蘭州市五十七中(730070) 劉小成
高三畢業班的班主任工作是最繁瑣，最辛苦的工作，家長的期望，領導的期望壓在班主任身上，我們要經常關注學生的成績，組織各類診斷考試，分析成績，總結經驗教訓，召開家長會，協調任課教師，所有的這些會讓我們的工作雜而亂，會讓我們的工作中出現一些「死角」，在高三的班級管理中，我們要有一雙慧眼，要善於發現這些「死角」，善於清除這些「死角」。
一、清除衛生的「死角」。到了高三，學校對高三的學生在常規管理方面會有些放鬆，學生也會覺得自己「特殊」，班主任也會對衛生的打掃降低要求，以致教室很亂，很髒。這種狀況比較可怕，記得一位有經驗的班主任說過，乙個衛生很差的班，學生的學習也是很浮躁的。
的確這樣，高三的學生在學習上本來就容易出現波動，在乙個髒亂差的環境中，他的心也肯定也是躁動的。我在帶班時，到了高三，衛生是我強調最多的事，每天我都會要求學生將教室打掃得乾乾淨淨，一直要堅持到最後一天。在這麼乙個整潔的環境中，學生的心情是好的，老師走進教室，心情也是好的，心情好了，學習起來有勁，學習成績怎會不提高？
這看似很小的事，卻極大地影響著學生的學習，我們高三的班主任不能不重視，不能不清除這個「死角」。
二、清除常規活動的「死角」。到了高三，一些大型的活動，學校考慮到高三學生學習的緊張，一般不會讓他們參加，包括一些常規活動也都不怎麼重視，學生自然也就「特殊」起來了，認為只要抓好學習就可以了，至於課間操呀，課外活動呀，學校組織的一些小活動呀都可以不去參加。孰不知，高三的學生在學習上，乙個良好的習慣、有序的作息安排對提高成績是非常重要的，緊而有序的學習是高效率的學習，緊而無序的學習最容易讓學生出現波動，容易讓學生浮躁。
參加常規活動的學生，他們的學習張弛有度，有活力，有效率；不參加常規活動的學生，在學習上也是比較散漫的，無序的，低效率的。這些看似是小事，但它對學習的影響卻很大，作為班主任我們一定要清除這個「死角」。
三、清楚學生心理方面的「死角」。高三的學生，在學習紀律上一般不會讓班主任發愁，大多數學生都能夠認真地去學習，班級一般是比較穩定的，但這種平靜的表面背後，卻有許多讓我們班主任發現不了的「死角」，那就是學生的心理問題，說它不易被發現，主要是學生不會將它很明顯地表現出來，這些心理的問題主要表現為對自己學習成績的過分擔憂，對自己缺少信心，對高三的學習生活感到厭倦，壓力過大等等，學生的心理調節能力一般比較差，對一些心理問題很難在較短的時間內做出處理，以致出現焦慮、抑鬱等症狀，從而影響到學生的學習。這個「死角」要經常清理，作為班主任，我們要常給學生做些心理輔導的講座，引導學生正確認識自己的學習成績，明確努力的方向，學會調整自己的心態。
對一些個性問題，我們可以通過周記的形式，或書信的形式，或發簡訊的形式和學生交流，幫他分析問題，解決他的心理困惑，讓他們放下沉重的心理包袱，輕鬆應考。
高三的學生是多變的，是複雜的，而我們班主任的工作也應是瑣碎的、細緻的，班主任工作事無鉅細，我們要以極大的細心和耐心，從小事抓起，春風化雨般地教育好我們的學生，除了在學習上給予指導外，我們更要在生活上關心他們，為他們排憂，為他們解難，用無私的愛去感化他們，讓她們在高三這個人生的重要階段盡情地發揮，取得理想的成績。
高三班級誓詞
高三 班決心書 尊敬的各位領導，各位老師，同學們 大家好！今天，我們終於可以大聲地說 我們高三了。是的，我們迎來了充滿挑戰，辛苦卻又充實的一年。上屆高三留下的成績是可喜的，是輝煌的。高三 班，這個曾經讓我們仰望的稱號，不僅閃爍著光芒，還代表著重任，我們新的高三 也將會無愧於這個曾經震驚學校的名字。高...
高三班級宣誓詞
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高三班級勵志名言
1 要成功就沒有藉口，要藉口就不可能會成功。2 迎著朝陽想想今天該做什麼，踏著餘輝想想今天收穫了什麼！3 養浩然正氣，成經緯之才，我們用勤奮 用智慧型書寫我們的壯麗人生。4 張揚是我們的個性，自信是我們的動力，拼搏是我們的精神，成功是我們的目標，永不言棄是我們的信念，讓我們揚起理想的風帆，共創輝煌的...