第三：和學生做朋友。課上是師生，課下是朋友，和他們談心，鼓勵，通過交談拉近了師生之間的關係，讓他們感覺你不再陌生，從而從心裡接受你，通過交談讓學生們認識到語文學科作為基礎學科對人的成長的重大作用，從而改變了他們的學習態度，以使慢慢的喜歡你上的這門課。
第四：結合多**教學，豐富學生視聽，激發學生學語文的興趣。
2、針對學生基礎差這一普遍現象，在不斷的探索中，我通過改變教學模式、不斷定位教學目標、改進教學方法等諸多途徑來逐步解決這一難題。
第一、結合學生實際情況，更新教學模式。馬書記在一次教學會議中讀的一篇文章《應該給優秀的學生鬆綁》對我的啟發很大，「一流的人才不是課堂教出來的」「不應強調傳授知識的全面和系統，應在滿足基本要求後，給學生一定的空間，讓學生去思考、討論和發揮。」在不斷的教學實踐中，我發現一篇文章的講解或一節課的安排總不可能面面俱到，不可能把所有的知識點講給大家，這樣時間是不允許的，即使講了，學生也不可能全部接受，因為她的認知水平是有限度。
所以，認識到這一點，課堂就變得輕鬆了，結合當前學生的認知水平定合適的教學目標，並且由原先的全面講變成有重點的講解，留給大家一定的思考、討論時間，讓學生更廣泛的參與進來，從而達到教師為主導，學生為主體的課堂。
第二：根據學生的認知水平結合文字制定合適的教學目標。讓學生多參與。
第三：讓網路資源充分服務語文教學。課前布置預習作業，例如作家簡介，關於本篇文章的一些名人名言，如我講《讀書人是幸福人》這一課時，讓同學提前把書裡講到的名人馬克思的出世、托爾斯泰的執著、文天祥的精神通過網路查一下，講第五單元讓同學結合網路查一下對「愛情」的了解等等，提前預習，課上檢查落實，一方面調動了學生學習的積極性，一方面使學生更充分的了解所學知識。
以上是我近半年的工作總結，在當前情況下，要想真正把學生教育好，取得優秀的成績，還任重而道遠。我既然選擇了這個職業，必當鼓起餘勇，繼續為神聖的教育事業奉獻出自己微薄的光和熱，為更多的青少年鋪人生之路奠基。
2019上學期語文教學工作總結
金沙中學卓志明 本學期我擔任八年級50班及七年級53班的語文教學工作，兩班共有學生62人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學 積極鑽研 創新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下 一 用全新的教...
15 16上學期語文教學工作總結
2015 2016學年上學期五年級語文教學工作總結 上寨村小學王生 光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學期的教學工作已結束。本學期，我擔任五年級的語文教學工作。本班共有17名學生，其中女生10人。回首這學期的教學工作，感觸頗深。針對本班學生所表現出來的特徵，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一...
2023年上學期語文教學工作總結
三 複習課不等於 百家講壇 中考總複習往往時間分配不夠合理，前面總以為時間很充足，所以講的有些慢，結果導致前松後緊。還有方法上也過於單一。隨著複習過程的深入，有些學生可能會出現越複習越糊塗的症狀。究其原因，除了學生的基礎不紮實外，與教師沒有系統梳理複習內容 不循序漸進教學也有很大關係。一段時間的複習...