廣平縣第二實驗小學2019-2020學年
三四年級語文教研組工作計畫
第二實驗小學2019-2020第一學期
三、四年級語文教研組工作計畫提要：開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。
一、指導思想
以新課程的理念為指導，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，樹立課堂教學的目標意識，在追求教學工作輕負擔、高質量的同時，培養學生良好的學習習慣和學習能力，使每一位學生和諧快樂的發展，全面提高學生的語文綜合素養。
二、主要工作目標：
1、進一步規範和落實教學常規管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學中「精選、精講、精練」給學生更多自主發展的空間和時間。
2、貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發學生主動**意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教導處指導下，做好校本教研，提高教學實效。
4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發展。
三、主要工作與措施：
1、每一位語文教師要分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結上學年語文教學的得失體會，根據自己的需要，選擇理論進行學習，用以指導自己的教育教學。
2、每位教師深入學習、研討新課標各年段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高課堂教學質量。
3、認真寫好每課的教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考、感悟，為提公升自己的教學水平及理論水平奠基。
4、加強備課。在備課方面，教師要注重對教材的鑽研，根據教材特點、學生實際和年段特點制定合理務實的教學目標，教學時樹立目標意識，能僅僅圍繞教學目標展開有效的教學，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，課後搞題海戰術的做法。
5、繼續發揮組內的優勢，對所教課文進行交流研討，努力達成共識，縮小老師教學之間的差異，以更好保證課堂教學的有效性。對課文要加強鑽研的力度，力求簡化教學頭緒，抓住文中最經典的語言處進行紮實有效的訓練，力求體現「紮實、真實、樸實」的教學風格。在課堂教學時尤其注意寫作方法的滲透引導，真正讓閱讀和寫作找到結合點，有效而又節時地提高學生習作水平。
6、每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。學習活動組織有效，能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務，作業設計合理，教學流程緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質。
7、在加強校本科研的基礎上，本學期各位教師要總結上學期的經驗教訓，主動及時地、高質量地完成自身課堂改進計畫的實施及記載，要爭取上展示課、研究課。通過教師間互相聽課、說課、評課取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，來提公升自己駕御課堂教學的能力，以積極的姿態迎接各級各類的調研。
8、加強教研組集體備課和評課的力度。上好課例研究課，做到人人參與評課，及時自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學能力。
每位教師能認真上好組內公開課，並加強相互之間常態課的交流。
9、繼續加強課外閱讀訓練，充分調動學生多看有益的課外書籍的積極性。
10、認真有效地做好培優補差工作。
四、月重點工作安排：
九月份：
1、根據中年段學生特點，鑽研教材，制訂教研組計畫。
2、關注學生常規和學習習慣的培養——專心聽課的習慣、預習習慣的指導（標好小節號，讀通、讀順課文，認識生字詞。）
3、認真學習並傳達有關教導處、教科室、學生處的會議精神。
4、加強作業設計的研討——作業的質與量。
5、討論並推薦學生課外閱讀書目。（三年級《馬小跳系列》四年級《曹文軒純美**系列》）
6、組內老師申報組內研究課。
十月份：
1、落實學校制定的教學常規，把教導處關於備課、上課以及作業的常規要求
2、、認真組織好組內第一次集體備課。
3、組織好本組教師認真學習《新課程標準解讀》。
4、組織學生進行「讀書交流會」，激發學生讀書興趣。
5、認真閱讀教科室所推薦的相關並完成每月摘抄。
十一月份：
1、繼續學習《新課程標準解讀》。
2、認真組織好組內集體備課。
3、認真組織並協助教導處做好期中教學檢查工作。
4、互查教案，作業檢查，真正減輕學生的作業負擔，取長補短。
5、認真組織三四年級學生「鋼筆字比賽」。
6、認真閱讀教科室所推薦的相關並完成每月摘抄，月底上交教科室。
7、督促本組教師按時按質上傳本學期第一篇教育教學隨筆。
十二月份：
1、認真組織組內老師參加校級組內研究課活動。
2、認真組織好組內集體備課。
3、各班語文教師組織學生認真參加硬筆書法考級活動。
4、組織學生進行「讀書交流會」，激發學生讀書興趣。
5、認真組織組內老師參加校級組內研究課活動。
小學四年級第一學期語文教學反思
根據本學期的教材特點，按照 課程標準 比較圓滿地完成了本學期的教育教學任務，不斷培養和提高學生分析和解決問題的能力，雖然還未進行期末考試，但靜下心來仔細想一想，本學期的教育教學工作有成功之處，也存在著很多不足之處，為了認真總結經驗，吸取教訓，進一步提高教育教學質量，為以後的教學工作打下基礎。現將本學...
2019學年第一學期四年級語文教學總結
二 重視朗讀品評感悟 小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言...
2023年第一學期四年級語文教研活動介紹
2013年12月5日，四年級語文教研組以四年級第一學期教材第32課 空氣中的 流浪漢 為切入點，通過磨課 試教 上課 評價等環節圍繞 基於課程標準的教學 在區教研活動中開展了教研活動展示。教研組在區教研會議中，交流了如何重視學情以及學生的學習體驗過程。特別是在制定教學目標時，是如何反覆解讀文字，反覆...