2、促進教師研討，提公升團隊品質
1、師徒教研活動。擬安排9月份上旬（第 1周）進行的師徒結對簽字儀式，於第15周開展教師互助結對教研周活動。旨在讓新教師提高駕馭課堂教學的能力，為雙向交流的老師提供實踐課程，互幫互學，展示新理念的舞台，讓城鄉教學經驗與方法在交流中進行資源優勢互補。
如此，方可落實既定協議，又可資源優勢互補下讓雙向交流的教師學有所得。另外要充分發揮省名師、省特級教師、省學科帶頭人、地級骨幹教師、市中青年學科帶頭人的專業引領的輻射作用，通過傳、幫、帶的方式，培養一批各級各類的學科帶頭人、教學能手和教學新秀。
2、教學競賽活動。擬安排第9周舉行
二、四、六年段語文科教學競賽活動，通過教學競賽活動，提高教師教學的自覺性、預見性和理論性，不斷提公升教師自身素質與提高教學質量，在說課與評課中提高我校教師的整體科研水平。
3、推優交流活動。結合各級競賽活動、研討會、聯誼活動，給青年教師、骨幹教師、學科帶頭人搭建展示鍛鍊的舞台，不斷提公升教學研究能力，逐步形成個性教學風格。12月上旬辦好與武漢西大街小學互動聯誼教學展示活動。
在各地各級骨幹教師的引領下，提高教學的自覺性、邏輯性、預見性和理論性，讓學生有更多自主互助學習的空間，在互學中提高課堂教學效益。
4、課題研討活動。以各級課題為平台，落實常態化的教研。重點做好省級課題「資訊科技與小學學科整合有效教學策略研究」研討，明確階段任務。
特別要做好「自主互助，展示反饋」實驗課題，本期該課題實驗已進一步擴容，為了讓實驗班級教師進一步了解教學模式，明確教學方法，更好地為教學、學生服務，將聘請專家進行專題講座，進行專業引領，讓教師早日投入角色。此外，還要做好校級課題——問題即課題研究，讓教師嘗試小問題、大研究，讓全校的每一位教師都有課題可研，都參於到課題來，通過反思教學，校本研討，提高教師科研水平和解決實際問題的能力。
5、常態研討活動。充分利用每週集體備課教研活動時間，結合年段公開教研活動及問題即課題平台，以備課、上課、說課、聽課、評課為主要內容，以同課異構的方式做好集備研討活動，並利用周一教師會議時間或周五第三節課邀請部分骨幹教師開展專題講座活動。
6、新教師亮相課活動。擬安排10月上旬（第6、7周）開展，目的一是讓新招聘的教師在師徒互助下理解教材，吃透學生，掌握教學的過程與方法，發現不足，指導日後的教學工作，為自己積蓄成功的經驗及展示自我的舞台。目的二是為雙向交流的老師提供實踐課程新理念的舞台，讓教學經驗與方法在教師間進行資源優勢互補，使教學過程內容途徑更加的科學與理性，促進教學質量的不斷提高。
二、學生特色活動，提高素養。
要注重加強學生語文實踐活動。每位教師要結合學段特點，多組織語文實踐活動，激發學生學習語文的興趣。教研組也將根據學校安排和教導處計畫，定期開展全校性學生語文實踐活動，為提高學生的語文素養提供多方面的平台。
1、結合寫字教學，開展適合各年段特色的寫字比賽活動。具體是：一二年級硬筆比賽；中高年段硬筆字、軟筆字比賽活動。本期，將進行不定期的年段抽查海選比賽活動。
2、結合各級徵文比賽，鼓勵學生做學習、生活的有心人。本期，可組織參加「冰心﹒海西」等各級各類徵文活動，並鼓勵學生往國家級刊物投稿，以此提高學生的寫作水平。
3、拓展學生的閱讀面。結合實際情況，可開展「朱子家訓」的誦讀活動、開展新課標所要求的「經典誦讀——每日一誦」活動，，開設讀書活動，以此增加學生的傳統文化積澱。
4、推普周活動。有經典詩歌朗誦會、故事會等。
第一小學語文組
2012．9
建甌市第一小學學年下期語文組教研工作總結
建甌市第一小學2011 2012學年下期語文組教研工作總結 本學期語文教研組以學校相關精神為指導，加強教育教學研究，發揮團隊品牌優勢，展開教研工作，從而打造了研究型教師隊伍，提公升學生的語文素養。一 規範了常規管理，提高了效率 1 全面落實課程計畫。嚴格按課表上課，特別是要不折不扣地落實寫字課 尤其...
撫州市第一小學學年度第一學期教學教研工作計畫
撫州市第一小學2020 2021學年度第一學期教學教研工作計畫 一 指導思想 本學期我校的教學 教科研工作將根據市教研室的相關教學教科研工作計畫全面展開，以全面實施素質教育為目標，充分發揮 研究 指導 服務 的職能作用，依託全校教師，以課題研究為載體，構建適應我校教育發展和學校特色的教科研體系，深入...
城區第一小學學年上學期一年級語文期中考試模擬題
班級座號 姓名分數 一 語文基礎知識 1 6分 比一比。看 著 地 他 天 關 2 3分 看漢字，寫拼音。3 5分 找一找，它們的朋友在 漂亮的 a.松樹 高大的 b.衣服 鮮豔的 c.花朵 尖尖的 d.房門 寬寬的 e.草芽 4 5分 照樣子，寫一寫。例 彎彎的小路長長的 寬寬的 小小的 圓圓的 ...