2012-2013學年度第二學期
初一英語教學計畫
新的學期開始了，為了貫徹和拓展青州市教研室本學期的英語教學工作的思路，抓好單詞過關和閱讀能力的培養，特作計畫如下：
一、全冊教材分析
本學期初一英語使用修訂後的外研版教材，從學生學習的實際出發，補充設計了豐富而科學的學習內容和活動。教材遵循初中生認知發展的規律，由日常生活中設計失物招領，生活技能的語言開始，等話題。
本套教材按教學模組組織教材，目的是總結小學階段教材中出現的語言知識，幫助學生有效實現從小學到初中英語小學過渡，共14個模組，其中包括2個複習模組。每個模組包括三個單元，
一、二單元呈現新的語言內容，以培養學生的聽說能力為主，兼顧讀、寫，幷包括詞彙、語法、語音學習活動，以培養學生的讀、寫能力為主，兼顧聽、說，幷包括詞彙、語法學習活動，為學生提供更豐富的語境和語言訓練機會。第三單元是聯絡與活動，即語言練習、鞏固單元，要求學生鞏固、練習本模組所學語言結構與詞彙及聽、說、讀、寫技能等。
本教材的教學內容有：
module1-- lost and found,
module2-- what can you do?
module3-- ****** plans,
module4--life in the future,
module5--shopping
module6--around town,
module7--my past life,
module8--story time,
module9--life history.
module10--a holiday journey
module11--body language
module12--western music.
本教材所要掌握的語法:
1.名詞性物主代詞的用法
2.情態動詞can的用法
3. 一般將來時be going to的用法
4. 一般將來時will的用法
5.特殊疑問句的用法
6.方位的表達方式
7.行為動詞的一般過去式時（7-10模組）
8.祈使句
9.感嘆句和選擇疑問句
三、教學任務和要求
1、激發和培養學生的學習興趣，幫助樹立自信心，養成良好的學習習慣，發展自主學習的能力形成有效的策略
2、掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發智力、培養觀察記憶思維，創造和想象能力。
四、教學措施
1.做好中小學的銜接，培養良好的學習習慣
(1)培養查字典，使用工具書的習慣；
(2) 培養科學記憶單詞的習慣；
(3) 注重課堂和課下銜接，培養書寫規範化習慣；
(4) 培養專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣；
(5) 提出要求，注意檢查落實，培養學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。
2.堅持每週集體備課，發揮集體智慧型，認真鑽研教材，改進教法，創高效課堂。有交流才有進步和提高，堅持集體備課共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，鑽研教材，根據每個單元各自特徵和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據教學內容設定的不同，用不同的教學模式進行教學，對每單元的前兩課採取複習匯入過渡，對話教學以交際為中心，課文教學以篇章為主，溫故知新，靈活運用。
在平時的常規課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。
3.注意傳授知識與及**價相結合，強化反饋，強化落實。
在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞彙、及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前一兩分鐘，進行教師檢測與自檢，並及時講評。
4.積極提高學生的口語水平。就目前初一學生口語較弱的情況，選擇與教材主題相關的補充材料，並加以整合和發展。
材料特點：（1）相關性和趣味性。
（2）實用性和真實性。
（3）適切性和可理解性。
（4）挑戰性。
即材料中所設計的活動要對學生的思維發展具有促進作用。這樣，學生接觸的語言材料是生活化的，真實的，使學生保持良好的學習動機和持續的學習興趣；並利用有效的運用各種教學策略，保持口語課堂互動活動的生命力。口語課運用多種教學策略，使課堂的互動活動始終處在一種「動態」、「積極」、「參與」、「合作」、和「成功」的狀態。
用乙個月時間進行高密度口語專項訓練。
5.充分利用現代教育技術，利用計算機和多**教學軟體，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。
6.認真抓好單元過關，及時查漏補缺。
7.積極做好後進生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績。
最後，積極創新地抓好單詞過關和閱讀能力的培養，環環相扣，立足平日，做到紮實有效。
英語下學期教學計畫
英語教學計畫 一 班級基本情況 回顧學生接觸英語過去的一學期，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習習慣也不太好，有待於端正學習態度掌握良好的學習方法。所以在教學中，應以學生的發展為宗旨，以培養學生的創新能力為重點，面向全體學生，始終把激發學生的學習興趣放在首位。二 ...
小班下學期英語教學計畫
一 情況分析 我班幼兒學習英語的興趣較大，部分幼兒有英語基礎，能用英語問早 掌握小部分的英語單詞。由於我班男孩子較多，大部分幼兒都屬於 好動型 故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由於小班幼兒的發音器官和聽覺發飲並不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善於協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的情況。二 ...
高二英語下學期教學計畫
五 教學措施 1 研究並創造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結合學生實際，發揚教材特點 2 加強課堂教學管理，以提高課堂教學效益。3 培養學生的閱讀技能，各模組的教學中，重視閱讀教學，充分利用模組裡面的四篇閱讀文章，有計畫的指導學生掌握科學的閱讀方法。4 加大寫作訓練的力度，鼓勵學生學致使用。...