衛生院繼續醫學教育工作總結

2021-03-04 09:46:42 字數 1783 閱讀 4477

為進一步規範我院的繼續教育工作,不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質,根據縣衛生局繼續教育工作要求,我院的繼續教育工作開展順利,取得了一定成效,現就「十一五」繼續醫學教育的工作總結如下:

一、精心組織。醫療質量是醫院的生命,不斷提高醫療質量是生存和發展的關鍵。衛生院領導充分認識到要提高醫療服務質量,更好地為傷病員服務,就要加強基礎理論、基本技能、基本知識和新知識、新技術的更新,繼續醫學教育是一條有效的、切實可行的途徑。

為提高衛生專業技術人員對醫學教育認識和重視,不斷創新思路,把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節,我們制定了相應的配套措施,強化衛生專業技術人員對繼續教育的認識和重試,使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高,以達到醫院整體醫療水平的提高。由於在職人員不像學生一樣,參加學習時間往往是身不由已,我們充分認識到這一點,盡量安排在下午比較空餘或晚上組織集中學習。鼓勵利用業餘時間自學,制訂激勵機制。

二、完善規章制度,加強科學管理,是開展繼續教育工作的保證。為了加強繼續教育的管理,保證繼續教育不留於形式,切實做到「有所學,學有所用」的目的,不斷提高繼續教育的質量,建立一整套可行的考核、登記、評估制度是十分必要的。建立健全管理制度是繼續教育工作的重要環節。

根據衛生部、衛生廳有關檔案精神,結合我院實際先後制定、修改和完善《繼續醫學教育規定》、《繼續護理學教育試行辦法》等檔案和規章制度。明確了我院所有屬於繼續教育物件,把繼續教育考試考核成績納入醫德考核、經濟管理及評優評獎範疇。將每人參加繼續教育活動進行登記入冊,存檔上報,以此督促每位衛生人員自覺參加各種繼續教育活動,使我院的繼續教育工作在規範化管理的軌道上穩步發展。

三、採取形式多樣的學習方法。為滿足衛生專業技術人員的學習需求,我們在保證質量的前提下,開展多呈次多形式的繼續醫學教育活動,使衛生技術人員學有粱道、學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。

1、加強了重點傳染病知識的培訓。組織衛生技術人員進行了禽流感、手足口病、流行性腮腺炎、腸道傳染病、甲型h1n1流感等傳染病的流行特徵、臨床表現、診斷、防治知識的全員(含鄉醫)培訓及醫院感染知識的培訓。全年共開展了15次,合格率達100%。

通過培訓,提高了衛生技術人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識,使衛生技術人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關的法律法規。

2、以自學、集中學、討論會、講座等形式開展「三基」理論知識的學習。我們通過指定內容、分上下半年進行的方式對「三基」理論中的有機磷農藥中毒、急腹症、高血壓病等常見病的重點學習。以6月底和12月底進行院內衛生技術人員的考試考核,了解知識掌握程度。

3、組織衛生技術人員積極參加市、縣衛生局組織的衛生教育講座及各種培訓班。加強本院衛生技術人員的學習,充分利用知名專家知識優勢來增強自己的實力,促進自己的工作。

4、臨床病例論會和病理討論會。全年共13次,對臨床遇到的疑難、危重病例能積極邀請院內會診、討論。使衛生技術人員所學到的知識能夠充分和臨床結合起來,增長業務水平。

通過對繼教內容的學習,繼續醫學教育工作應有的作用得到體現,全院35位衛生技術人員參加各種形式的繼續教育學習,結合自己的職稱分別申請了i類學分10分、ii類學分25分。全體職工的業務素質和「三基」理論知識水平得到了較大的提高,新知識、新技術不斷應用與臨床,全年診療病人數、住院病人數、門診病人數及醫療業務收入都有不同程度的增長。住院病人**率、診斷準確率較發往有所提高,期間未發生醫療差錯事故。

圓滿完成上級下達的學習任務。我們的繼續醫學教育工作儘管取得了一定的成績,但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。一是有些工作僅停留在表面,落實不到位;二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一,主要侷限於傳統的課堂講授和自學形式,遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要,我們會在今後的工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作,並把我院的繼續醫學教育工作推向乙個新的台階。

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二是依據我縣繼續醫學教育委員會有關檔案要求,根據自己的實際,實行了繼續醫學教育個人檔案的集中管理,由醫務科及護理部集中存放管理,使繼續醫學教育檔案材料的管理得到規範,有利於掌握全院的繼續醫學教育情況,有利於有針對性開展繼續醫學教育工作。定期進行繼續醫學教育政策制度 學分授予辦法等相關知識的培訓,使醫...

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