主要針對各班內的幹部，班級的工作關鍵落實在人，班級幹部應該是乙個班級學風的帶頭人，他們的工作能力和態度對班級學風建設有不可估量的作用。
對他們的各方面進行評分，採取可行的措施加強交流渠道，了解班級各學生幹部的能力。如發現幹部如果能力不足，沒有在班級中起到榜樣帶頭的作用，甚者對班級建設起到消極作用，我們先將情況反映給導員，讓導員與幹部進行交流。如果問題依然沒有解決，我們將要求導員對班級幹部進行撤職，及早在班內進行選舉。
目的就是為了讓班級幹部能夠有競爭，讓他們清晰認識到自身的職能，破除「一次任職，四年不變」的不良心態。
（二）獎懲公示拓展，增進交流共同進步
獎懲公示的前提是讓同學們認識到學校的校規和學分加減的規則，清楚的認識到這些對自身的重要性。
獎勵與懲罰公示，大到班集體活動競賽，小到自習，宿舍衛生情況。我們應該將做得好的方面進行鼓勵，做得不足不好的方面，先進行口頭批評，讓其自己認識到問題，及時改正，如果在一段時間內依然沒有改善，我們將進行海報公示和**展示。
獎勵與懲罰海報公示的具體範圍：
班級方面：班級早晚自習；班級公升旗出勤；班級上課出勤率；考試成績等。
宿舍方面：宿舍衛生（按班級）；宿舍掛科率；宿舍參與活動的獎勵等。
增進交流主要指的是讓各班的班幹部與分團委之間的交流，很多時候班級遇到問題，不能及時地解決或者找不到解決的辦法，分團委找到交流的渠道，負責指導他們工作，以及反映和解決問題。
在開學初期，找有高年級有成功經驗的班級幹部與低年級班級幹部進行交流，解決一些日常班級建設發展的一些問題。
在日常生活中，我們開拓渠道，隨機讓班級代表與我們交流，了解班級的運**況。及時發現問題，解決問題。讓問題解決在沒有造成較大影響的情況。
（三）部內活動在原有基礎上完善與創新，工作細化，行動落實；
在部門活動方面，優先考慮保留原有部門優秀的老牌活動，並在一些原有活動的基礎上加以改良。同時也要根據學生需求推出一系列新的有影響力的活動。在行政工作方面，吸取前任經驗教訓，切實把工作落到實處，加強組織管理，明確任務分工，積極與學工組老師進行交流。
每次活動的具體實施需要落實到每個人上，提前將他們的工作責任，工作要求細化，讓行動得以落實，盡量讓活動進行得完善。
（四）部內工作反饋，經驗交流，行動落實，資訊同步；
在部內建設方面，不同部門舉行完活動之後，都要有針對性地將自己部門活動的情況進行反饋，將不足之處記下來，進行交流和完善，每個部門有乙個部門日誌，將每次的失誤，進步，遇到的各種問題和經驗想法以文字形式總結，為以後的分團委發展道路進行鋪墊。
分團委將要成為乙個大的家庭，部內和諧，部長間關係親密。任何分團委乙個部門的活動每個部門都要能夠及時的了解到資訊,加強溝通。
（五）特別針對展示性活動要注意細節。
分團委作為學院的行政組織的一支，在活動展示方面顯示了乙個學院的整體形象，對於展示活動更加能夠突出。在學校領導在場的情況下，學院的形象尤為重要，不僅要做到禮貌待人，更應該注意活動的細節工作。
三．常規工作計畫：
新生入學教育：
目的主要有兩點：一是帶領新生逐步適應大學生活，讓同學們順利完成從高中到大學的過渡；二是加強大一新生對專業課的認識，提醒同學們盡早做好自己的職業規劃。
學期伊始，大一新生都會對大學生活有著種種的不適應。我們可以就這一現象展開職業生涯規劃講座或者心理講座，請老師來給同學們講解如何調整好自己的心態，如何更快更好地適應大學生活。心理講座曾舉辦過一次，收效較好，應作為乙個品牌活動繼續辦下去。
大學社團很多，一些新生盲目地報了很多社團，結果由於精力分散。社團的工作沒做好還耽誤了學習。就此我們可以請往屆的部長和主席來給新生講解如何選擇適合自己的社團，如何合理地安排自己的時間和精力，處理好學習和學生社團之間的關係。
通過這系列講座，想必大一新生們會對自己的大學生活有乙個新的認識與定位。
根據之前的經驗，講座性活動也有其弊端。首先，選取最重要的議題，大一新生來到新的環境更多希望通過自己來發現校園。演講的議題最好是他們所迫切需要的，不是我們強加的，經過諮詢他們的意見來決定演講內容。
然後，時間太長另同學們感到枯燥乏味，舉辦講座的目的就是希望他們能夠更好適應大學生活，如果讓他們反感就違背了我的初始目的。講座的時間盡量保持在乙個半小時左右的時間，最後，在其餘問答時間，往屆當主持人請現場同學與講師互動的時候往往是一片冷清。讓同學們把問題寫在紙條上，在講座期間，由工作人員收取紙條，經篩選把問題轉給講師。
增加競賽性活動，確立品牌性活動：
在一學年中，學習類競賽性活動。這些活動在同學當中產生了較大的影響力，應繼續辦下去。應加強對競賽類活動的投入，多辦一些能吸引學生興趣，提高學生能力的競賽類活動。
針對部門特色，逐漸確立品牌系列活動：
每個部門都應有自己的特色，而部門的特色往往是通過該部的品牌活動體現出來的。如分團委宣傳部的班期班徽設計大賽，辦公室的辦公軟體技能大賽。這些都是貼近部門自身情況，可以確立品牌性質的活動，繼續完善地辦下去。
新生早晚自習：
就已往的經驗來看，大一新生早晚自習的學習情況並不算太好。
主要體現在出勤人數和班級學習氣氛這兩方面。為了解決這一問題，引入競爭的機制，將各班早晚自習情況納入優秀班集體的評選條件。可以每週評選出乙個自習情況最好的班和乙個自習情況最差的班，將評選結果在d樓公示。
自習情況好的同學可以申請周五早自習後半個小時欣賞學校的培訓講座或者英文教學電影，需要有專門的部門監督。
很多同學去上自習了，卻只是為了應付查勤人員，在教室內睡覺，吃飯，玩手機，聊天大有人在。針對這樣的情況，我建議採取的是評選出早晚自習惡劣或者缺勤嚴重的班級，由導員帶領進行晨跑運動，來喚醒大家的精神，再繼續早讀，同時也得到了體育鍛煉。
就早讀效率低的情況可以讓各班自行組織統一的學習內容，統一學習內容可以上報分團委，如在早自習前15分鐘統一朗讀英語，聽英語聽力。通過一段時間的統一學習，可以幫助一些同學從高中的被動學習盡快轉變為大學的主動學習。通過這些措施，新生早晚自習的情況一定會大有改觀。
我認為大一上學期早讀依然不變，從1到12周，按時集體學習，12開展考前動員大會，讓導員和班委自行選擇是否堅持； 針對大一新生漸漸對早自習情況的忽視，下學期第乙個月早讀依然強制，為了將同學們從假期中過度到校園裡，從第4周到12周早讀可根據班委自行組織，需要提交書面申請和成績保證。或統一將早讀的教室選在第一節課的教室，時間縮短至20分鐘。
班級幹部，分團委學生會培訓：
工作設想核心是將班級幹部培養成分團委的分支，需要很高的素質表現。因此和分團委一同需要幹部進行培訓。
主要是培養各班幹部工作能力並幫助他們提高自身能力，帶動班集體共同進步。也可應定期給各班幹部開會，請往屆優秀的學生幹部來給組委介紹工作經驗。
在會上由各班組委匯報近期的工作情況，並布置下一階段的任務，節省開會時間。
在班風建設中取得優異成績的班級，可以帶領整個班級來參加培訓。
參觀印刷廠:
我認為應該在參觀印刷廠前，讓老師進行針對性的介紹一些印刷的小常識，然後布置給各班任務，以問題的形式，讓大家在參觀的過程中解答，讓他們了解參觀中將會遇到的專業性的問題，以及了解市場**，了解印刷廠的各種機種，工作以及需要何種人才，運用何種軟體。在參觀完後，再由老師解答之前布置的問題，讓大家能在參觀中學到更多的東西。
分團委合作與建設:
1) 部與部之間的合作:
在任職期間努力使部與部之間的合作更愉快，配合分團委書記將我們分團委建設成乙個和諧的團隊。我將帶領我的團隊努力做到以下幾點：
1 主動積極與分團委老師和其他部門進行溝通,了解他們的真實想法和需求；
2 在對方有需求的情況下,積極參加其他部門的例會,得到活動相關資訊；
3 在準備過程中應該多與對方部門接觸,及時掌握活動的變動。
2) 正副部長之間的配合:
正副部長之間配合的默契程度直接決定整個分團委整體的工作效率。在工作中部長應該多聽取其他部長的建議，避免一意孤行。
3) 幹事團隊的培養:
積極發現每個幹事的特點，特長。協調好部內幹事之間的關係。積極發現有培養潛質的幹事，在實際活動中鍛鍊他們，委以重任，為分團委培養優秀的**人。
4) 與學生會之間的合作：
學生會作為二級學院的另一大組織，和我們工作必定密切相關，所以需要長期的交流與合作，共同建立良好的印包學院環境。
在這裡，我真心的希望自己能夠有機會擔任分團委副書記一職。在學工組老師的帶領下，按照老師的工作思路，我相信，我們分團委的工作會越做越好，我們印刷與包裝工程學院的學生工作會更上乙個新台階！
印包學院分團委宣傳部部長
楊健二零一一年五月
大學分團委社團工作總結
時間飛逝，2008年即將結束。分團委仍將以熱誠 誠懇的態度為全院同學服務。這個學期的工作重點就是積極開展社團活動，提高社團活動的質量，向優秀社團學習，取長補短，以豐富同學們的課餘生活，使同學們從中有所收穫。盡可能的為各社團解決各類問題，協助發展。分團委在學期初召開了社團例會，各社團負責人坐在一起討論...
年分團委工作計畫
本文目錄 1.2018年分團委工作計畫范文 2.分團委宣傳部工作計畫范文 3.機電工程學院分團委工作計畫 xx年，在集團團委和公司黨委的領導下，平原團委認真貫徹落實各項工作要求和部署，在公司各部門的幫助下，切實發揮好 組織青年 引導青年 服務青年 維護青年合法權益 四個基本職能作用，加強團組織建設，...
分團委2023年上工作計畫
資源與環境學院團委2014年工作計畫 新的一學期已經開始，團委又將踏上新的征程繼續前進。我們將始終以 務實 高效 創新 為工作方針，認真做好本職工作，學前系的團組織在我校 院黨政 上級團委的關心和指導下，我們帶領廣大青年不斷創新，積極配合我校的各大活動。本學期前的學前教育系團組織圍繞學校的工作重點，...