充實而又忙碌的乙個學期即將結束，現把本學期的工作總結如下：
一、班級配合：本學期，我們班三位老師是新組合在一起的，但在工作和生活中我們都相互幫助、相互關心、相互支援和配合，相處得就像好姐妹。在工作中我班三位教師默契配合，每個人都盡心盡力地為班級發展而努力。
二、班級教育教學活動：本學期我們根據小班教育內容和目標，充分利用周圍環境的有利條件，積極發揮幼兒的感官作用，從幼兒的實際水平和興趣出發，精心設計、組織各項教學活動，靈活地運用集體和個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，合理地安排和運用多種教學手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進步。如：
在「快樂的六個寶」的主題活動中，孩子們尋找泡泡、製造泡泡、吹泡泡、觀察泡泡。在「好吃的水果」這個主題活動中，孩子們認識了各種各樣的水果，還親自製作了水果沙拉、隱身水果等等。在各個主題活動中，孩子們都得到了充分的體驗和快樂。
在較好地完成了各項教育教學計畫及特色計畫的同時，我班在我園組織開展的各項活動中，都有較好的表現，如：小班拍球活動、科學主題活動展示、元旦聯歡會、班級特色活動展示、網頁評比等等。特別是今年的「元旦聯歡會」，我班開展得非常熱烈。
孩子們的新年賀詞及表演的精彩節目贏得了家長們的熱烈掌聲，很多家長都不敢相信自己的孩子能表現得這麼棒！對老師的辛勤付出表示了由衷的謝意。孩子們收到了老師精心為他們準備的新年禮物，非常高興。
更讓他們感到高興的是那一張張小小的獎狀，當孩子們一邊吃著棒棒糖，一邊上台領獎狀的時候，那份自豪、那份甜蜜，讓每位家長、每個老師都為孩子們的進步及幸福生活感到由衷的欣慰。
針對家長反映許多孩子膽子小，不敢表達等問題，在班級的各項活動中，注意培養孩子敢於表達和他們的自信心。對於那些膽子小的孩子，我們經常抱抱他們，和他們聊聊天，平時注意給他們創造更多表現的機會。看到他們點點滴滴的進步，家長和老師都從心底裡為他們感到高興。
如：我們班李雨萱小朋友，在幼兒園性格比較孤僻，和在家相比判若兩人，為了消除她的憂慮，我們為她付出了更多的愛，每天給她乙個擁抱，鼓勵她積極舉手、大膽發言，並和家長及時聯絡，共同為她創造更多與小朋友交往的機會。經過我們的努力，本學期李雨萱小朋友有了很大的進步。
三、衛生保健：對於剛剛進入幼兒園的幼兒來說，保證他們的身體健康及精神愉快是非常重要的。因此，本學期我班在班級保育工作方面做了許多的工作，現總結如下：
（一）、保持幼兒良好的情緒，使之較好地適應幼兒園的生活。
剛剛入園的孩子特別需要教師的關心和照顧，為了讓幼兒盡快的適應幼兒園的生活，讓他們覺得幼兒園就像自己的家，能高高興興的上幼兒園，我班三位教師都像媽媽一樣安慰他們、照顧他們，盡可能的安定好每乙個幼兒的情緒。幼兒剛入園的一段時間，我們幾乎每天都在幼兒園照顧孩子，抱著哄、拍著睡。還經常對孩子們說：
「幼兒園的老師也是媽媽，會像家裡的媽媽一樣疼愛你們、保護你們」。老師的話，減少了孩子們心中不必要的焦慮。在為幼兒創設乙個整潔舒適的生活環境的同時，還為他們創設了安全的心理環境，使我班幼兒較快的適應了幼兒園生活。
（二）、細微處入手，照顧好每個幼兒的日常生活。
我班三位教師非常注意觀察每個幼兒，並及時向家長了解幼兒的生活特點，哪個孩子比較挑食、哪個孩子不喜歡喝湯、哪個孩子出去時需要多穿衣服、哪個孩子還不會穿衣服需要幫助等等都被我們一一記錄了下來，以便在工作中有針對性地進行照顧；今天孩子在幼兒園大便了或是由於什麼原因沒有吃好飯，我們都會及時地向家長反映。孩子的年齡小，有很多需要幫助的地方，如：擦屁股、擼袖子等，我們都耐心的幫助他們。
對於家長朋友比較關心的喝水問題我們更是高度重視。想出了各種讓孩子喝足水的辦法，收到了比較好的效果，保證了每天每乙個孩子的飲水。我們就是這樣從點點滴滴的細微處入手，照顧好孩子的一日生活的。
（三）、加強衛生保健工作，保證幼兒的身體健康。
平時，兩位教師積極配合保育教師，及時的做好班內通風和消毒工作，儘量減少各種疾病、傳染病的發生。並及時記錄、反應特殊幼兒的情況，做好班級的交**紀錄。
四、家長工作：我班家長工作的重點放在了把工作做「精」做「細」上，讓家長放心和滿意。1、精：
把我們對孩子的細心照顧精確到每個孩子身上，我們在門外掛程式了乙個記事本，家長有什麼要求都可以寫在上面，這樣教師就會一目了然，使每個孩子都能得到教師的精心呵護。2、細：對於每個孩子的照顧盡量做到細緻入微，細心觀察每個孩子吃、喝、拉、撒、睡等情況，及時向家長反饋。
對於我們來說，每天做好這一切，確實感覺有些累，但看到家長們信任的目光和孩子們開心的笑容時，我們覺得是非常值得的。
在教學方面的精細表現在：觀察到每個孩子的不同表現，及時與家長交流，進行有針對性的教育，並注意在日常的活動中為那些平時膽小、不自信的孩子提供更多的表現機會，使很多孩子在本學期進步明顯。如：
李雨萱、劉子煬、薑心悅、李君一等等。我們還在家園聯絡欄中設立了「今日小明星」「全勤小明星」等內容，及時反映孩子在園的表現。通過我班三位老師同家長真誠的交流，耐心的溝通，家長們對老師的信任程度不斷的提高，並對一幼有了更多的信任。
以上就是本學期我班所做的一些工作，不足之處敬請領導批評指正。
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