美玉無瑕誰琢成，一切都是父母心
省實驗中學生物組劉志偉
假期時，由於自己準備要孩子，想著看些關於親子教育方面的書，在當當網上搜尋看到這本書一直連續多天都處於榜首，想著能得到多數人的認可應該是好的，於是買過來看看，當我翻開樸實的扉頁，我就被前言《我們的書中有塊玉時》深深的吸引，被尹建莉老師講的農夫的鋤頭和璞玉的故事所打動。前後一共讀了兩遍，真是值得一看的好書，受益匪淺。
尹建莉教育的七要素是：1.提高愛的質量。
2.把學習做成輕鬆的事。3.
一生受用的品德教育。4.培養良好的學習習慣。
5.做家長應有的智慧型。6.
小事兒就是大事情。7.走出坑人的教育誤區。
教育的七要素，每一點講得都很詳細，作者通過自己接觸的例項，把教育的問題擺在我們面前，教我們用哪些方法去解決教育的問題，而使孩子既受到教育又不受傷害，保持孩子的那份純真。
作者在書中引言寫到：「媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別常常影響孩子的一生」，足以體現出家庭教育的關鍵，而且明白教育就在身邊，每乙個細節都可能是教育的最好的契機，關鍵是你擁有什麼樣的教育理念，採用什麼樣的教育方法加以引導。文中有一句話說得很好「孩子不是為了長大或成功、成才活著，孩子首先是為了「童年」而活著。
」教育不應該有功利性，愛孩子才要施教，施教應該溶於濃濃的愛中，正確的教育方法是一把精美的刻刀；錯誤的教育方法就是一柄鋤頭。
對於孩子所做的事情，要從孩子的角度看，不要以**的知識嘲笑孩子的無知，不要以**業已成熟的思維方式批評孩子想法的幼稚可笑，孩子在看待問題時自有自己的思路和想法，可能會有所怪異，但是那是最真實的，大人需要的只是知道，孩子並不需要別人的認可。有些給孩子看的文章會寫到早上出門吧，會用孩子的口氣去說：「天空很藍，朝陽很美，樹木青翠，空氣新鮮等」，但經過調查事實上孩子出門時地面上的才是最吸引他們的。
他們會看蟲子，會注意走路踢起來的石頭，會留意積水的倒影，會看到埋在土裡一半的硬幣，會認真的研究什麼時候踩下去才會發出踩雪特有的咯吱聲，他們會觀察腳下方磚的花紋。。。。。。，他們注意的太多了，但是沒有幾個會仰頭看天、看朝陽、說空氣新鮮的。為什麼是這樣呢，原因很簡單，孩子沒有**高，也就沒有興趣看那麼遠、那麼多、那麼巨集觀，那看到的事物和理解的東西都不一樣了。
陶行知說過：「人人都說小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小」，在對待小孩時，很多大人以為小孩子小，什麼都不懂，**覺得捉弄孩子很好玩，以為不過是逗得孩子著急一下，哭一鼻子，一笑就沒事了，其實這些行為都會給孩子心理上造成傷害，當這些事情出現時，家長要有禮貌的拒絕，這不是小事，事關孩子的事情沒小事，在大人眼裡是小事，對於孩子來說都是大事。
通過閱讀這本書，明白了乙個道理，在孩子的人生道路上，各種能力的培養是最重要的，而能力的培養過程總，有乙個環節必須要有，那就是——閱讀。教育家蘇霍姆林斯基對青少年閱讀有很大的研究，他說：「學生的智力發展取決於良好的閱讀能力，缺乏閱讀能力，將會阻礙和抑制腦的極其細微的連線性纖維的可塑性，，使他們不能順利地保證神經元之間的聯絡。
誰不善於閱讀，他就不會思考，好的閱讀能力會反過來促進智力才能的發展」。用作者的話說，閱讀是一根"魔杖"，被"魔杖"點中的孩子學習能力強。
在45頁讓孩子識字不難這篇中作者說："我的做法談起來實際上非常簡單，就是從我第一次拿起一本書給她講故事時，就不'講'，而是'讀'。即不把故事內容轉化成口語或'兒語'，完全按書上文字，一字字給她讀。
在對圓圓的教育中，我深深地體會到，把學習生字融匯在日常生活中，建立在大量的閱讀基本上，是非常有效的教育方法。不僅孩子學起來輕鬆，大人實際上也輕鬆，事半功倍。
乙個成功的孩子背後定有一對成功教育孩子的父母，尹建莉把自己的育兒經驗無私地奉獻給讀者，讓我們對孩子的教育有了方向，了解了如何做才能更好地使孩子接受我們的意見，從而培育出聰明、健康、活潑、富有愛心的好孩子。
《家庭教育》讀後感
三 保持教育的一致性 保持教育的一致性 是陳鶴琴家庭教育理論的重要觀點，我覺得這裡的 一致性 應該是一種比較寬泛的概念，不僅指家園或家校教育的一致性，也指 家長教育的一致性 做父母 祖父母的對於幼兒的教育應有一致的措施。父母 祖父母施教的方法不一致，寬嚴不同，孩子就無所適從，甚至會產生投機取巧 輕視...
聚焦家庭教育讀後感
原創 劉飛 現在的家長都曾經是孩子，現在的孩子未來大多可能會成為家長。我們每乙個人都不可避免的接受或良好或不盡人意的家庭教育。所以家庭教育是社會的焦點，對於個人的行為習慣甚至三觀的形成都有著深遠的影響。當我看到這本書名時，我是排斥的，家庭教育本來就是焦點還聚什麼焦，這不是廢話嗎？再一看目錄 誰是家長...
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聚焦家庭教育讀後感原創 劉飛現在的家長都曾經是孩子，現在的孩子未來大多可能會成為家長。我們每乙個人都不可避免的接受或良好或不盡人意的家庭教育。所以家庭教育是社會的焦點，對於個人的行為習慣甚至三觀的形成都有著深遠的影響。當我看到這本書名時，我是排斥的，家庭教育本來就是焦點還聚什麼焦，這不是廢話嗎？再一...