東莞大學生兼職問題的分析與管理研究
大學生在校期間從事兼職已經日益普遍，並逐漸成為一種新的時尚。通過兼職，大學生不但可以獲得一定的收入，緩解經濟壓力，同時也磨礪了意志，增強了自信，鍛鍊了能力。大學生的空閒時間很多，但是在學習理論知識的同時又要增強自己實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑。
對此，為了了解大學生對兼職的看法以及兼職工作的型別等我們開展了這次調查活動。
調查採用問卷形式，共發放問卷100份，收回80份，有效率為100%，被調查的女生人數較男生多13%左右。本次調查涉及大學生兼職的型別、目的、時間衝突、途徑和優勢等內容。從調查資料來看，不論是男生還是女生，有61.
25%同學認為大學生兼職是有必要的，而認為大學生兼職沒有必要的只佔2.5%，其餘的同學則認為可有可無。
從事兼職工作的情況來看，有90%的同學有過兼職的經歷，同學們從事兼職的工作多種多樣，但主要的有家教71.25%、禮儀43.75%，**38.
75%，模特37.5%，主持32.5%，導遊32.
5%及派傳單22.5%，還有少數從事餐飲服務、文秘等。
調查結果還表明，在尋找兼職工作中，有52.5%是通過學校社團找到的，有38.75%是通過老師或同學了解的，有26.
25%是通過廣告及網路了解的，有11.25%是通過專門中介機構獲得資訊的，另外還有6.25%是通過其他途徑獲得資訊的。
從兼職的目的來看，有32.5%的大學生從事兼職工作是為了鍛鍊自己的能力，26.25%為增加社會經驗，有43.
75%的同學認為兼職可以賺到一筆屬於自己的零花錢，頗有成就感，有20%的同學出於自己的興趣愛好，而有40%的同學則為了廣交朋友，另外有22.5%是為減輕家庭負擔。絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收穫主要是賺錢、積累社會經驗、鍛鍊自身和廣交好友，通過兼職大部分同同學也達到了目的，而且使學習生活更加充實。
從兼職與學習的關係來看，對於兼職是否影響學習，有8.75%的同學認為兼職使學習的時間縮短，有76.25%認為兼職有利於提高學習能力，另外的15%覺得說不清。
從大學生從事兼職工作的時間來看，分別有41.25%、27.5%選擇週末、寒暑假，有20%則選擇節假日，10%選擇工作日，僅有1.
25%會服從兼職要求。在從事兼職的過程中，大多數的同學都遇到過全力受侵害，有6.25%會忍氣吞聲，自認倒霉，有6.
25%會大吵大鬧，要求做出合理解釋，有40%則與當事人或其領到進行交涉，有28.75%會選擇向相關部門投訴，17.5%的會報警或向學校求助，僅有1.
25%會選擇其他途徑。
從調查結果我們分析得出現代大學生的一些思想特點，其中有好的方面，也有不足的方面，學校有必要加強思想教育，適當的引導學生，讓大學生的思想一直保持乙個先進的狀態。讓同學們在社會實踐中長知識、增才幹，同時學校要從無數活生生的典型事例中總結出經驗和教訓，讓學生受到深刻的啟發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中，人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
不可否認，大學生兼職確實給大學生帶來了精神和物質上的收穫，而且提高了交際能力，豐富了社會閱歷。但是任何事情都有兩面性，大學生兼職也存在著一些問題。面對上課時間與兼職時間的衝突，一部分學生選擇根據自己觀念中課程的重要性來決定,這說明了有些學生對學習的認識不太到位，學校有關課程設定的合理性也有待提高。
學生寧願請假也要去工作，沒能很好的處理兼職時間與課業時間衝突帶來的取捨問題，在基於慾望的消費觀的支配下，當代大學生迫切需要用金錢來證明自己的價值，而在某種程度上導致大學兼職現象增多，甚至出現為兼職逃課的現象。
在權益受到侵害時，有些同學抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，自認倒霉，而不是通過正確的途徑來維護自身的合法權益。同時，在實際生活中，很多大學生並沒有採取實際行動積極爭取自己的合法權益。這表明了有一部分學生的權益保護意識比較薄弱，有待加強，應該對身邊的基本法律關係，基本權利有比較明確的認識，能夠分清在兼職的過程中什麼情況屬於侵權行為，以及如何處理，在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。
現代社會競爭激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專業知識基礎很棒又能廣泛涉獵具有多種實踐能力的人才。而不時那種空有一身「實踐能力」卻無理論知識的所謂的「綜合型人才」。
連自身的專業知識都沒掌握好又怎能算乙個合格的人才呢？因此，我們應該讓認清社會的現狀，正確對待兼職。大學生的第一身份是學生，應正確處理學習與兼職的關係，以學習為主，兼職為輔。
而在我認為，只要自己的條件允許，就不要通過兼職的方式來彌補自己的經濟空洞，合理分配自己的時間，多參加一些競技性的活動，處理好與同學之間的關係，樂於幫助同學，積極參加校內一些公益、集體活動，培養健康的心理素質。多參見一些社會實踐專案，在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養成美德,告別陋習,學有所長,學有所樂,全面提高綜合素質，這會為人生的成長帶來巨大的收益。
大學生兼職調查報告
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