上良中心小學2010—2011學年度第一學期工作安排
一、教學工作
1、教學計畫
（1）內容：教材概括分析、學期教學目標、學生基本情況、主要措施及教改設想、教學進度安排。
（2）要求：內容完整，要注重實用實效，側重教學措施的制訂，教學進度的制定要科學合理，依據教學實際（預計第十周中考，第二十週期考，其中第五周備寫2課時，第六周備寫4課時），教學內容的分配要具體到周，明確所需課時。一律手寫，16k紙，一式兩份，經審批後，乙份交教導處存檔，另乙份附在教案上，本週日（8月29日）晚8點前全部審批結束。
（3）審批分工：
鄭玉祥：數學、英語
杜維奇：語文、習作
景偉龍：其餘學科
2、教案
（1）備寫內容：課序與課題、教學目標、重點和難點、教學準備、教學過程、習題設計、板書設計、教學反思。教學目標要依據新課程標準確定，三維目標的定位要合理，並結合學科特點各有側重；教學過程備寫要突出重難點突破的方法以及對學生的學法指導；作業設計要精煉，具有典型性，避免大量重複，教後反思語文學科按課寫，數學、英語學科按單元寫，習作教案中每次必須附有教師本人寫的例文。
（2）備寫要求：堅持不備課不上課原則，提前一周備課，但不允許超前一周以上；所有學科均按《靈台縣義務教育階段課程設定標準》規定的課時（見附表一）備寫；要求書寫認真，按時審批；對於未及時備寫、未審批或備寫不符合規範要求的教案，不予審批，限期重備，並進行回查；教案審批情況在每週一的例會上進行通報；對教案備寫不符合學校規範要求的將按學校教學過程考核的相關辦法進行處理。
（3）審批時間：週日晚8：00前。
3、課堂教學
（1）按時上、下課，施行「前七後三」候課制，不允許遲到、早退或中途離開教室。
（2）嚴格按課表上課，不得私自調課，早讀、自習、活動課等都要跟班組織，確保學生安全。
（3）嚴禁體罰和變相體罰學生，不得將學生逐出教室。
（4）上課必須帶教案，避免課堂教學的隨意性。
（5）做組織教學工作，嚴格課堂紀律，尤其是室外課，要及時排除不安全隱患，確保學生安全。
4、作業
（1）作業設定和批閱次數。（見附表二）
（2）作業要求：統一用牛皮紙加封，由科任教師用毛筆工整書寫科目、班級及學生姓名，要求學生統一使用藍黑色鋼筆（或鉛筆）書寫，嚴格書寫要求，力求規範。
（3）批閱要求：批閱符號要規範、美觀，統一採用等級評定，要有批閱時間、等級及累計批閱次數；糾錯要及時、細緻，並要督促學生更正後進行再次批閱。各科作業首次批閱時間為：
數學2023年8月26日，語文、英語不遲於2023年8月27日，其餘各科不遲於2023年8月30日。
（4）家庭作業：嚴格控制家庭作業數量，切實減輕學生課業負擔，
一、二年級不留書面作業；
三、四年級各科不超過10分鐘；
五、六年級各科不超過15分鐘。
5、輔導：緊跟班級，因材施教，側重後進生，耐心指導，講清疑難點，對後進生的作業盡量做到面批。
6、檢測：由各科任教師根據教學計畫進行檢測評價，嚴格考試紀律，培養良好應試習慣，對檢測結果及時進行分析、記載，加強與同學科縱、橫向的比較與交流。
二、班級工作
1、班級工作計畫
（1）內容：基本情況、工作思路、工作措施、工作行事曆（安全教育、習慣養成教育、文明禮儀教育及愛國主義教育）等。側重工作措施的具體制定，工作內容注重實效性。
（2）審批時間：第二週周四放學前。
2、班級資料
（1）點名簿：點名要及時、準確，符號規範，要將請假學生的請假條（32開）附在點名簿上，請假3天以上的由班主任加註意見後，再由班主任在同請假學生在教導處批准登記；
（2）學生行為錄：按周記錄班級內的好人好事或違紀情況，作為學生思想品德積分的一項依據，由班主任（低年級）或班幹部記載。
（3）思想品德積分表：制定具體的積分細則，張貼於教室內，考核要及時，評比要注重激勵，以促進學生的全面發展為宗旨，期末彙總，評價結果記入通家書。
（4）班隊會記錄：及時、詳細地記錄每週召開班隊會的情況（時間、地點、參加人員、主持人及會議內容等）。
三、其他工作
1、教研組、年級組、少先隊工作計畫
（1）內容：指導思想、基本情況、工作措施、工作行事曆等。
（2）審批時間：第二週周四放學前。
2、各類筆記
（1）政治理論學習筆記（50頁以上）；
（2）業務學習筆記（50頁以上）；
（3）聽課筆記（20次以上）；
（4）工作筆記（內容包括班主任工作筆記及教職工會議記錄）。
二〇一〇年八月二十六日
2019學年教務工作計畫
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學年教務工作總結
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