2011－2012學年度高一語文上學期備課組長工作總結
乙個學期以來，高一語文備課組在校領導的領導帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，秉承新課改的實施要求，積極參加和開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質量做出了一定的貢獻。現將本組具體工作總結如下：
一、熱愛教育事業，注重品德修養
我們高一組全體語文教師在一學期的工作中，認真學習有關教育的法律法規，遵守學校各項規章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己。雖然工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒有遲到曠課現象。
二、開展教學研究，提高業務素質
本學期在教導處和語文教研組的指導下，我們積極開展教研活動，實行每週一次（周一）集體備課制。在集體備課中實行了「三個統一」：統一進度，統一要求，統一內容。
每單元先由主講人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最後形成統一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯，受到一致好評。
各位老師除自己鑽研業務外，還注重相互學習，高一語文組內的老師聽課節數合計多達200節，人均聽課節數17節，通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，各人的公開課受到了各位領導老師的好評。同時，大家都注意運用多**教學，結合語文教研組「多**教學常態化」教學模式，每個教師都認真製作一定數量的教學課件，有力地配合了語文常規教學。
三、組織各種活動，配合語文教學
針對高一學生語文水平比較薄弱的特點，本著「興趣是最好的老師」的原則，我們組組織了各種形式的語文活動，以激發學生對語文學習的興趣。為培養寫作興趣，通過作文比賽激起學生寫作興趣，部分學生的作文還獲得武漢市第三屆新世紀杯中學生作文比賽的
一、二、三等獎，楚才杯作文競賽
二、三等獎，武漢市書信大賽
一、二、三等獎；另外，為提高書寫能力，各班級也組織了書法比賽；考慮到學生口頭表達能力相對薄弱，有些老師還堅持進行「課前三分鐘」演講，訓練學生口頭表達能力；為提高學生對詩歌的領悟能力，我們還組織了「歌朗誦比賽」，明顯提高了學生學習語文的積極性，有力地促進了語文教學。鑑於此次詩歌比賽活動，我們也積累了一定的經驗，今後將陸續開展更豐富多元的活動以提高學生的語文學習熱情。
四、注意培養學生養成觀察、積累、思考和多寫多改的習慣
下學期高二語文備課組計畫
三一文庫 工作計畫 學期工作計畫 一 指導思想 繼續深入學習課改精神，積極投身課程改革，進一步做好課改實驗的各項工作 繼續鑽研新課程標準，領會新課程標準的意圖及實質，創造性地開展教學活動 加大教研力度，提公升教師理念，提高語文教學效益，爭取學校語文教學質量持續上公升。二 常規工作 1 加強東北兩校的...
2019學年度第二學期高二語文備課組工作計畫
2014 2015年度第一學期 高二語文備課組工作計畫 一 總體目標 根據新課標的精神和要求，本學期的教學探索，我們的教學目標繼續定位為以下五個方面 一 積累 整合 二 感受 鑑賞 三 思考 領悟 四 應用 拓展 五 發現 創新，使學生獲得良好的語文素養，能力得以全面發展。二 指導思想 1 分工合作...
學年度第二學期高二語文備課組工作計畫
2015 2016學年度第二學期高二語文 備課組工作計畫 備課組長 侯占國 一 指導思想 以語文新課程標準為指導，以學校教學工作總體安排為依據，以語文教研組工作計畫為參考，以 五環節教學 為實踐，切實提高教師自身的職業道德修養 業務知識水平和教育教學能力，落實常規教學工作，夯實學生語文基礎，增加課外...