x區第x中學2014—2015學年度
第二學期八年級歷史備課組教學計畫
***一、教學工作目標
本學期除繼續養成學生學習歷史的習慣和方法，提高學生學習歷史知識、概括提煉、鞏固總結、識圖畫圖等各方面能力。還要向學生進行愛國主義教育、維護祖國統一，增進民族團結教育、優秀品德和高尚情操教育及環境保護教育等思想品德教育。
二、教材總體分析
八年級歷史下冊教材內容有所刪改，在全面貫徹基礎知識、能力培養和思想教育三大目標的前提下，突出了三點：（1）減負，降低難度；（2）增加啟發性和生動性；（3）培養創新意識和實踐能力。
本冊內容敘述了從新中國的成立到社會主義新時期的歷史，共21課，每課一課時，另有活動課4課時，由提示、正文、閱讀、圖表、資料、注釋及課文中思考題和課後練習、活動建議等部分組成，其中正文部分是必掌握的內容。
教學的重難點以每單元、每課時的重難點為重難點。
三、學生情況分析
八年級的學生從剛剛進入初中的學習目的不明確，很多人並沒有很好的學習習慣和學習方法的情況，漸漸地開始有了一定的學習習慣和歷史思維，能力在逐漸提高。但學生仍然存在歷史線索把握不到位，提煉相關知識點過慢，總結思路不清晰，細點把握不透徹等問題。本學期將繼續擴大學生的知識面，並且進一步提高各種能力。
四、教學措施
給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動。在教學中，始終圍繞能力目標的實現，努力**用能力目標主導教學的途徑和方式，真正地把知識、能力和人格培養有機結合起來。
有效地促進學生的發展。突出能力目標的主導。即強調學生思考能力、創造精神和自主**能力的培養。
以能力目標為主導，就是要求教師在教學中要以平等、理解、信任的態度，創造融洽的教學環境。
轉變學生的學習方式。倡導真正立足於學生發展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、**學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學;通過那些在教學內容上能夠切入並豐富學生經驗系統的教學;通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學;通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，真正做到「以參與求體驗，以創新求發展」的教學。
注重學科間知識的融合與滲透，在把握教材時，教師應從總體上突破原有學科之間的界限，使學生能在多學科的背景下掌握教學內容。在巨集觀上，應保持合理的綜合結構;在微觀上，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯絡。
五、教學進度
2023年3月
八年級歷史備課組工作計畫
2013 2014學年下期歷史備課組工作計畫 一 指導思想 本學期我們八年級歷史組將在科學理論的指導下，進一步調整工作思路，協調任課老師，齊頭並進，共同發展。著重從年級的備課 研課等工作入手，遵循教育教學規律，切實貫徹 新課程標準 重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素...
八年級歷史備課組工作計畫
一 指導思想 本學期我們八年級歷史組將在科學理論的指導下，進一步調整工作思路，協調任課老師，齊頭並進，共同發展。著重從年級的備課 研課等工作入手，遵循教育教學規律，切實貫徹 新課程標準 重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。並認真貫徹...
八年級歷史備課組計畫
侯伶俐一 指導思想 本學期八年級備課組以學校工作計畫為指導，以提高教學質量為目標，以主體教學研究優化課堂教學為中心，團結合作，努力提高思想素質和業務素質，團結合作，互相學習，認真備好課，上好每一節課，並結合新教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養，打好基礎。...