中心學校2014-2015學年度上學期初中部
一、工作目標
學校確立了「把學校辦成教師和學生最嚮往的地方」的辦學理想，把「人本、個性、和美」作為辦學核心理念，堅持「和而不同，美美與共」教育原則，精心打造學校和美教育文化，要基本形成「正心至和，勵行尚美」的校訓，「和諧、尚美」的校風，「和悅、立美」的教風和「和樂、共美」的學風。學校應該高度重視安全工作，達到了校園監控無死角。突出抓好重點青少年排查和引導工作，並切實在生活上、學習上給予留守兒童更多的關愛。
定期舉辦安全消防、法律法規知識講座和自救逃生演練，排查學校存在的安全隱患，定期對學校的財產進行維護和管理。為師生創造安定有序、和諧融洽的工作、學習和生活環境，保障了教學活動的順利實施
二、工作重點
1、加強師德建設，以新的《教師職業道德》為標準，以德能勤績為表現，努力提公升教師職業道德
2、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。開展一月一次的班主任工作論壇，培養能力、相互溝通、集思廣益、共同提高
3、提高學生自主管理、自我發展能力，讓執勤班真正發揮作用，成為學校發展的主人
4、繼續開展「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識
5、通過形式不同的家校****，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社群資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教
育的合力
6、班級精細化自主管理。抓在細微處，落在實效中，明確分工細則，力爭做到「人人有事幹，事事有人幹」，並落到實處
7、開展好學生成長檔案袋建設，記錄學生成長的點點滴滴
8、落實好「七彩和美卡」的學生評價工作
三、工作措施
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍
1、加強德育隊伍建設
變班主任為導師，班主任將著眼點放在真正的教育上，用更多的精力和時間去關注孩子們的心靈。尊重學生的天性和個性，以學生可以接受的方式處分學生。踐行魏書生班級管理策略，加大班主任的培訓力度，確保一月召開一次班主任會議。
班級量化實行等級制，各班以學生為主體，實施班級自主化管理，培養學生自我管理、自我教育能力，在自由空間裡培養學生的自律意識
2、加強班主任隊伍建設
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級主任是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級主任之間的聯絡。本學期實行班主任一月一次班主任工作論壇，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的
3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步
（二）常規教育常抓不懈
1、抓好行為規範教育。開學第乙個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《鄉飲中心學校違紀學生處罰條例》，德育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規
範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成乙個良好的校風。
加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育
1、以校園禮儀為重點，上好「文明禮儀第一課」。通過舉行校園禮儀風采展示、」手拉手、一幫一」等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德
2、結合「弘揚和培育民族精神月」活動，進一步規範學校公升降旗制度，建立新學年開學典禮上好「愛國主義教育第一課」制度，並結合教師節、中秋節、國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育
3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人
（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程式，以培養學生的競爭及誠信自立的意識
（五）加強班級建設
初中德育工作計畫
一 加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。1 完善德育工作領導小組，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育，主持全面工作。實行層級...
初中部德育工作計畫
2014 2015下學期 一 明確乙個方向 學校德育工作的好壞關係到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣 道德品質的形成。培養德智體美勞全面發展的學生，把德育擺在了首要位置。因此，學校的德育工作不僅僅是學校領導或班主任的事情，應該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個學科中，全體教職工樹立起 人人都...
初中生德育工作計畫
初中生德育工作計畫 一 一 指導思想 以 重要思想和科學發展觀理論為指導，認真落實 關於加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住 教學質量 這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處 教導處，抓好年級學生的教育 教學工作，不斷提公升工作...