2023年春季學期小學教學工作總結

2021-03-04 08:06:07 字數 2879 閱讀 5041

2023年春季學期

博匯小學教學工作總結

本學期,我校緊緊圍繞學期初制定的計畫,科學安排,紮實工作,進一步增強學習意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規範教師的教學行為,較好地完成了學期初制定的各項計畫,逐步健全了各種教學檔案。現將本學期教務工作總結如下:

一、落實常規,有效監控,提公升教學質量

教學常規是教學工作正常開展的保證,它可以優化教學秩序,建立統

一、和諧、奮進的教學環境,有效地提高教學質量。為了規範完善我校教學管理工作,切實抓好教學常規,使我校教學常規管理更加科學化,本學期我校進一步強化教學常規管理工作:

1.嚴格要求,加強教學常規管理

教學常規是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計畫,要求教師嚴格執行《學校三表》,不隨意增減、變更。教師不得私自調課,若需調課需提前向學校報備,並填寫《調課登記表》,由學校統一安排。

同時要求教師提前進課堂,準時下課,每天按時批改學生的作業,不體罰和變相體罰學生,嚴格控制學生作業量和在校時間。

2.加強監督,落實巡課制度

為了進一步杜絕教師私自換課或者擠占技能科教學現象,學校繼續落實巡課制度。根據學校實際,採取每天1至2次不定時巡視。巡視內容涵蓋是否落實課程計畫,是否嚴格遵守「學校三表」,師生是否準時上課,學生課前準備,教師授課及課堂紀律、常規訓練,環境衛生保持及突發事件的應急處理等情況。

及時糾正存在的問題並並認真填寫《巡課記錄表》。

3. 加強督導,繼續實施推門聽課制。

本學期我校繼續落實推門聽課制,校長和教導主任多次推門聽課,對教師課堂中出現的不足及時反饋,教師們都能認真對照不足,自覺遵守教學常規制度,認真備好課、上好課。

4.求真務實,每月進行教學常規檢查

繼續完善月檢制度,每個月月底定期對教師的教案、作業等教學常規工作進行檢查,並認真做好檢查反饋表的記錄工作。對發現的問題及時提出中肯的建議,督促教師進行完善。本學期,借鑑兄弟學校的優秀做法,我校對月檢工作的檢查專案、方式都進行了改進,現我校的教學常規檢查工作日趨完善。

5. 落實《校級領導參與作業批改制度》

批改作業是教師的一項常規工作,是對課堂教學的補充與提高。為了進一步規範作業量和教師作業批改情況,我校積極探索落實《校級領導參與作業批改制度》。定期抽取乙個班級的作業,全體教師共同完成該份作業的批改,並批改中發現的亮點和不足進行反饋,達到取長補短、教學相長的目的。

二、深化教學改革,加強師資隊伍建設

百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時,採取多種措施,搭建學習、展示和提高的平台,努力提高教師的專業知識和教學能力。

1.注重理論學習

通過現代教育理論培訓,組織全體教師學習新課標。通過集體學習、教師自學、討論、攥寫心得體會等形式,使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改資訊和教育理論,從而指導自己的教育實踐。同時我校還堅持每週的政治學習和業務學習。

本學期,我校的政治學習安排在周一例會上進行,採取教師輪流領讀的方式進行。業務學習安排在每週三,分語文組和數學組進行,業務學習採取教研組長導讀,教師討論的形式進行。

2.注重教師的業務培訓

本學期,學校繼續採取「派出去,請進來」的方式,全面提高教師的業務素質。通過學習、培訓,使教師開闊了眼界,充實了專業知識和教育教學理念,為提高課堂教學質量創造了良好的條件。

3.進一步做好新教師培養工作

本學期我校繼續實施「師徒結對子」,充分發揮傳、幫、帶作用。通過「結對子、搭台子、壓擔子」,我校的新教師都已經迅速成長起來了。本學期,學校繼續加強對新教師的培養工作。

我校的三位新教師都順利通過見習期滿匯報展示活動,而且也在個人參賽和指導學生方面有所收穫,充分體現了「結對子」的成效。

4.鼓勵教師參加各類教學技能競賽活動

為促進我校教師教學技能水平的提高,鼓勵青年教師鑽研教學,培養優秀青年教學骨幹,一學期來,我校積極鼓勵教師參加各級各類教學技能競賽活動。同時我校教師還積極指導學生參加各級各模擬賽,並取得較好的成績。

三、紮實教研活動,在有效中促高效

1. 認真組織開展教研活動

切實落實「周四教研日」及「每聽必評」的兩項制度。期初就結合學校實際制定詳盡可行的教研計畫,並制定教研活動安排表。一學期來,我校嚴格按照教研安排有條不紊地進行教研

2.切實發揮集體備課的作用

本學期教務處要求各備課組在制定好相應的教學計畫的基礎上,圍繞計畫開展了多種形式的教研活動。本學期我校繼續採用「先集體備課再課堂教學」的教研模式。針對上學集體備課中存在的不足,本學期我校對集體備課的內容和程式做了更明確的規定:

授課教師在集體備課前一天要把教學設計發放給教研組成員;教研組成員要提前對教學設計進行熟悉並列出待研討的問題等;備課時授課教師先從設計理念、目標、重難點突破、教法的設計、輔助手段的應用等方面進行具體闡述。然後教研組成員提出自己的疑問或建議,並在教案組中進行研討。

3.課題研究工作初見成效

本學期我校開展了兩個課題的研究工作,分別是《「問題解決式」校本教研對教師專業成長的促進》課題研究和校級小課題《學困生轉化對策研究》。

《學困生轉化對策研究》這一課題是我校根據學校實際和教師需求開展的校級小課題,該課題也正在實施中。學校力爭通過課題研究,促進教師專業成長,引導教師提高課堂教學效率。

四、開展學校特色活動

1.校本課程穩步推進。本學期我校繼續把《**規》作為校本課程,有計畫地安排講解和誦讀。同時我校正在抓緊開發《禮儀文明》校本課程。

2.積極開展興趣活動。根據學校實際情況,本學期我校開展硬筆書法、美術、象棋、桌球、籃球等興趣小組,指派專門的老師有計畫的培養和發展學生的特長,切實提高學生的綜合素質。

3.紮實開展「陽光體育進校園」活動,確保學生每天運動一小時。本學期我校「陽光體育「活動精彩紛呈,活動專案日趨多樣,有籃球、跳長繩、踢毽子、呼啦圈等,學生的運動能力和體質都有了明顯的提高。我校在參加安海鎮「三操」比賽榮乙組一等獎。

4.成功舉行博匯小學「多彩校園放飛夢想」校園文化藝術節活動,給學生提供了乙個展示和鍛鍊的舞台。

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