資訊科技質量分析報告

大塘學校2011-2012學年上期資訊科技檢測質量分析報告

周毅一、試卷的指導思想

依據國家教育部頒發的《中小學資訊科技課程指導綱要（試行）》規定的基本內容，蒲江縣中小學資訊科技學科學生學業水平評價以形成性評價與終結性評價相結合的方式進行。

《資訊科技課程標準》中指出：評價的目的是為了考查學生達到學習目標的程度，對資訊科技的學習具有較強的導向作用。通過評價的合理實施，不斷提高資訊科技教師的教學水平，激發學生學習、應用資訊科技的興趣，幫助學生逐步提高資訊素養。

本次檢測的題目正是本著面向全體學生，檢驗學生對資訊科技這門學科的掌握情況，有利於教師改進自己的教學，有利於促進學生的發展。

二、檢測型別

本次檢測的型別為上機操作，檢測的範圍為本學期所學知識。

三年級檢測內容：在30分鐘內利用windows自帶的畫圖程式，畫一幅自己喜歡的畫。

四年級檢測內容：在規定時間40分鐘內，在word文書處理中輸入一段文字，並對自己錄入的文字按要求進行字型、字型大小、居中、題目顏色的處理。將完成的作品以「班級+姓名」的形式為檔名，儲存在「我的文件」資料夾中。

五年級檢測內容：在規定時間30分鐘內，在word中製作**。**的行、列、以及**中輸入的內容，都由老師統一規定。

並對**中的文字按要求進行字型、字型大小、顏色的處理。將完成的作品以「班級+姓名」的形式為檔名，儲存在「我的文件」資料夾中。

六年級檢測內容：在規定時間40分鐘內，以介紹自己為主題，利用powerpoint製作乙份演示文稿。製作4張幻燈片，內容包括：

1、學校、班級；2、姓名；3、愛好；4、家庭情況；並有**的插入，整個演示文件美觀大方，便於**。完成作品後，以「班級+姓名」的形式為檔名，儲存在「我的文件」中。

三、學生的答題情況統計及分析

1、檢測總人數為478人。

三年級檢測結果：優秀率達到47%，及格率達到100%。

四年級檢測結果：優秀率達到48%，及格率達到100%。

五年級檢測結果：優秀率達到49%，及格率達到100%。

六年級檢測結果：優秀率達到51%，及格率達到100%。

2、結果分析，錯誤率較高的地方：

三年級：學生完成情況良好，多半學生能作出美觀大學的圖畫，但也有少數同學不能很好地利用畫圖軟體的工具或給他乙個主題卻不知道該畫什麼，缺少創意。缺少把生活中的場景畫面躍然紙上的創作意識。

四年級：打字速度太慢，下學期要加強訓練。其它內容掌握良好。

五年級：五年級的測試結果良好，學生基本都能在word中按要求製作**。

六年級：設定**背景還存在問題，文字內容過於簡單，不夠美觀大方。

四、改進措施與反思

1、加強對學生資訊科技語言的培養，要做到能說，會寫與熟練操作相結合；

2、繼續強化基礎知識的掌握，著重加強對偏難知識點的講解與鞏固；

3、注重平時知識的積累，加強課內外的融合。教師不要侷限課堂教學，要注重知識的拓展和延伸，注重知識的運用，讓學生在生活中去學，去用，使學生的個效能真正得以發展。