開發區中心幼兒園三年發展規劃
（2013-2015）
一、園所現狀分析
硬體方面
校舍：開發區中心幼兒園位於平台社群馬新莊新村，占地面積為 1000平方公尺，建築面積為 600平方公尺，綠化面積為100平方公尺，房舍磚混結構，廁所為水沖廁。
幼兒情況：幼兒園現有幼兒125名，4個教學班。
教師情況：學歷——8名教師中， 全部幼教專業畢業。平均年齡30歲。
其他人員——食堂人員兩名。
二、年度工作目標
2023年美化、綠化幼兒園，管理為本，質量過硬，家園互動
2023年管理規範，隊伍優化，環境美化，家園共建，爭創區級示範園
2023年管理科學，環境優化，家園共育，爭創市級示範園
三、具體工作措施
（一）管理工作
目標：倡導「人本」管理，構建「和諧、安全、健康、快樂、」的幼兒園文化，打造「民主、寬容、真誠」的團隊精神，完善幼兒園的各項管理制度，使教師快樂工作，幼兒健康成長。
措施：1、加強組織管理，加強監督力度，做到項項工作井井有條的局面。
2、推進制度建設，不斷完善各種規章制度，變剛性制度為人性制度，積極營造激勵、服務和支援的制度。
3、內化制度管理，學習相關法律、法規，根據時代發展需要，規範崗位職責，實行動態管理，出台新的班務管理細則，做到「常規工作抓細節，管理工作搞創新」確保管理工作規範有序。
4、加強固定資產管理，進一步完善有關固定資產的管理制度。
5、加強安全校園教育，認真學習安全知識，切實加強校園安全，不斷增強平安校園的責任感。
（二）隊伍建設
目標：主動發展，能力提高，培養一支有理念、知識，師德素養高的專業型教師隊伍。2023年教師大專以上學歷達到40﹪，持證率達到60﹪，2023年教師大專以上學歷達到60﹪，持證率達到80﹪，2023年教師大專以上學歷達到80﹪，持證率達到100﹪
實施重點：多樣化、多途徑學習。
1、園本培訓：
（1）師德建設：每學期開展一系列的師德活動，培養具有高尚的師德、良好的專業精神的教師。
（2）教育教學能力的培養：以理論學習、幼兒案例、教師的專業素質為載體，幫助教師的專業成長。
（3）搭建平台—為每個教師確立發展計畫，使每個教師都得到提高。
（4）帶教機制：常規帶教，新老教師結對
（5）對**運用：教師均能運用現代資訊科技開展教學（課件製作）
2、實行分層次培養
根據每位教師的實際狀況分層培養。主要分：老教師、骨幹教師、新教師三個梯隊，要求一名骨幹教師和老教師、新教師結成乙個梯隊，這個梯隊的教師要求，乙個學期上一次有質量的公開展示活動，有關的**及各種刊物發表，新教師則通過帶領，全面熟悉幼兒園教育和班級工作，爭做合格教師。
3、實行全員培訓
根據「十二五」師訓規劃要求和師資隊伍行動計畫，實施全員培訓，對教師培訓做出明確的要求，根據培訓內容，把理論應用到工作中，根據學習與應用的程度與教師的考評掛鉤，切實調動教師學習的積極性。
4、促進個性發展
組織教師討論幼兒園的三年發展規劃，與幼兒園的發展目標達成共識，引導每位教師尋找自身的有事，定出與幼兒園三年發展目標相一致的新三年發展計畫。將共同目標華為各自的個人行動，激發教師的內在需要，促進個性化的發展。
（三）保教工作
目標：加強保教工作的常規化和精細化管理，使一日生活皆教育；切實加強安全教育，不斷增強平安校園的責任感。
措施：1、確立執行機制加強各類人員的責任意識，強化其自責，分工明確，責任到人。
2、加強理論學習
組織教師定期學習理論知識，使教師在學習和研究中，深刻領會其內涵，並付諸於工作實踐。
3、注重園本培訓
通過各種形式的園本培訓，推動全員參與和骨幹帶動，強調教師之間專業切磋、合作交流、優勢互補、經驗分享、共同成長的研討氛圍。引導教師分析幼兒學習和年齡特點，確立各年齡段幼兒的關鍵經驗和培養目標。
培養教師設計和組織集體活動的能力，進一步樹立教師保教並重意識，對於不同年齡層次幼兒要求教師在教育研究和行為上選擇不同的側重點，把安全教育寓於一日活動中，使幼兒能健康、快樂的成長。
4、切合實際的開展幼兒發展評價工作
根據幼兒的年齡特點和制定符合實際的發展評價體系，評價工作採用多種方法，面向全體幼兒，根據評價中的問題，教師及時改進教育方法和策略，使幼兒評價工作能更好地促進幼兒的發展。
5、後勤保障機制
幼兒園把安全工作納入議事日程，排入日常工作，對安全工作要進一步完善責任制度，增強各級責任意識，增強防範意識，嚴格按制度進行管理，加強幼兒園安全教育，加強安保管理，師生活動管理，特別關注細節，一步乙個腳印抓落實，要仔細排查安全隱患，及時予以解決，確保師生的安全，把加強安全教育、安全保障、安全演練納入日常工作中，常抓不懈，加強食堂人員管理，嚴格遵守消毒制度，規範操作，加強**安全，提高服務質量，保證幼兒和教職工的安全、健康，預防和杜絕各類傳染性疾病的發生。
教育科研
目標：以研促教，加強教師的行動研究，提高教師科研能力，促進幼兒健康和諧的發展。
措施：1、建立教科研網路及教研制度。
2、組織教師積極參加各類培訓和學習，對教師進行指導和幫助，用理念引領實踐，促進教學水平的提高。
3、開展不同層面的課題研究，保障幼兒園課題的有效落實，目前幼兒園承擔的課題是《人的生命價值》。
（四）家園共育
目標：樹立服務意識和品牌意識，做好幼兒園和家庭共建工作，形成家園工作制度化、育兒指導科學化、社群服務經常化、活動形式多樣化的教育合力。
措施：1、做好家長調研工作，每年向家長發放家長問卷，了解本園家長的實際需要。
2、做好家長的科學育兒指導，幫會家長掌握科學的育兒常識。
3、建立家長委員會，讓家長參與幼兒園的管理，走進課堂，了解幼兒園的保教工作，和教師達成共識，家園合力，形成互動、合作的新局面。
4、建設好家長學校，聘請有專長的家長，單人幼兒園的「編外老師」，參與指導幼兒園日常活動和家長學校活動。
5、加強與家長的多方溝通、宣傳和聯絡，促進家園互動，使之成為幼兒園和家庭溝通的紐帶，取得家長支援和配合。
開發區中心幼兒園
三年發展規劃
（2013-2015）
2023年3月
幼兒園三年發展規劃
趙麗景 成龍藝術幼兒園 2016年濮陽市 一 現狀分析 幼兒園於創辦之初便提出了 我們用愛心細心耐心，讓孩子開心家長放心 的辦園宗旨。這幾年以來，我園在各級領導的關心 支援下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規章制度，做到有章可依並嚴格執行，辦園質量不斷提高。在機遇與挑戰並存的...
幼兒園三年發展規劃
城子街中心幼兒園三年規劃 2014年 2017年 一 情況分析 幼兒園概況 城子街中心幼兒園是一所公辦幼兒園，佔 全園共有10個活動班，實行學前三年制，在園幼兒3 二 發展中優勢 1 近年來，城子街中心幼兒園在教育主管部門的正確 2 我們積極實踐新課程，通過 幼兒園課程指南 三 發展中思索 1 加大...
幼兒園三年發展規劃
尹吉甫鎮中心幼兒園辦園三年規劃 一 指導思想 全面貫徹 幼兒園管理條例 和 幼兒園教育指導綱要 試行 弘揚 創新 合作 發展 的時代精神，以 使每個兒童獲得理想發展 為宗旨，以德立園 依法治園 改革興園 堅持育人為本 全面發展。二 辦園目標 1 總目標 深入貫徹幼兒園辦園指導思想，把幼兒園建設成為高...