根據水城縣教育局《中學新課程課堂教學達標評級活動實施方案》的有關精神要求，結合我校教師課堂教學實際狀況，我校開展了達標課活動。現將活動情況總結如下：
一、 成立領導小組
為了保證活動的順利實施，我校成立了以校長、副校長為組長的領導小組，以教導主任、教研組長為組員，確保達標活動的正常開展。
二、學習《中學新課程課堂教學評價標準》
在教室例會上，組織教師學習了《中學新課程課堂教學評價標準》，在明確課堂教學的評價標準，用以按照評價標準進行課堂教學準備。
三、課堂教學評價活動
四、出現的亮點與問題
在此次活動中，大多數教師都能夠認真準備，按照《課堂教學評價標準》進行教學設計，並出現了很多亮點。
1、大多數教師都能充分運用多**課件，使用先進的教學手段，讓教學更加有效。
2、大多數教師都能夠正確地運用教學策略，使教學流程更加符合學生心理認知規律及學科特點。
3、一些老老師雖然教學手段不是很先進，但是準備得卻非常認真，如有部分老師教學提綱設計得非常細緻，並在課堂上聲情並茂地大聲朗讀課文，令人肅然起敬。
但也出現了很多問題：
1、個別教師準備不認真，教學流程鬆散。
2、個別教師教具準備不充分，教學效果差。
3、近兩年畢業的新青年教師在教學理念的把握、教材的解讀、教學方法的使用上還不夠深入、靈活，需要進一步加強自身學習。
五、自身所學
通過其他教師的課自己學習到了許多，多吸收他們的長處，也改自己的不足之處。總之達標課的開展讓自己受益匪淺。
達標課活動個人總結
通過本次理科課堂達標活動的開展，讓我開闊了視野，為改進習作課堂教學指明了方向，為自己課堂教學提供了寶貴經驗。也讓我認識到老師要把學習的主動權真正還給學生，為學生的終身發展奠定基礎。一 取得的經驗 通過活動，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講台上，而是放下架子，走到學生中間，成了學生學習的...
達標課活動個人總結
2010年秋季學期個人課堂達標總結 本學期教學工作已經結束了，回顧本學期的達標課活動，我的感受頗多，現總結如下 通過本次理科課堂達標活動的開展，讓我開闊了視野，為改進習作課堂教學指明了方向，為自己課堂教學提供了寶貴經驗。也讓我認識到老師要把學習的主動權真正還給學生，為學生的終身發展奠定基礎。一 取得...
達標課總結
2014 2015年度第二學期達標課總結 楊梅中學黎先華 本學期的轟轟烈烈的達標課活動又結束了，又出出了不少的新亮點，當不足之外也有。因為不足才顯得真實，真實才是美。本學期的達標課要求所有教師都要上，不分年齡。這樣各個年齡段的教師上課特色就像 百花齊放 各有特色。每個教師在活動中都展現出了自己獨特的...