泉州第十五中學第一屆化學實驗能力競賽活動方案
2012-2013學年上學期化學教研組特色教研活動
為更好貫徹中國青少年發展服務中心舉辦的「中學生數理化學科能力展示活動」，激發學生對科學的**好奇心，發揮學生主動學習的精神，鼓勵學生進行創造性思維，改變單純灌輸式的教育方法，培養學生勇於探索、善於解決問題的實踐能力，讓創新型青少年人才脫穎而出，化學教研組計畫於2012-2013學年上學期在校內舉辦高中學生化學實驗能力競賽。
一、 組織機構
主辦單位：教務處化學教研組
承辦單位：高
一、高二年段、化學實驗室
組委： 陳志強陳劍鋒林明哲
組員： 全體化學教研組老師
二、活動物件：高
一、高二年段全體學生
三、活動時間：第12周週三下午第三節 （2012.11.22）
四、活動內容：
1、學生組裝實驗裝置比賽
學生就初高中已學過的氣體製備裝置進行組裝比賽，由老師組織進行評比。
2、實驗創新活動展示
學生用學過的化學實驗解決生活問題或對學過的實驗進行改進，將實驗成果進行展示評比。
五、組織方式：
1、學生組裝實驗裝置比賽，高一每個班級推選2隊(2人組1隊)，高二每個理科班推選4隊，共24隊參賽。
進行同年段比賽。
2、實驗創新活動以班級小組為單位，將實驗成果彙總至各備課組，再上交教研組統一展示評比。
（注：成果上交截止時間2012.11.20）
六、獎項設定
1、學生組裝實驗裝置比賽設：（每個年段）
一等獎 2隊二等獎 3隊三等獎 4隊
2、實驗創新活動展示設：
一等獎 2組二等獎 4組三等獎 6組
最有創意獎 2組
七、活動宣傳組織
活動的開展由各備課組組織學生以海報形式在校內進行宣傳，並將活動過程的相關資訊在學校**上進行報道。
化學創新實驗選題參考
1、 蔬菜中維生素c的測定。
2、 用家庭日用品製備氯氣並驗證至少一種化學性質。
3、 選擇生活中的三種物質做催化劑，用實驗驗證它們的催化作用。
4、 **蛋白質的基本性質，至少用實驗證明4種物質。
5、 簡易淨水器的製作。
6、 用實驗檢驗馬鈴薯、大公尺、地瓜等至少5種物質中含澱粉。
7、 簡易滅火器的製作。
8、 自製簡易電池並檢測其電流的產生。
（注： 上述題目僅供參考，也可自選題目。）
實驗要求：
1、 實驗藥品、儀器裝置均要**於生活替代品，不可使用實驗室的藥品和儀器。
2、 實驗方案的設計要用***說明。
基礎實驗操作評分表
比賽隊員年段班級姓名
實驗題目：實驗配製500ml0.1mol/lnacl溶液
實驗計時
評委簽名
化學創新實驗評分表
代表隊年段班級實驗課題
評委簽名
特色教研活動方案
幫浦拜 翟罷 避拜 拜籌拜 霸爸 編 唱稗 脆稗 錘 伴貶辦 辦邦 班 幫浦拜 伴遍稗 搬城半 卞 錘 伴貶辦 廚辦 搬敵 敗搬邦 搬堡拜 伴柏半 罷得 罷財罷膽 搬敵 拜脆罷邦 伴吵稗 蝶搬 半敵 錘 伴貶辦 池 扳爸 揣稗 檔罷邦 白稗 拜爸 觸 池爸 編 邊拜 稗邦 電邦 錘 翟拜 辦 伴刀稗...
地理教研組特色活動效果
一人同課多輪的效果 總體來看本次教研活動效果達到了，兩輪授課有繼承，有補充，有調整，並且促進了教師反思意識的提公升，對教師個人而言，不論是設計課的能力，還是駕馭公開課的能力都得到了提公升。在不斷的反思中也發現了一些問題與不足 一 對教材的剖析，對重難點的把握是一切的前提。二 課堂活動設計要照顧到大多...
特色教研活動總結
時光匆匆，一晃，一學年又結束了，本學年我們的教研活動，有了創新，不再是以前呆板的教研活動形式，我們改變了方式，啟用了教研活動。我們將教研活動看成美食盛宴，主要分為前菜 主食和甜點三個部分。一 前菜 三選一 1.遊戲 提前準備乙個 遊戲，帶領大家一起玩耍 2.主題簡筆畫 規定乙個主題，在規定時間內完成...