更有理性的思考。
形成"區級- 校級- 教研組級- 個人"四級課題管理實施網路。
切實抓好下列三項課題研究：
（1）素質教育與優化課堂設計應用研究。
（2）加強轉化"學困生"教育性教學策略研究與實踐。
教研活動計畫的制定和教研活動的開展要圍繞以上這些課題進行系列研究活動，教研組長、課題組長組織、協調好教師深入實施課題研究，每位教師確立乙個小專題，分工明確、職責到位。使科研工作與常規工作結合起來，即能落實研究的過程，又能積累研究的各類資料，通過實實在在的研究提高教師的科學研究能力和教學研究能力，真正實現科研為教學服務的目的。
四、以規範管理為主線，塑造務實、創新的教風。
1．強化教學管理人員深入課堂，廣泛聽取隨堂課，對教學中教師的教與學生的學做出指導與評價。
2．功夫在課前，優化備課，包括優化教材的鑽研，優化教學資料的利用，優化了解學生的策略，各學科進行優秀教案徵集，優秀備課本的評比與觀摩。
3．著力在課堂，優化課堂教學實施，結合本班實際，學科特點，積極推行"自主性學習的教學"模式，做到"三主"、"三自"和"三有"，即"三主"：教師為主導，學生為主體，訓練為主線；"三自"：在教師引導下盡可能讓學生自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題；"三有"：
在教師指導下，盡可能讓學生有爭論，有發現，有創新。扎扎實實開展校級和教研組級課堂教學研討活動。
4．加強輔優補差工作，輔優體現在輔導學有餘力的學生進一步提公升學科學習成績，還體現在學生各類興趣愛好的培養上，本學期將評選一批學習小能手；補差，是每位教學人員提高學科教學質量的重點。主要從以下入手：
--期初制定好輔導計畫與措施，做到輔導物件確定，內容具體，時間落實，工作到位。同時，健全被輔導學生的跟蹤檔案。
--加強轉化"學困生"教育性教學策略研究與實踐。加強對"學困生"的學法指導和科學的學科學習習慣的培養，強化學情診斷與補償，積極開展輔差研討活動。
--堅持抓好以教材為依據的學習困難生"雙基"競賽活動。
5．加強作業布置與作業批改要求，作業布置要控制數量，保證質量；作業批改要及時、規範、仔細。對"學困生"的作業要多採用面批、面導、面糾。
6．加強教學質量的管理和監控，將監控和管理的重點落實到每個單元測試之中，做好單元測試卷的命題、批改和質量分析工作。
7．加強課外興趣活動的落實管理，做到保證時間、保證地點，保證活動效果，培養學生良好的興趣愛好，爭取在區級以上範圍內多得獎項。
8．加強體育與衛生保健工作，體育教育工作要著重抓好：（1）運動會，（2）廣播操，（3）體育課堂教學質量，（4）體鍛達標，（5）"四固定"運動隊，（6）課外體育活動。衛生保健教育工作著重抓好：
（1）每週一次健康教育課質量，（2）飲食飲水衛生，（3）每天兩次眼保健操質量，（5）自覺維護室內外、校園環境清潔衛生教育，（6）衛生保健方面各項常規工作，（7）教學衛生監督工作。
9．優化教學設施裝置和專用教室的管理和使用，提高教學效率。一方面，健全專用教室管理與使用制度，安排好每個專用教室管理人員；另一方面，強化相關學科課堂教學原則上要在專用教室上課的制度。
10．完善圖書閱覽室開放借閱制度，上好每一節閱覽課，積極開展讀書指導活動。
11．認真仔細，規範地做好學籍管理工作，重視教學檔案的規範化管理，加強教育教學資料的積累與保管。
12．積極做好語言文字工作，促進師生規範使用語言文字，推廣普通話，做語言文字工作的身體力行者。
主要工作安排：
九月份1．制定與學習教學工作計畫
2．各學科制定教研計畫。
3．各年級教學常規與學習習慣巡查、指導。
4． 十月份
1． 語數英學科學困生認定工作 。
2． 計畫與落實優秀教師**評選工作。
3． 深入課堂教學聽課評課活動。
十一月份
1．五年級學生寫字等級考試
2．迎接區中小學身體素質抽查。
3．期中考試
4．各學科備課、作業評比與觀摩。
5．學科學習小能手表彰
十二月份
1．二、
四、六年級學困生雙基競賽。
2．六年級學生水仙雕刻技能競賽。
3．學困生會議及家長會。
4．學校體育運動會。
一月份1．課題中期小結。
2．期末測試組織、總結和評價。
3．各學科教研組工作總結和交流。
4．教師教學工作評價與考核。
5．教學資料整理、歸檔工作。
某某中學2023年下學期教導處工作計畫
一 指導思想 以醴陵教育相關檔案精神為指導，進一步夯實過程管理，抓常規 重基礎 講規範 創特色，以提高教學質量為中心，以強化學生管理 細化教學管理為抓手，牢固樹立質量意識 課程意識 學習意識 創新意識。以提高教師素養為核心，以提高教學效率為重點，以優化管理為手段，積極探索提高教學質量的途徑與方法。堅...
二0一0年下學期初中教研工作計畫
一 指導思想 根據學校對教研工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，全面提公升初中部教師業務能力，加強課題研究，以教研引領教學，把初中部辦成學校高中部優質生源基地，教育教學質量繼續在株洲市處於領先地位。二 工作要點 1 繼續深化課改 在上期的基礎...
張方二0一四年下學期個人總結
一 思想方面 作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業，堅持四項基本原則，愛崗敬業，無私奉獻，以培養學生為己任。遵守職業道德，情操高尚，為人師表，維護教師的良好形象。二 工作方面 本人一直擔任高中數學教學工作。積極配合學校開展的各項教研活動，參加各種業務知識培訓，潛心教研，專注教...