寨崗中學2015-2016學年度第一學期
教務處工作總結
一、 教學常規落實方面
（一）好的方面：
1.優化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和完善學校教學管理制度，形成了2016新學期開始實施的《寨崗中學教師教學評價體系》。
在體系中明確了教學管理的具體要求和教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依，積極推動學校教學管理規範化、制度化。
2.強化教研組建設。（1）要求各教研組圍繞學校校內課題「學科教學目標有效落實的嘗試與研究」開展教學研討工作，使教研工作開展得有方向，有結果。
其中，各教研組圍繞校內課題開展的校內公開課有51節，校外的公開課有3節。（2）豐富教研組學科活動。本學期各教研組開展的大型校級活動有7次，有學生英語朗讀比賽活動、語文組開展的「我家的故事」徵文、演講比賽、體衛藝組開展的拳操、冬季長跑活動等。
（3）加強與外校的合作與交流。本學期組織數學組、物化生組教師到廣州東環中學進行學科交流互動2次；政史地組教師到佛山順德江義中學學習交流1次；學校各教研組組長與寨南中學、馬安教研組長進行教研教學活動交流1次；九年級班主任與政教部門到順德周君令學校學習1次。
3.強化集體備課，踐行課堂教學模式。建立以年級學科為單位的備課組，開展每兩周一次的集體備課活動。
充分發揮備課組群體作用，集思廣益，做到優勢互補，提高學科教師駕馭教材的能力，努力踐行「目標-導學-訓練」為主的教學模式，構建高效課堂。
4.落實常規細節管理工作。（1）本學期學校開展了「人人上好一節公開課」的活動，參與此次活動的老師有98%以上。
（2）完成落實聽課、評課任務的老師100%，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。（3）加強課堂教學的監控。一方面教務處主任等工作人員深入課堂聽課，了解教師課堂教學情況；另一方面加強課堂的巡堂工作，如每週五天早上的早讀課進行巡堂、每天做到3-4次的巡堂等。
（4）繼續開展一月一次的教學常規檢查工作。（5）重視教學質量的跟蹤和分析。每學期進行的2次常規考試，每次都要求各年級做好分析對比，及時總結。
（二）不足之處：
1.各教師的常規資料的規範意識還有待提高。
2.部分工作開展後的總結仍不夠及時。
3.教師課堂教學的規範管理意識仍要時時督促和強調。
二、校本培訓工作方面
（一）主要的工作：沒有高素質的教師隊伍，一切高質量的教育計畫都是空談的。基於這種教育理念，我校的校本培訓工作以落實教師專業化為培訓思路，鼓勵教師主動學習，加強骨幹、青年教師的培訓。
本學期校內培訓有4次，分別是廣州東環中學教務副主任對全體教師進行的《教學質量分析在教學上的應用》培訓（參與人次有67人）；各教研組一學期3-4次的理論學習，共計201次；《寨崗中學章程》學習（共計80人次）。校外的培訓有4次，分別是學校理科教師（共22人）到廣州東環中學學習；政史地組教師（10人）到順德江義中學學習交流；教務人員及各教研組長（9人）到寨南中心學校進行的教研教學交流；九年級及政教主任、主管德育的副校長等9人到順德倫窖鎮周君令學校進行的學習交流。
（二）好的方面：通過培訓和交流，使我們的教師工作觀念有所轉變，開闊了教師的教學的視野，同時也加強了本校教師與外校教師之間的交流與合作。
（三）不足的方面：培訓後的反思總結較少。
三、課堂改革工作方面
（一）具體工作：
近兩三年來，我校中考成績不盡人意。為了改變這種情況，我們學校領導班子會同教務部門多次召開關於課堂改革的會議，大家認真思索，集思廣益，力求摸索出一條符合學校實際的教學改革之路，著力提高我校課堂教學的有效性，促進教師的專業成長。主要做的工作如下：
首先是以研促教。在學校內確定本校的校內課題任務「學科教學目標有效落實的嘗試與研究」，要求各教研組以此課題為研究的大方向，結合本學科的特點確定學科組的子課題作為教學研究的任務，積極推動教學改革。這項工作做得比較好的有數學組、物理組。
其中物理組歷時一年的《用小故事輔助山區物理教學》市級課題於2023年1月6日得到了市級評審通過。
其次是在七年級開展教改實驗工作。主要方法是在七年級內分出兩個語文主體性學習實驗班，分出四個體衛藝興趣班來進行課堂的教學改革嘗試。通過課堂教學的形式改革，提公升不同層次學生的學習能力和興趣。
（二）成效和存在問題：
課堂教學的改革工作，一定程度上促動了教師教學觀念的改革，提高了教師工作積極性。但因為初次實驗，課堂管理方面的工作經驗還是比較欠缺，有待我們今後不斷加強。
四、校本課程的開放方面
隨著全國新課程改革逐步深入，校本課程的研究和建設也方興未艾。乘著這股東風，我校緊跟時代的步伐，在校本課程的開發上做出了努力。其中舞獅課題工作根據課題的實際，編定了校本教材《八方名動》（7人參與編定）；體育組根據課題需要編定了《客家體育遊戲校本教材》（參與編定的有5人）；物理課題組編定的《物理小故事集》（5人參與編定）。
這些校本教材的編定，為我校校本活動的進一步拓展延伸提供了一定的參照和依據。
五、綜合實踐活動方面
九年義務教育《課程計畫》把綜合實踐活動課列為三類課程之一，提到了應有的高度，因而，我校一貫重視綜合實踐活動。由於學校領導高度重視，參加師生盡職盡責。本學我校期社會實踐活動開展得有條不紊，取得圓滿成功，使參加活動學生獲益。
主要的活動有：
（一）學生思想教育方面的實踐活動：
1.開展「陽光假期」暑期活動
圍繞「與人生對話—我的中國夢」主題，開展「陽光假期」暑期活動。在暑期期間，組織部分團幹部外出參觀學習的社會實踐活動，通過開展社會實踐活動，提公升學幹的政治素質和思想情操，引導中學生深刻理解我的夢與中國夢緊密相連，在實踐中培育社會主義核心價值觀。
2.尊敬老人的「暖心」活動
重陽節期間，組織部分班級到敬老院，讓學生陪老人一起娛樂談心，使老人們感到心理暖陽陽的，把老人當成自已的親人，充滿幸福之情，老人的心理得到了極大的滿足，對他們的健康十分有利。
3.秋遊活動。
2023年10月30日，我校全體學生舉行了秋遊活動。
七、八年級去清遠故鄉裡、鳳城生態園；九年級去佛岡森波啦。
4.「我家的故事」系列教育活動。
為大力弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和發揚優秀的家庭傳統美德，培養學生形成艱苦奮鬥、樂觀向上、團結互愛、遵紀守法的良好品質，引導學生自覺樹立有國才有家，有大家才有小家的理想信念和民族自豪感，廣泛傳遞「家」的正能量。2023年9月至12月的「我家的故事」系列教育活動。講「我家的過去」，講「我家的現在 」，講「我家的未來」，故事講述覆蓋了每個班和每個學生。
（二）學科**綜合實踐活動
本學期，為了更好培養學生學習的興趣，提高他們的動手**能力，我們在第二課堂裡開展了生物種植活動，比如：花草種植、士多啤梨種植等。通過觀察，要求學生寫出觀察日記，**生物演變的過程，豐富了學生的第二課堂生活。
六、本學期師生獲獎方面
（一）教師在比賽活動方面的成績
朱彩霞榮獲2023年連南縣初中語文教學素養大賽縣級一等獎；劉清亮榮獲2023年連南縣初中數學教師教學素養大賽縣級二等獎；盧存銘榮獲廣東省第七屆中小學美術教師基本功比賽省級三等獎；吳雪球、馮小麗分別榮獲連南縣第三屆中學生英語朗誦比賽優秀指導教師獎；李君學、李素、鄔桂明、蔡美玉老師分別榮獲「我家的故事」系列教育活動講故事以及徵文比賽優秀指導教師獎。
（二）教師**方面的成績
本學期陳細仁老師的《教師，如何讓學生喜歡你》以及羅銑鋒老師的《例談運用物理小故事提高課堂教學效果》分別在《連南教育》發表；梁秀梅老師的《用愛去教育和感化學生》榮獲省班主任論壇二等獎。
（三）學生方面的成績
羅琳同學榮獲「我家的故事」系列教育活動講故事比賽縣級二等獎；蔡錦坤榮獲「「我家的故事」系列教育活動講故事徵文比賽的一等獎，呂淑敏和陳詩怡、羅秀慧分別榮獲「我家的故事」系列教育活動講故事徵文比賽的二等獎和三等獎。
以上是本學期教務處在教學教研工作方面的工作總結，今後我們一定會在此基礎上做出我們更大的努力，力求各方面的工作能有質的飛躍。
寨崗中學教務處
二0一六年一月十六日
學年度第一學期教務處工作計
一 整體構想 1 以 行風評議 為契機，對照相關要求，改進工作作風 規範工作方法 提高工作效率。2 緊緊圍繞 教學是中心 這一主旨。進一步建立和完善各項管理 考評規章。走科學化 制度化的管理之路。3 牢固樹立 服務教學 服務老師 服務學生 的主體意識，端正工作態度，提高服務意識。克盡工作職守，為我校...
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