劍橋少兒英語預備級公升一級成績回報會
一、 宣講
（**學校宣傳片）
尊敬的各位家長，下午好。首先，非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加咱們班預備級的成績回報會，單從這點就可以看出您對孩子教育問題的高度關注。我代表我校的所有教職工，及校長，向您表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
來，孩子們，鼓掌！
現在，我們一起來看乙份資料。1、孩子不能集中注意力2、孩子太內向3、孩子比較浮躁，學習不太紮實。4.
孩子自製能力差。您的孩子是否也有同樣的問題？您是不是也經常為孩子的這些問題煩惱？
我們許校長說過一句話，我相信，每乙個孩子都有閃光點，都是可塑之才。這句話一直影響著我，用心去幫助每個孩子。我們不能以**的眼光去要求他們樣樣完美，每個孩子的性格不同，即使孩子某一方面做的不太好，但只要孩子進步一點點，我們也要鼓勵孩子，慢慢的，孩子就會前進一大步！
二、知識展示
現在，讓我們一起來看一下孩子們的進步吧！孩子們，今天，我們的爸爸媽媽來到了我們的課堂，你們有沒有信心把自己最好的一面展現給他們？
1、 歌謠
首先讓我們一起送給爸爸媽媽一首歌 shool is fun ，ok,now stand up!…ready go…sit down please.孩子都表現的非常棒！
讓我們一起給我們的孩子鼓掌加油！孩子們，我們也用自己的方式為我們的精彩表現加油！hey hey great！
英語歌謠是練習口語最好的方式，它可以培養孩子們的語感、樂感、興趣和肢體協調能力。我們幾乎每次課都學習乙個歌謠，孩子們都特別喜歡。這也是我這次做口語大賽評委最大的感受。
當孩子們自信大方的把一首英文歌謠加上動作唱出來的時候，真的非常好聽，特別美。初中組的孩子已經能把英文流行歌曲或經典名曲唱的非常標準了。我相信，兩三年後，咱孩子可以做得更好！
2、 單詞
除了歌謠，我們還學習了很多單詞。
首先是器官類，ok let us play a game! simon says.
水果類：根據**每個人說出一種水果或蔬菜，不重複的加兩分，重複的加一分。造句i like…。
動物類：乙個同學模仿動作，其他同學猜
衣服類：準備卡片，給孩子編號，搶答。快者加一分。
交通工具類：放聲音，猜。
反義詞：乙個同學說乙個詞，其他同學搶答它的反義詞。
3.短語
心有靈犀遊戲,媽媽比劃我來猜。
4、對話
同學們掌握的非常好！然而只學會單詞是遠遠不夠的，如果把英語的學習比作建高樓，那麼單詞只是最基礎的磚塊，當然最重要的還是把每一塊磚壘成摩天大樓，那就是會用英語進行對話。現在，讓我們一起欣賞由……帶來的……（情景對話）u3 you and i加u4情景表演
三、情感
同學們表現的太棒了。確實，經過整個預備級的學習，每個孩子都有很大的進步。
（乙個孩子乙個孩子放, ***點評。***上包括孩子的**和自己寫的優缺點，希望改進的方面。）
看到我們的孩子臉上洋溢的笑容，我們也在會心的微笑。確實，對於家長和老師來說，還有什麼比孩子快樂的成長更重要呢，所以培養孩子樂觀開朗、自信大方的性格使我們我校不懈的追求。我們不僅教會知識，更重要的是教給孩子做人。
我們也在給孩子們舉辦各種各樣的活動，比如：口語大賽、夏令營等。這些我們一直在努力去做。
先說個我比較欣慰的事情，我們班舉行的我幫媽媽做家務的活動，大部分孩子來上課時都特別興奮特別有成就感的說老師我做到了，他們真的非常懂事，在慢慢的學會感恩和自立。我覺得自己特別幸運，有這麼優秀的班級，這麼可愛陽光的孩子！所以我一定要盡我最大的努力，讓所有的孩子都散發出自己獨特地光芒！
正如您所看到的，我校一直在努力地向前奔跑，我們所有員工共同的夢想就是讓所有的孩子都有積極樂觀的性格和卓雅的氣質。2023年是我校蛻變的一年，感謝您一直以來對我校的支援和信賴，我們一定讓孩子在最好的環境裡學習！
作為我校的一名老師，我也一直在努力。首先，非常感謝各位家長對我工作的肯定和支援，也非常感謝您給我提出的寶貴建議。您的認可給了我莫大的動力，您的建議讓我慢慢的提高了教學水平。
下一步我會特別注意把孩子字母和單詞聽寫的基礎打牢固，對孩子們更加嚴格要求，注意每個孩子的發音，盡力讓孩子學會該掌握的所有知識。孩子的英語會掌握的越來越牢固，越來越有自信！同事班裡乙個學生，五歲開始學英語，劍橋少兒英語的四級全部學完了，又學的劍橋中學英語，現在在班裡幾乎每次都考滿分，而且隨便摘出乙個單詞就認識，我相信到時候我們的孩子也會有這種優越感！
在孩子的成長中，孩子是主體，要長成一棵參天大樹，還需要家長和老師的配合。
咱們班有幾個家長對孩子的教育特別用心，讓我特別感動，在這裡我跟大家分享一下：
1、某某媽媽。對孩子真的特別用心，每次課都會注意到孩子哪個單詞發音準不准，這節課聽課效果怎麼樣，最近學習興趣怎麼樣，是什麼原因，然後來接送孩子的時候就和我交流，或是打**，幫我熟悉孩子性格，找孩子的興奮點，然後我們一起商量解決辦法，現在孩子幾乎每節課聽課效果都特別好了。我特別感動。
2、某某媽媽。藝霖媽媽第二次上課的時候就給我寫了一封信，跟我說孩子的性格和哪些方面應該注意。然後來送孩子的時候或打**的時候經常和我交流，孩子每次的作業都寫的特別認真規範，而且每次都很全。
3、某某家長。每次的作業後面錄音簽字的時候都會寫一段話，交流孩子最近的學習情況，和希望老師幫孩子提高的方面。希恩的作業也是班裡寫的最認真的同學之一。
4、某某媽媽。對女兒也是特別的用心。她那天給我打的**讓我非常震驚，也讓我我反思了好久，確實有時候我可能考慮的不是那麼周全，不是每個孩子都關注的那麼到位。
只注意鼓勵孩子都積極舉手回答問題了，孩子們都特別積極，搶著回答的時候，我在公平性上就疏忽了，可能叫的搶的多的孩子多一點，有些內向的孩子確實也在努力的突破自己，勇於舉手了，我有時候卻沒關注到。在這裡我先給這部分孩子道個歉，以後老師會多多的關注你們，多給你們展現自己的機會，你們也要繼續加油啊！某某媽媽的話讓我了解了一類孩子的心聲，我特別感謝您。
我以後會努力關注到每個心靈。
所以說，如果您發現了孩子有什麼問題，請您及時與我交流，交流的方式可以是接送孩子時面對面，也可以打**，發資訊，或簽名時寫在作業本上。
當然交流只是家長和老師配合的一部分。孩子畢竟還小，愛玩是孩子的天性，所以還需要您的監督。我每次布置作業第一條都是每天聽15分鐘的錄音，第二條是默寫字母，每天聽寫一遍本週所學重點單詞，第三條是寫本課重點單詞或片語、句子。
第四是做365卡或練習冊。這些還請您監督孩子完成。還有就是除特殊情況外盡量讓孩子來上課，補課的效果畢竟沒有上課的效果好。
從我**以來，我們班某某，某某同學每次都來上課了，這是孩子和家長共同努力的結果，我們最熱烈的掌聲送給這些同學和家長。
我們的孩子們也特別的努力，這是我們每節課的得分表，這不是傳統意義上的考試得分，而是反映的孩子們上課積極回答問題的程度，作業認真程度，樂於助人程度等等。他們也都在努力的突破自己，剛才大螢幕上孩子這段時間想改變自己的那一方面您也看到了，我相信孩子們會做的更棒！通過他們的努力一定會變得不一樣！
四、感恩
現在我們還有乙個驚喜送給家長們，這些是孩子們在上節課寫給爸爸媽媽的話：
看到這些您是不是很感動，從預備級開學到現在接近一年的時間，我們的孩子真的在成長！他們變得開朗活躍了，更加陽光了，懂得感恩了，也學得自立了。
五、下級學習內容介紹
接下來我們將要學習一級的內容，如果說預備級是讓孩子走進了興趣的大門，那麼一級則是讓孩子走上了英語學習的軌道，由訓練聽說轉為培養孩子聽說讀寫全面發展。英語學習是乙個長期的過程，它最重要的是鍛鍊孩子和漢語不同的的思維模式。也希望我們家長為了孩子夢想，讓孩子在快樂中堅持下去，我也會為了這些孩子努力做好每一步！
請相信我，下學期會給你乙個不一樣的孩子；相信我們，能給孩子乙個美好的明天；相信孩子，通過他們的努力，一定能發出最耀眼的光芒！讓我們一起努力，托起明天的太陽！
六、結束語
本次成績匯報會到此結束，謝謝大家！
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