湯池中學教研室2019學年度第二學期工作計畫

湯池中學教研室2013—2014學年度第二學期

工作計畫

本學期，教研室將繼續推進考試改革，評價改革。以教科研工作為重點，積極推進素質教育，全面提公升教育質量，具體安排如下：

一、繼續加強教研工作的制度化、規範化建設

1、進一步推進考試改革和教師教學成績評價改革。

在上學期工作的基礎上，進一步推進考試改革和教師教學成績評價改革。進一步完善《湯池中學教學成績評價方案》，本學期計畫組織三個年級共10次段考，其中高三5次、高二3次、高一2次。進一步規範考試命題、考務監管、閱卷統分、成績分析各個環節，運用新的評價方案評價老師的教學。

2、進一步規範命題工作。

進一步完善《湯池中學考試命題規範》，探索適合湯中校情和學情的自主命題模式，嚴把命題質量，提高段考的信度、效度和區分度。本學期的10次段考的試題題型、數量要基本符合《課程標準》和《考試說明》的要求，難易度和知識覆蓋面設定要合理。

3、進一步規範教研組管理工作

進一步完善《湯池中學教研組考評細則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規範化和科學化水平。抓好，抓實教研組常規工作。

二、加強教研組建設

1、以《湯池中學教研組考評細則》為抓手，進一步加強教研組建設。

規範並促進教研組工作。開展形式多樣的教研活動，組織各學科教師開展聽課評教活動，重點放在培養青年教師的工作上。

2、加強教研常規管理，努力提高教學質量。

全程監管教學質量，本學期計畫協同教導處組織兩次教學教研常規檢查，檢查內容包括教案、作業批改、聽課情況和公開課開展情況等。並及時總結，反饋。

3、努力豐富教研組活動的形式和內容，使我校教師的教研活動落到實處，服務並促進教學，確實提高教學質量。

三、加強教師隊伍建設

1、有選擇地組織教師外出交流學習

為了開闊教師們的眼界，及時蒐集最新的高考資訊，本學期擬有選擇地組織教師外出交流學習，探索符合湯中學生實際的高效教學模式，促進教育教學質量的提公升。

2、營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業成長。

鼓勵教師積極進行教學反思、積極撰寫教科研**、積極參加課題研究、積極參加各種技能大賽及研修專案。營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業成長。

3、組織教師參加2013—2014學年度的繼續教育和遠端培訓。

四、配合學校其他部門完成相關工作

本學期，教研室還將密切配合學校其他部門完成學校的其他工作。