四、在培訓上下功夫
為了使我校現代遠端教育正常開展，我校將教師繼續教育培訓和遠端教育培訓相結合，採取多種形式，加強對管理員和教師進行培訓。
1、遠教工作做得好與壞，除遠端管理員要有較高業務素質外，其服務意識起著關鍵性的作用。在這方面，我校要求技術管理員不斷加強技術理論學習，樹立服務意識，提高對遠教裝置、資源、維修和使用的能力，更主要的是提高了服務意識。
2、利用遠教裝置和網際網路對教師進行培訓學習。在培訓中，教師們都認真聽課和上機操作，並作好筆記。並千方百計地擠時間自主學習。
通過一年的學習，大多數教師都掌握了通過網際網路查閱資料和word\excel\powerpoint應用等技能。一部分教師也能製作簡單的課件，並應用於教學中。
五、充分利用遠教資源，開闢第二課堂。
1、整合資源，建立優良的教學環境。
2、認真開展形式多樣的教學教研活動。
近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。教學整合的課題擺在老師們面前，於是我校積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。由教導處安排、教研組具體落實，組織廣大教師收看教育衛星**的優秀課例，**專案配套的多**教學光碟或將光碟有計畫地發給老師拿回家去****，運用衛星接收下來的同步課堂、示範課等優質教學資源進行課堂教學實踐。
在整合、**、創新中深入，不斷提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
六、按時做好遠端教育資源的接收和整理工作
為保證我鎮的衛星接收、電腦等遠端教育裝置正常執行，由中心完小遠教管理員負責所轄村小的遠教工作，對裝置進行經常維護，使我鎮的遠端教育裝置時常執行在最佳狀態。按時做好遠端教育資源的接收和整理工作，對有價值的資源燒錄成光碟，以便教師借閱參考。
七、村校互動，促進農村經濟快速發展。
農村中小學現代遠端教育工程不只是為了學校的教育教學工作，同時他還是農村經濟建設的好幫手。通過「一校幫一村」、「一師幫一戶」、「小手拉大手」和利用農村黨員幹部專用頻道對農民群眾和黨員幹部進行培訓、幫扶和指導，使他們長期得實惠和受教育。
總之，在這一年中雖然取得了一些成績，但也存一些不足，為把今後的工作做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作。我們相信， 我校農村中小學現代遠端教育工作在明年一定能夠取得更好成績。
金碧鎮中心小學
2023年7月15日
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