學校教學教研及業務工作總結
張汪鎮前寨子小學
2023年6月18日
張汪鎮前寨子小學教學教研及業務工作總結
本學期，我校教育教學工作在各級領導的大力支援下，在鎮教委辦、鎮小學教研室領導的正確指導下，在全體師生的共同努力下，堅持以轉變觀念、注重實效為指導思想、認真貫徹以質量為生命線、在規範中求發展的思想，積極推進教學管理與課程改革，努力實現教學目標，本著「求真、務實」的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質量為中心，以教育科研為抓手，紮實開展教導處工作，著力提高辦學水平和教學質量。只有反思才會進步，只有總結才會提高，現對本學期學校業務及教學工作作如下總結：
一、規範課程設定，推進課程改革。
嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，確保高質量完成各科教育教學任務。
二、狠抓常規管理，提高教學效益
1、加強常規檢查的力度，搞好教學常規反饋工作。本學期我校教導處進一步完善教學常規檢查評價制度，建立「備、批、聽」檢查制度和教學常規反饋制度。同時加強了聽課的力度，本學期，開展了課堂教學評價活動，並且對教師尤其是新教師（臨時代課教師）的課堂效率、教學水平、教學手段等進行公正、客觀的評價。
2、向課堂教學要質量。提高課堂效率，堅持向課堂要效益，努力備好每一節課，上好每一堂課。課堂教學作為教學的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度價值觀的培養。
具體要求如下：
⑴精細備課，讓每一節課充實。
教案是教師實施教學的方案，因此要求每位教師認真研究教材，進行充分備課，積極參加集體備課，上傳優秀教案，教案的整體設計要美觀大方，書寫工整。
⑵嚴實上課，讓每一位學生都有收穫。
課堂教學是整個教學工作的中心環節，是完成教學任務、提高教學質量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。
3、掌握教學基本功。本學期教師大練基本功，每週兩張-鋼筆字，一張簡筆畫，一張毛筆字，一塊小黑板，努力提高自己的基本功。五十周歲以下的教師進行了資訊科技培訓。
通過這兩項活動，教師語言準確、規範、簡練生動;板書正確工整，清楚精練，課堂組織能力進一步增強。
4、抓好教師培訓，提高教師教學水平。為切實提高教師的教學水平，我校組織本校教師參加了「教師通研教材培訓」、「班主任遠端培訓」等培訓工作。通過**名師名校管理講座，語數英三科課標解讀、優秀班級管理藝術等**資料，充實了廣大教師的管理思想，提高了教師的教學技能水平。
三、夯實教學研究，提高教學質量
1、本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學科，滲透到每一位教師及教學的基本環節。
2、做好年輕教師(臨時代課教師)的發展工作，為他們提供學習與提高的機會
我們重視優秀教師發展的同時，高度重視發揮他們的幫帶作用，進一步培養年輕教師(臨時代課教師)，以促進教師整體的發展。在教師間互動中，分享經驗，互相學習，彼此支援，共同成長。同時我們抓住外出學習的機會，組織青年教師外出學習、充電，不斷提高他們的業務水平。
四、重視教師業務學習、提高師德修養
教導處要求所有教師加強自身業務學習，一學期讀兩本好書，認真寫好學習的心得體會。教師除了具有教學能力外，還必須具有職業道德素養。教導處倡導教師積極撰寫教學反思及教學案例反思，在教學實踐中不斷反思自己的教學行為和方式，做好教師間學習交流工作。
學校給了每一位教師自我反思、發表見解觀點、交流體會的空間，真正的關注了教師的成長，努力提高本校教師團隊的整體素質和教學水平。
五、組織開展各項活動，培養學生的能力。本學期我校組織開展了一系列朗讀比賽、演講比賽、鋼筆字比賽、古詩文背誦比賽、數學計算能力競賽、小學生習作徵文，手抄報製作比賽等，讓學生在活動中成長，在活動中提高，在活動中培養自己的能力。
六、加強學校教學教研，紮實推進新教師(臨時代課教師)培養。
新學期伊始，我校師資力量嚴重缺乏，得到上級領導的批准，新招進五名新教師（臨時代課教師）。為了提高新教師的教育教學水平和業務能力，使新教師盡快適應學校的教學和科研工作，結合我校的實際情況，制定新教師的培養方案。學校對新教師的培養採取「師徒結對」、「集中研討」和「自我提高」相結合的形式進行。
1、學校成立新教師（臨時代課教師）培養小組，制定出新教師（臨時代課教師）培養、考核領導小組。
2、學校定期召開新老教師（臨時代課教師）「師徒結對工作會議」。
3、學校分管領導要準時參加新教師（臨時代課教師）每週一次的匯報課，課後要進行評議，並做好記錄。
4、學校積極為新教師（臨時代課教師）外出學習創造機會。尤其是鎮級級優秀教師公開課和業務培訓等活動要安排新教師（臨時代課教師）積極參與，為其創造學習和進步的機會。
七、工作中問題的反思
本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變。
2、加強教學常規檢查結果的評價。
在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響。
總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果能形成良性的競爭環境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。
張汪鎮前寨子小學裴寶清
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