落圈小學2012——2013學年度第二學期
教學工作總結
本學期，教導處認真落實黔縣教發〔2012〕108、89號檔案精神，貫徹學校工作計畫，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。現總結如下：
1、加強業務培訓，提高教師素質。
1、以校本培訓為主要方式，組織教師開展業務學習，期末對《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》等科目進行了集中培訓學習。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。教研組還根據本組實際情況蒐集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、本學期，在上級的安排下，我校彭良賢、何興義、聶開平、朱靜、齊藝、陳廷發、曹靖等教師各自在貴陽參加了為期一周的培訓學習活動，開闊了教師們的視野，增長了教師的知識面，對其專業成長起到了很大的帶動作用。
3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體規定，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的規定。
二、強化教學常規管理，定期開展工作檢查。
採用「定時檢查與隨機抽查相結合」的辦法，加強課程計畫的執行和管理，做到了「開齊、上足、教好」，促進了學生的全面發展。加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，認真落實「月查制度」。
1、教學管理中力求做好「五抓」：
（1）抓備課，備好一節課是上好一節課的前提。教導處對本校教師的教案檢查了四次，著重對教師的調整方案和教後反思進行檢查，每次檢查後，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
（2）抓上課，繼續採用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。
（3）抓作業批改。學校提高作業批改的要求，加大了激勵措施，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。
④抓課後輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，要求教師待進生進行輔導並做好輔導記錄。
⑤抓教後反思。要求教師每單元至少要按要求進行一次反思。
2、積極開展教研活動。
（1）積極組織參加校內研討課。四月份，在鄉教育管理中心的統一組織下，語文教師開展課堂大賽活動。
（2）開展教學研討會。在教導處的統一安排下，教研組間周開展豐富多彩的教研活動，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。
（3）學校校長、教導推門課堂聽課，教師互相聽課，對課堂教學經常面臨的問題，發表見解，交流困惑。
3、加強畢業班的教學管理力度。
本學期先後2次與畢業班老師交流，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯絡，增強了學校的教育合力。
三、促進教育均衡發展，關注學生全面發展，提高辦學水平。
努力促進教育均衡發展，學校教育堅持以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，如作文比賽活動、寫字比賽活動，繪畫比賽活動等，眾多的活動為學生提供了學習交流的平台，豐富了學生的文化生活，優化了育人環境。其中蔣磊同學參加小學生硬筆書法比賽榮獲高年級組一等獎。齊榮參加的繪畫比賽榮獲小學高年級組第一名。
眾多的活動不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，促進學生全面素質的提高。
四、完成其它工作
1、開學初擬定工作計畫，安排報名工作。
2、編排課表，分配課程。 」
3、總結本學期的教導處工作。
4、做好期末各項工作。
五、今後的設想
嚴格按照縣教育局的要求，要「以管理為基礎，以教學為中心，以質量為生命，以安全為保障。」加強以下工作：
1、要繼續加大檢查的力度，落實獎懲制度，下期聽課重點安排在前半期。
2、學生比賽活動早安排、早佈署，對學生作業要求更明確。
3、開展好教法、學法交流活動，做好學風轉變工作。加強對學有困難學生的學習輔導工作。
4、工作記錄更全面，檢查更有針對性。
五里鄉落圈小學
2023年7月10日
落圈小學2012—2013學年度第二學期教學
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