為加強勞動實踐教育，提高勞動教學質量，培養學生良好的勞動態度和勞動技能，特做如下規定：
一、勞動課教師要努力學習勞動實踐技術，提高自身的勞動技術水平，對勞動教材安排的勞動技術實踐專案要首先做到勤學苦練，以達到技術熟練，操作自如。精通每個勞動實踐專案的技術要領，為課堂進行勞動實踐教學奠定基礎，任課教師要每週拿出2小時用於勞動技術學習。
二、加強勞動技術教學。教材中的勞動技術專案要認真組織學生實踐操作，勞動課要加強課前準備工作，根據課堂勞動技術訓練的需要，做好充分準備，保證課堂教學效果。強化勞動實踐訓練，使教材規定的技術掌握率達95%以上。
三、加強勞動實踐教育。各班要建立勞動實踐基地，要緊密配合教材內容，積極開展勞動實踐活動，使學生在具體的實踐中養成良好的勞動行為習慣。
四、要加強勞技教室的使用和管理。要合理調配勞動教室，努力提高使用率，要教育學生自學愛護勞技教室的各種設施，延長勞技設施的使用壽命。
五、加強自我服務和家務勞動方面的勞動實踐，努力培養學生熱愛勞動的思想品質。
六、加強社會勞動實踐。學生每學期至少參加兩次社會義務勞動或生產勞動，以強化學生的勞動觀念。
七、加強勞動技術考核。促進學生勞動技術水平的提高。當機立斷每學期對學生的勞動技術考核一，考核成績記入勞動教師考評。
小學部勞動實踐活動方案 3 1
小學部勞動技能教育活動方案 一 活動目的 勞動實踐對於激發學生的主體意識很有幫助。人的責任意識 他人意識 感恩意識 參與意識等都可以通過勞動實踐來激發。勞動實踐對拓展學生的自身素質，培養合格公民有著不可替代的作用。因此，小學部開展 五一假期，我是勞動小達人 的家庭勞動實踐活動，對學生進行 衛生 勞動...
勞動實踐評估制度
光豐小學勞動實踐評估考核制度 一 指導思想 為了培養學生熱愛勞動，注重勞動實踐與人格培養相結合，達到 以勞養德 的目的，學校以 百草園 為實踐基地，讓學生能親身進行生產勞動實踐，培養學生的勞動觀點。在實踐中，學生動手學習翻地 鋤草 種植蔬菜，等田間勞作，感受勞動的艱辛。從而培養學生的勞動技能，使學生...
勞動實踐基地活動總結
勞動技術教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有 以勞樹德，以勞增智 以勞強體 以勞逸美 以勞創新 促進學生全面發展的 綜合功能。目前，許多學生缺乏勞動鍛鍊，實踐能力和創新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，...