劉集小學2010-2011第二學期教研工作計畫
教育科研是推動教育改革、改善教學方法的有效途徑，是提高隊伍素質和教學質量的核心動力，也是創辦精品學校的必由之路。有效的教育科研必須與學校的實際發展要求和老師的日常教學活緊密聯絡，服務於教學，服務於育人，服務於教師發展。本學年，我校將結合學校實際，重點推進以轉變教學觀念為先導、以提高課堂教學效率為重點，開啟我校教研工作新局面，實現科研促教、科研興校的工作目標。
一、指導思想
以縣鎮教研室工作要點為依據，以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發展為根本出發點，堅持教學教研一齊抓，充分發揮教科研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上乙個新的台階，課程改革邁出乙個新的步伐，教研工作開創乙個新的局面。
二、主要任務和措施
1、加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。 圍繞新課程改革，在研究性學習、**式教學和教師專業化等方面進行理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。
通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索「以學生發展」為本的教學模式，建立以「尊重、民主、平等、合作」為特點的新型師生關係，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網路資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。
２、抓好教學常規管理，保證教學質量教學常規是教學的基礎，搞好教學常規管理，是順利進行教育改革的前提。本學期要認真學習《教學常規細則》，規範新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發展。加強常規教學管理，重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。
為提高教學質量，一要加強集體備課教研活動。要經常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，教研活動可以不受時間、地點、形式等的限制，注重實效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以作為研究的內容。二要引進競爭機制，以賽促教，促進教師及時查漏補缺，大面積提高教學質量。
為提高課堂教學水平，要抓好、抓細、抓實主題性教研活動，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，要切實注重教研活動的實效性，避免走過場。
3、加強新教材培訓與研究，促進教師轉軌。結合上級組織的教材培訓工作，開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創造性地使用教材，在集中聽課活動中，積極推廣有創新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。
4、組織教師競賽，提高教師業務能力。本學期我們將組織籌備各學科教學案例設計大賽和優質課評選等一系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導教師由教書匠型教師，向學者型、科研型教師轉軌。
5、組織學科競賽活動，促進特長發展。依據本校實際，擬在本校舉行各科競賽活動，通過這些競賽，做到以賽促教，以賽測教，拉動學科學習向深度、精度、廣度發展，為學生的特長發展提供可能，促進學校素質教育的深化。
三、健全評價激勵，增強教研動力。
1、教育科研的管理遵循「關注過程、促進發展」的原則，定期對各科組老師的教研活動進行跟蹤檢查，各科組長要組織好每次教研活動，不走過場，不圖形式，並做好每次活動記錄，並要求全體參與者簽名，記錄結果將作為教師教學常規評價的重要依據之一。
2、教研活動的評價採取「過程評價與結果評價相結合」、「定量評價與定性評價相結合」的原則。既要關注老師參與教研的基本過程，又要看教師的教研成效與**獲獎和發表情況。評價的結果將直接與學年度評優評先掛鉤。
四、踏實認真工作，提高工作效能
本學期我校要合理處理好教研工作中的問題，建立性地開展工作，高質量地完成各項教研工作任務。在認真完成各項教研工作的同時，根據學校教育教學工作的實際需要，不斷學習，更新觀念，積極開展預見性研究，為教師做好教學服務工作。
五、月度工作安排
三月份：
1、制定學校教研計畫，制定各科教學計畫、教研組計畫，組成各走班選課活動小組。
2、組織集中聽課，檢查課程計畫執**況。
3、教師常規檢查，規範備課、上課、作業、批改的要求。
4、各教研組集中評課
四月份：
1、骨幹教師示範課
2、教研組活動，
3、學校運動會
4、各科競賽
五月份：
1、感恩母親一系列活動
2、古詩詞誦讀比賽
3、教師技能比賽
4、六一文藝匯演
六月份：
1、各走班選課活動成果展示
2、優秀教案評選
3、教研組工作總結
4、教師撰寫經驗或**
5、制訂各科複習計畫，複習迎考。
七月份：
1、組織期末複習和教學質量檢測。
何坊劉集小學
2023年3月2日
第二學期教研計畫
2 努力提高教師在校辦公的效率，確保學習研究有時間，引導教師勤輔導，常鑽研，不斷學習充電，提高自身素質。二 以 說 聽 評 三位一體教研活動模式為載體，優化課堂教學。1 本學期教研的工作重點是開展優化課堂教學活動 認真學習茂南區教育局有關檔案精神，落實 新課程標準 結合本校實際情況創造性地開展優化課...
教研計畫第二學期
數學組教研計畫 2015 2016學年度第二學期 一 指導思想 以數學新課程理念為指導，以學校教導處工作計畫為藍本，以 性學習研究 為核心，以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，加強課堂教學研討，提高教師整體素質，促進學生全面 持續 和諧的發展。二 工作重點 在上學期取得一定成效的基礎上，本學期...
教研計畫 第二學期
賀蘭二小語文教研組計畫 2015 2016學年度第二學期 一 指導思想 以學校與教導處的工作計畫為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究 校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。課堂教學以精講 互動 高效為指導，教研...