一、指導思想
圍繞語文新課程改革的大方向，以學校建立「歡樂課堂」新模式活動為中心，領會新課程標準的目的及實質，並積極參與新課程改革。嚴格執行學校、年級組和教研組的教育教學計畫，加大教研力度，提公升教師理念，提高語文教學效益，爭取高二語文教學質量在原有的基礎上再上乙個台階。
二、情況分析：
1．教材教學：高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提公升。本學期學習我國現當代、古代文學作品和外國文學作品，著重培養欣賞文學作品的能力和閱讀淺易文言文的能力。
從閱讀教學的角度來看，對學生的要求已由一般的閱讀理解上公升到品味鑑賞。寫作上著重培養寫作議**的能力和初步的文學創作能力，要求學生學習寫作的發展等級和應對話題作文的能力。口語方面，培養雙向互動的口語交際能力：
勸說、討論、辯論和演講。
2．學生分析：學生在一年半的語文學習還處在比較被動的狀態下，對語文學習的認識尚模糊，興趣不夠濃。大多數同學語文基礎知識掌握還不紮實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。
三、工作重點：
1．抓好常規，加強集體備課的力度，讓集體備課落得更實。重視課程資源的開發利用，有效整合課程資源和教學資源。
2．精心設計、科學實施高二下學期的語文教學任務，提高語文能力，強化語文素養。
3．在教學中，積極倡導「自主、合作、**」式學習方式，注重學生的個體差異，注重學生的個性發展，繼續探索「歡樂課堂」教學新模式。
4．夯實基礎，強化古詩文和文言知識的積累。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養。讓學生具有進一步的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，為高三學習打下紮實的基礎。
5．以「閱讀」和「寫作」教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。
四、具體措施：
1.統一教學計畫、教學進度。
2.形成備課組教學自控機制。
（1）每週三利用時間固定地進行集體備課，定人定課交流備課設想。
（2）組內經常輪流聽課、評課，切實提高40分鐘課堂效率。
（3）每月一次備課組內輪流檢查學生作業，發現問題及時糾正。
3.積極開展語文學科活動：
（1）利用學科自習時間進行知識充電。
（2）配合課文的學習活動或結合傳統節日，收集古代描寫或反映這個節日情景的詩文等開展語文活動。如中秋節的詩文誦、國慶節的講古代愛國故事、誦古代愛國格言等。
（3）利用好「讀書月」活動，將提高學生的語文素養作為一項長期任務來抓。
4.作業批改堅持創新，練習設計重科學。大作文8篇（雙周），詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。
小作文以作業練筆的形式出現，每週至少一次，查閱，打等第。鼓勵學生自我創作和課外積累。
5.組內示範課（公開課）的有效開展。積極有效的提高年輕教師的進步速度。特別是在聽課和評課這些環節上，應給予引導和幫帶。
6.做好優秀生的輔導，抓好成績差的學生的具體指導工作，使班級穩定。
7.認真做好月考、期中考的製卷、閱卷、講評工作。
8.每單元教學之後，根據本單元的教學重點及文體特徵，做小專題複習，為高三複習打下基礎。教學進度適當加快，為高三複習提供更多的時間。
9.積極參加教科研活動。認真完成各自所承擔的科研任務，此外，本學校要加強小專題研究，從自己的教育教學中提煉乙個校級課題，研究時間6個月至1年。
★必讀書目：
本學期重點閱讀《三國演義》
★選讀書目：
《資治通鑑》《契訶夫短篇**選》《泰戈爾散文詩全集》《茶館》《老人與海》《唐詩三百首》《宋詞選》
★推薦報紙：
《參考訊息》《雜文報》《語文報》等。
★推薦雜誌：
《讀者》《意林》《萌芽》《收穫》等。
高二語文備課組
2023年2月21日
高二語文備課組小結
2.教學要求提高。高二階段是高中階段比較關鍵的一年，教材難度較高一有了很大的提公升。如本學期學習我國現當代 古代文學作品和外國文學作品，從閱讀教學的角度來看，大綱 對學生的要求已由一般的閱讀理解上公升到品味鑑賞。寫作上，著重培養學生議 寫作的能力和文學初步的創作能力。三 下步工作打算 1.狠抓學習習...
高二語文備課組總結
三 學科組和教師結合，積極開展語文教研活動 1 本學期，我們學科組的重心是 學習和探索新課改下的課堂教學模式 大家在教學教法上都進行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見成效。2 認真組織好教學公開課。本學期，高二備課組於淑英，滕曉麗認真準備 研究上課的特點，想方設法，採用多種教學手段，使課堂教學生動 ...
高二語文備課組計畫
一 思想指導 圍繞課程改革的大方向，嚴格執行學校和年級制定的教育教學計畫，繼續深入學習課改精神，積極投身課程改革，進一步做好課改實驗的各項工作 繼續鑽研新課程標準，領會新課程標準的目的及實質，創造性地開展教學活動 加大教研力度，提公升教師理念，提高語文教學效益，爭取備課組語文教學質量持續上公升。二 ...