2010-2011學年度教導處工作總結
本學期學校本著「以人為本」的教育思想，紮實開展教育教學工作。教導處努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學常規管理，促進了教師隊伍建設，並且對全校師生積極進行了語言文字規範化教育。
教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質量。在校長的正確領導下，結合本校實際，挖掘潛力，創設環境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發展。現就以下幾方面加以總結。
一、加強師資隊伍建設
為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。
（一）積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，並參加大課堂**學習。
（二）組織教師讀相關專業理論書籍，學校還為每個教師出錢訂閱教育雜誌，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，並撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
（三）走出去，請進來。本學期共外出聽課 15人次。其中，房盛老師赴蘭州參加「資訊科技」培訓，為期半個月，房容珍老師參加合作市「新課程」培訓。
教師「取經」 回來後，都撰寫了心得。同時「請進來」，開學初，邀請了縣教育局教研員來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
(四)學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行聽隨堂課制度，檢查老師上課是否說普通話，校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提公升青年教師的課堂教學能力；每兩周定期開展一次教研活動，綜合、英語、數學、語文分別上兩節課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，並推動了同伴互助互學。
（五）本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課；組內教師的研討課；本學期中心校中青年教師基本上人人都上研討課，共開研討課30節，湧現了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。
這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞台。教師們學有所得，研有所樂。
二、狠抓常規管理力度，使教學管理有序化
本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。
（一）本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄並反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從抽查效果看，許多教師能根據實際情況進行備課，教案「條理清晰、書寫規範」，沒有出現錯別字和繁體字。內容詳實，並每課做到有教學後記，達到規定課時數。
在檢查過程中，我們欣喜的發現李玉霞、李建文、楊巨集偉等教師的備課質量有了較大的提高。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對於學生活動預設不夠全面。
（二）加強早自習、中午教師值班的管理。大多數班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生。
（三）加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監控力度，發現問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結束期間特別關注。
（四）加強聽隨堂課制度。
要求校行政每學期至少聽20節隨堂課，了解各位教師最常態的最真實的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，**如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質輕負。在聽課，要及時檢查該教師的教案，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象，反饋情況挺好。
（五）組織開展校級的興趣小組活動，充分發揮教師的特長優勢，豐富學生的課餘生活，發展學生的興趣特長，做好培優工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。
三、今後工作的設想與反思
教學工作艱鉅而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質量要上新台階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。
（一）要抓實、抓深教研活動。教研活動常態化的基礎上，要勇於創新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。進一步合理配置現有資源，促進薄弱學科的開展。
（二）進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創新評優課活動，加強青年教師培養工程。
（三）依據課程標準，根據學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，以評價促進學生發展，促使學校教學質量的提公升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長的正確領導下，在全體教師的大力支援下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們以積極昂揚的姿態，展望和規劃城關三小的教育，力圖變革，創造新的輝煌！
教導處二〇一〇年八月二十二日
2019學年度教導處工作總結
12 加強教學過程的監督及考勤，每天對教學時間進行檢查，逐月彙總公示上報，對教學起到了一定的促進作用。相關老師工作細緻認真 13 組織了高 一 高二學生常規體檢，高三年級高考體檢，各年級學籍檔案建設規範。14 組織了各年級學生評教。15 中考 學業水平考試認真組織，按要求辦事，堅持原則，無違紀和事故...
10 11上教導處工作總結
10 11學年度第一學期蘆集中心學校 教導處工作總結 本年度在教研室的指導下，堅持以科學發展觀為統領，以推進課程改革為重點，以提公升教師隊伍素質 提高教學質量為核心，求真務實，與時俱進，不斷提公升 研究 指導 管理 服務 的能力與水平，改革教研模式，推進學校校本教研的發展，提高新課程教學的實施水平，...
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