教育教學工作的反思
第乙個月的教育教學工作已經結束，現在留給我的將是新的思考和進一步的努力。新學期，在學校領導的安排下，我主要擔任了初二六班物理科目的教育教學工作。雖然只是短短乙個月的教學工作中，我依然感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功並存。
我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。靜靜反思這乙個月的得與失，真是難得的一次給頭腦照鏡子的機會。
首先是非常慶幸自己能成為黃石中學這個充滿活力的大家庭的一員。學校就像乙個溫度極高的熔爐在鍛造著我，使我不斷地燃燒著，從而有了煥發光芒的機會。從校長到同事，從家長到學生，從工作生活的點點滴滴都可以感受到強大的氣場，使得我無法拒絕這裡的任何一項挑戰，因為在這裡我感受到生命成長的喜悅！
無限的希望在召喚！在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務. 在這乙個月的教學工作中，我努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。
我在教育教學的各個方面取得了一定的進步，但也有許多不足之處，現對這乙個月以來在教育教學工作中的各個方面作乙個全面的總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級檔案,關心國內外大事.配合組裡搞好教研活動.我努力做好本職工作，並在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
在教學工作中，我注意了從書本中汲取營養，認真學習新的教育理論。每週按時參加公升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。
二、教育教學情況
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做乙個「教書匠」，更要做個「教育者」，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態並進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發展。現在，我就把我在這乙個月中工作體會進行總結，力求在以後的教學工作中取得更大的成績和進步。
在教學工作中，我應注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,要認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。教案要編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平.
同時要認真鑽研教材，把握住知識點，認真備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，要在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鑽研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法後，上課之前還應與有經驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰很容易鑽牛角尖，教學中的每乙個問題都應與其他教師進行交流討論。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.
組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了以前重複的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學物理的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，初二學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在於努力學習、積累經驗，不在於教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，並進行評課。聽完課後寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。
務求每聽一節課都要有最大的收穫。學習組裡老師的教學經驗,會對自己的教學有很大的促進。
我認為，在教學工作中我存在著以下的不足之處:①在學生獎勵方面沒有好的嘗試，從而沒有達到明顯的鼓勵作用。②對於班上的學生，還沒能夠進行深入的了解，以致對他們的定位不夠準。
③未能養成蒐集學生試卷和作業紙的習慣，這個工作細節能明顯的提高學生完成修改自己作業這項工作的意識。
改進措施： 1.注重組織教學，嚴格要求學生。
大部分學生的學習基礎較差，所謂「冰凍三尺，非一日之寒」。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對於容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由於學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善於組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
2.對於學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地複習學過內容，然後才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主。
3．運用多種技巧教學，培養學生學習物理的興趣。，「興趣是最好的老師」！
總之，在這乙個月的教育教學工作中，我愛崗敬業，盡職盡責地完成了自己的本職工作，但許多方面也有待改進。在以後的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。
在教學管理方面的點滴做法
作者 袁彥紅 神州 上旬刊 2013年第05期 摘要 圍繞邯鄲市教育局提出 強力提師能，建立新課堂 的有關教育活動，圍繞縣委縣 關於 永年縣2012 2014年教育工作要點 的通知，圍繞 永年縣教育局2011 2012學年第二學期教育教學工作計畫 落實 嚴管理 抓常規 重落實 促提公升 的活動要求，...
在教學設計 實施 評價方面的教學能力要點
教學設計 實施 評價三個方面的教學能力的要點內容包括 一 在教學設計方面有四條標準 1 正確理解教材。結果指標是 1 能夠分析教材所涉及到的基本事實，畫出概念圖和思維導圖。2 能夠整體把握學段教材，描述知識的 上 下位 聯絡。較高要求 整體把握教材和教學內容的教育價值分析。2 實證地分析學生情況。結...
關於教育教學方面的實踐報告
四 教師的自身素質和個人魅力與上好一堂課有非常重要的關係。1 口語流利，發音準確，盡量使用英語。例如 you please who can read aloud spell it once more 等等。林老師說英語對學生起到潛移默化的作用，達到良好的教學效果。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的...