一，組員情況
本組共8位教師。其中語文教師5名，數學教師2名，英語教師1名，大部分為青年教師，具有活力；另有兩位老教師，經驗豐富。大家能夠團結協作，積極向上。
作為組長，我不僅要提高自己的教學質量，更要保證組上的整體成績，作為一名組長，我覺得不能只為了自己的成績而埋頭苦幹，我們得把組上的整體成績放在心上，所以適當的時候得抬頭看看前面的路，不能讓整體跑偏。
二、常規教研，紮實有效
本學期我們二三年級教研組要在學校領導的帶領下狠抓落實，全程抓教學質量。對備課、上課、作業、輔導、檢測、教研活動等專案都要盡最大努力做到最好，嚴格把好常規質量的每一關，嚴肅教研活動紀律，教研活動時間專時專用，有計畫和針對性，努力在組內營造一種濃厚的教研氛圍。
1、強化「一課三備」
即個人備課、集體備課、課後反思。
2、落實候課，有效上課
教學前要提前候課，教學時要精講精練，要做到目標明確，容量合適，重點突出，反饋及時，要抓好學生的課前預習規範，抓好學生的課堂學習規範，抓好學生的書面作業規範，抓好學生的總結規範。課堂上，要學會關注課堂傾聽，關注每個學生的發展。
3、精心設計，個性評改
以減負增效為目的，激發學生興趣，落實訓練要點，精心設計作業，力求體現出層次性。作業的批改要根據學生的不同層次提出需要改進的方面及方法，給學生及時的鼓勵，重視學生的作業習慣。
4、認真檢測，及時總結
讓學生重視每一次的檢測，並從中提高自己的應考能力，每一次的檢測效果要認真分析總結，找原因、明方向、想對策，要分析到人，措施具體可行。
三、特色教研，精彩紛呈
1、有效集體備課，共同演繹精彩
我們教研組為了讓集體備課落到實處，本學期嘗試按照「4+1」的流程（「4」即「主講發言——組員評議——二次修改——修改後的交流」；「1」指「分享乙個改進意見」，即組內年輕教師向教研組匯報教學進度、下週教學目標、教學方法，教研組成員積極提建議。）每週一次，每週進行40分鐘集體備課。每次集體備課。
內容會提前通知到個人，讓組內成員做好充分發言準備，針對每次集體備課主講人的發言，組內還要進行考核評價。這有效地促進了組內老師對活動的重視和興趣了。活動前老師們認真準備：
一是 「研讀課標，理解教材」「把握目標」「重備學與練」；二是收集備課所需要的文字資料，相關**、課件等；三是提前準備集體課要交流的「金點子」及提出讓自己困惑的問題。在集體備課的活動現場，更是人人發言，討論激烈。很多時候老師都會覺得時間過得太快，每次研討結束大家都意猶未盡。
因此老師們不僅在每週的備課組活動上討論，在其他時間這種**也時常進行。我們組內的有經驗的老師每次在集體備課時都能提出一些建設性的意見，對我這種年輕老師的提高起到了促進作用。使自己理論水平、教學實踐不斷提高。
正是這樣，才使得我們年級所有班級齊頭並進、整體水平不斷提高。
2、整理錯題集，提高教學效率
每兩周我們利用教研活動時間，交流各個班的錯題，並整理成冊。平時老師們會將錯題集進行傳閱，這讓每位老師的訓練更有針對性，實效性，也提高了老師們的教學效率。
四、團結拼搏的2023年。
其實我想說只要我們結合學生實際情況靈活的改變對策，樂於想辦法，爭取讓學生水平發揮到極致，我們就能成為最大的贏家。2023年，我們教研組會在這方面更加努力。
1、注重「短、平、快」的小教研。
隨著年級的公升高，教材也會逐漸加深，從上半學期年看，我們組內的隨時小教研真的比集體教研更有效、更便捷，這點我們都深有體會。該有的集體教研還是有的，但我們還是喜歡短平快的小教研。一是因為我們8個都湊齊的機會少，二是在自己的教學中隨時會遇到一些自己不敢肯定的小問題，這樣的問題一兩分鐘就能解決掉，不需集體教研，最多把教研的內容記下來，讓別人看看就行。
這種教研上學期對我們的幫助很大，從幾次考試看，我們年級組內的分差逐漸變小，小教研起了很大的作用。因為它保證了乙個老師在授課時沒有知識性的錯誤出現，也沒遺漏內容。
2、學生作業每個年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業可以採取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。
3、組織組內老師利用校本教研時間認真學習教育理論，學習研讀「名師課堂實錄」，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。
上學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，都有了屬於自己的進步和提高。這學期，我們將繼續加強教研，不斷總結教育教學研究經驗，全面提高教學質量。
二三年級組工作總結
本人擔任 二 三年級年級組組長 在學校整體思想的指導下，經過全組師生的共同努力，己經形成了一定的良好局面。現將本學期年級組工作總結如下 一 本學期基本工作要點 1 對年級組師生進行安全教育。一是及時排除安全隱患，確保師生人身和學校財產安全，保證教育教學等各項工作有序進行。二是抓好師生安全培訓教育。切...
二三年級年級組工作總結
3 抓好教學工作，提高教學質量 1 抓好教師的 備課 批改 等常規。充分發揮集體備課的力量，組織教師進行集體備課。本學期集體備課達到學部要求。2 經常組織教師學習新課標，談心得體會，撰寫教學 和教學經驗總結。3 抓好教學研究，鼓勵教師互相聽課，互相交流經驗，總結教法 學法，取長補短，充實自己。4 抓...
教研組年級組工作計畫
教研工作計畫 一 指導思想 根據學校教育教學工作要求和計畫，堅持以素質教育為目標，以新課程實驗為核心，不斷更新教育教學觀念，規範教學行為，確保學生學習興趣和綜合素質的提高，努力提公升教師的教育教學水平。二 主要工作 1 加強理論學習，促進教師成長 1 自學 每位教師利用空餘時間，閱讀教育報刊 雜誌，...