5、創造性的挖掘課程教學資料，布置**式的課外作業。
為了結合**性學習方式的要求，轉變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業盡可能地有**性的課題。固然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學習的自主**，學生在科學學習的愛好與**能力上有長足的進步。
三、存在的不足
教學不僅是一項工作，更是一門藝術。所以只能用「沒有最好，只有更好「這句話來表明我想做好這項工作的態度和決心。教學中也存在一些比較明顯的缺漏和不足，如：
1.教學基本功有待進一步錘煉提高。主要表現在教學的組織安排上，教學語言精煉等環節，若能提高這些環節的質量，更多時候可以節約更多教學時間。
2.激發學生學習興趣與評價學生方面。在學習興趣方面，仍有一部分同學在課前準備、課中合作學習中表現不積極，這主要與激勵學生學習興趣，發揮多元評價手段方面做得不是很理想，這在今後一定要改革評價手段，不要一味地追求知識完整，教學任務的完成，犧牲時間養成一定習慣對教學的長遠發展也有好處。
四、今後打算
通過努力，本學期已經取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待於以後在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待進一步往學習；二是如何更好地把資訊科技與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支援，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何往公道的解決好這一問題。今後我將繼續保持，並爭取更大的進步。
2016.1.20
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