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我們在之前的解讀中談過哲學的基本問題是思維和存在的關係問題，從而提出了認識論的問題。認識的結構這一章節所涉及到的內容屬於認識論部分。
在學習認識論中首先要清楚認識的主體、客體與中介。認識的主體就是指具有思維能力、從事實踐和認識活動的人。包括個體主體、群體主體和人類主體。
也就是說作為認識的主體必須是人，機械人是不能成為主體的，並且如果沒有從事實踐活動，也不具備思維能力，那就不能算是實踐的主體。客體是指實踐和認識活動所指向的物件。可分為天然客體和人工客體、自然客體和社會客體、物質性客體和精神性客體。
而中介就是各種形式的工具、手段以及運用、操作這些工具的程式和方法。包括作為人的肢體延長、感官延伸、體能放大的物質性工具系統，以及作為人的大腦延伸、智力放大的語言符號工具系統。也就等於我們在學習的過程中，我們就是認識的主體，學習的內容就是認識的客體，我們學習的方法就是中介。
主體和客體之間的關係首先就是一種認識關係，也就是反映與被反映的關係，還是一種改造與被改造的關係，也就是實踐關係，並且還包含著價值關係和審美關係。比如說智慧型手機的更新換代，首先在其中就體現了認識與實踐的關係，同時我們希望手機效能更智慧型外觀更加時尚，這就是體現了價值關係和審美關係。價值關係就是主體追求客體的價值和客體滿足主體美感的需求的關係;審美關係就是主體欣賞客體的美和客體滿足主體美感的需求的關係，主體選擇對客體進行認識和改造，歸根到底是為了滿足自己的需要，獲得一定的價值。
主體與客體間的相互作用的實質就是，在實踐的過程中，主體一方面受到客體的限定和制約，另一方面又能不斷地發展自己的能力和需求，以自覺能動的活動不斷打破客體的限定，超越現實客體，從而使主體和客體同時得到改造、發展和完善。其實也就是在實踐的過程中認識的主體是會去創造條件，打破客體的限定最終達到實踐和認識的目標。在相互作用的過程中，首先就是要確立實踐的目的和實踐方案，然後主體在按照確定的目標和方案借助一定的手段作用於客體，使方案成為現實，最後還要注重反饋和調節，使實踐目的、手段和結果按照一定方向執行。
認識論部分在之前的考試中是作為分析題考過的，在客觀題上也較愛命題，所以大家在複習的過程中要引起重視，暑假馬上就要到了，在這之前同學們把基礎的知識點掌握清楚，就能夠為暑假階段打下好的基礎，在這過程中，中公考研一直陪伴著大家，祝大家最終能夠考上目標院校。
2019考研政治馬原知識點解析資本的分類
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馬原知識點解析
以實踐為基礎理解人與自然的關係 馬克思主義的實踐觀包含著在實踐基礎上解決人與自然矛盾的原理。實踐是人與自然分化與統一的現實基礎 人類通過實踐活動超越了自然，形成了社會存在。實踐又不斷實現著人類社會與自然界統一。協調人與自然的關係是人類實踐的永恆主題 自然界 對人進行報復 是人與自然關係的失衡 必須協...
2019考研政治馬原知識點內容和形式
內容和形式揭示事物內在要素同這些要素的結構和表現方式的關係範疇。內容是構成事物一切要素的總和，是事物存在的基礎。形式是內容諸要素相互結合的結構和表現方式。事物的形式往往有兩種 一是和內容不相關的非本質的外在形式 一本書可以是精裝的也可以是平裝的 二是和內容密切相關的本質的內在的形式 一本書或一部作品...