2019學年下學期地理組工作總結

2021-03-04 09:42:37 字數 1731 閱讀 5936

2023年7月8日

光陰飛逝,轉眼一學期已近尾聲。高中地理組在學校領導和教研處的正確領導下,在全組成員的共同努力下,始終堅持以"教研帶動教學"的理念,以"重實際,抓實事,求實效"為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,加強了教學常規管理,認真落實學校教育教學工作部署,要求每個教師"功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上",全面完成了本學期的教研工作。為總結經驗、吸取教訓,更好、更有效的開展今後的教研工作,從而進一步提高教學質量,現將本學期的教研工作總結如下:

一、教研組概況:

本教研組是乙個充滿朝氣和活力的群體,教研組每乙個成員都能在第一時間裡高質量、高效率地完各項工作, 充分體現了本組成員的水平和素質。

二、紮實推進教育教學工作,提高課堂教學藝術水平

我組班級多,有些老師跨部代課,學科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點,本學期,我們開展以下幾項富有成效的活動,推動教育教學又好又快發展。

1、重視對教情、學情的研究,增強教學的針對性。針對我校的實際,從提公升教育教學水平出發,組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定乙個研究主題,確定一名主要發言人,分組進行教育教學研究,研究學生,研究問題,最終形成共識。

通過這些活動,提公升了全組教師的理論認識水平。

2、大力開展聽課調研活動,互相學習,取長補短。組織教師經常深入班級聽課,聽老教師的示範課,新教師的匯報課。組織的形式多樣,採用集體組織與個人行動相結合。

全組集體組織聽課達每人達到15節。通過聽課調研活動中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學,相互學習,取長補短。

四、全面落實教學常規,深入開展教研工作

1、加強常規管理,提高教學質量。

在日常教學活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在上課、備課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。教案定期檢查,作業批改要求及時、準確,學生的作業訂正需有反饋。

以此來規範本組教師的從教行為,使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風。

2、全面落實教學常規,提高業務水平。

配合高中部教學處開展教學常規檢查活動,檢查全組成員的教案,通過教學常規檢查活動,進一步規範了全組教師的日常教學活動,極大地提高全組教師業務水平。

3、定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鑽研教材,研究教法。在備課過程中,我組教師都有乙個習慣,都十分注重資料的積累,把報刊雜誌上有用的資訊以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意了解學生思想動態,走近學生生活。

從而使備課能緊密聯絡實際,為達到良好教學效果奠定基礎。並重視每次課後寫好教後感,總結每次課的得失。

4、積極撰寫教學反思

鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思,反思自己在教學中的成功經驗和有效做法,反思自己的不足之處,並積極撰寫教學反思。要求本組教師每學期寫10篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。

五、存在的不足與問題

1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學環節提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究,提公升自身的認識水平。

2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深,熱情不高,參與不多的狀況,缺少經費保障等問題。。

六、今後工作的打算

1、加強理論學習,鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現代教育技術(計算機多**技術)作為下學期全組工作的重點之一,讓他們全面掌握新課程、現代教育技術。

2、進一步加大青年教師的培養力度。實行新老結合,以老帶新,共同提高。下學期擬開展老教師講示範課、新教師講匯報課活動,積極向學校爭取外出學習培訓的機會,組織教師參加提高自己業務水平。

學年下學期地理組工作計畫

在本學期,我們地理組要以學校工作計畫為指導,狠抓常規教學的具體落實,全面提高教學質量,以新的課程標準和新教材 新大綱為依據,大力實施新課程改革,積極開展教研 教改活動 培養學生學習興趣 創新能力和實踐能力,全面實施素質教育 提高地理課的整體效益,圓滿完成各項工作任務。一 教學工作 1 全力抓好201...

20092019學年下學期地理教研組工作總結

三 積極開展教科研活動,提高教學效果 為了更好地提高學生地理水平,提高教學效果,地理組老師積極參加課題研究,全體地理教師作為實驗教師分別參加各個年級的實驗工作。首先,全組教師認真總結了近幾年來進行這項實驗的經驗和體會,又深入學習了有關地理理 章,使各位教師對這項實驗有了更深一步認識 第二,制定實驗計...

2019學年下學期工作小結

郭凌翔一 創新課堂教學方法,提公升課堂教學效果。教學的主陣地在課堂,如何將學生的注意力吸引到課堂上,是我們每乙個教師孜孜以求的課題。本學期,我根據預備年級學生的心理特徵,充分調動課堂的有效資源,開展豐富多彩的課堂教學探索。1 開展課前演講,豐富學生的課外閱讀。我們的課前演講圍繞 小故事 大道理 的主...